(19分)請回答下列Ⅰ、Ⅱ問題:

Ⅰ、家蠶是二倍體,雄蠶含有兩個同型的性染色體ZZ,雌蠶含有兩個異型的性染色體ZW。

(1)在家蠶的一對常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因(A)與白色基因(a)。在另一對常染色體上有B、b基因,當(dāng)基因B存在時會抑制黃色基因A的作用,從而使蠶繭變?yōu)榘咨;而基因b不會抑制黃色基因A的作用。

①結(jié)黃繭蠶的基因型是                 。

②基因型為AaBb的兩個個體交配,子代出現(xiàn)結(jié)白色繭的概率是______。

③現(xiàn)有基因型不同的兩個結(jié)白繭的蠶雜交,產(chǎn)生了足夠多的子代,子代中結(jié)白繭的與結(jié)黃繭的比例是3:1。這兩個親本的基因型組合可能是AABb×AaBb,還可能是                   (正交、反交視作同一種情況)。

(2)家蠶中D、d基因位于Z染色體上,d是隱性致死基因(導(dǎo)致相應(yīng)基因型的受精卵不能發(fā)育,但Zd配子有活性)。         (能或不能)選擇出相應(yīng)基因型的雌雄蠶雜交,使后代只有雄性。

Ⅱ、某二倍體高等植物有三對較為明顯的相對性狀,基因控制情況見下表,F(xiàn)有基因型為AaBbCc的植株M若干株,基因型為aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株。不考慮基因突變、交叉互換和染色體變異。

(1)該植物種群內(nèi),共有_________種表現(xiàn)型,其中紅花窄葉細(xì)莖有_________種基因型。

(2)若三對等位基因位于三對同源染色體上,則M與N雜交后,F(xiàn)1中紅花植株占_______,紅花窄葉植株占__________,紅花窄葉粗莖植株占___________。

(3)若植株M體細(xì)胞內(nèi)該三對基因在染色體上的分布如上圖1所示, M與N雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例為________。如果M與N雜交,F(xiàn)1的基因型及比例為Aabbcc:aaBbCc=1:1,請在上圖2中繪出植株M體細(xì)胞內(nèi)該三對基因在染色體上的分布。

 

【答案】

(19分,除標(biāo)記外,每空2分)

Ⅰ、(1)①Aabb或 Aabb     ②13/16     ③AABb×aaBb     AaBb×aabb   (2)不能

Ⅱ、⑴ 12(1分)      4 (1分)   ⑵ 1/2(1分)    1/2(1分)    0(1分)

⑶紅花窄葉中粗莖: 紅花窄葉細(xì)莖: 白花窄葉中粗莖:白花窄葉細(xì)莖=1:1:1:1

【解析】

試題分析:Ⅰ、⑴①根據(jù)題中信息可以判斷出黃蠶的基因型只能為AAbb或Aabb;結(jié)白蠶的基因型是A_B_或aabb。

②AaBb的兩個個體交配,子代除了Aabb(2/16)和AAbb(1/16)是黃色外,其他全部結(jié)白色繭,所占比例為13/16;

③基因型不同的兩個結(jié)白繭的蠶雜交,后代出現(xiàn)白色:黃色=3∶1的親本雜交組合有三種,分別是:AABb×AaBb、AABb×aaBb、AaBb×aabb。

(2) 由于d是隱性致死基因,ZdW的受精卵致死,雌性中沒有基因型ZdW的個體;ZdZd的受精卵致死,雄性中沒有基因型ZdZd的個體,因此只有ZDW×ZDZD、ZDW×ZDZd兩種雜交組合,后代都會出現(xiàn)基因型為ZDW的雌性個體。故不能選擇出相應(yīng)基因型的雌雄蠶雜交,使后代只有雄性。

Ⅱ、⑴利用單性狀分析法,該植物種群的表現(xiàn)型共有2(顏色兩種)×2(葉型兩種)×3(莖3種)=12種;根據(jù)表格中性狀的顯隱性,紅花窄葉細(xì)莖的基因型有4種,即紅花2種(AA、Aa)×窄葉2種(Bb、bb)×細(xì)莖1種(cc)=4種。

⑵若三對等位基因位于三對同源染色體上,其遺傳遵循基因的自由組合定律,M(AaBbCc)×N(aabbcc)后,僅考慮紅花這一性狀,則相當(dāng)于M(Aa)×N(aa),F(xiàn)1中紅花植株占1/2;同時考慮顏色和葉型,則M(AaBb)×N(aabb),F(xiàn)1中紅花窄葉植株=1/2紅花(Aa)×1窄葉(Bb、bb)=1/2;三對性狀同時考慮,M(AaBbCc)×N(aabbcc)則F1中1/2紅花(Aa)×1窄葉(Bb、bb)×0粗莖(CC)=0。

⑶若植株M體細(xì)胞內(nèi)該三對基因在染色體上的分布如上圖1所示,則M(AaBbCc)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子是(AbC:Abc:aBC:aBc=1:1:1:1),N(aabbcc)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子是(abc),則雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生的后代是(AabbCc:Aabbcc:aaBbCc:aaBbcc=1:1:1:1即紅花窄葉中粗莖: 紅花窄葉細(xì)莖: 白花窄葉中粗莖:白花窄葉細(xì)莖=1:1:1:1);若M×N,F(xiàn)1的基因型及比例為Aabbcc:aaBbCc=1:1,則由N(aabbcc)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子是(abc),推知M(AaBbCc)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子是(Abc:aBC=1:1),而M只產(chǎn)生兩種配子,可推知植株M體細(xì)胞內(nèi)該三對基因在染色體上的分布如答案。

考點(diǎn):本題考查基因的分離定律和自由組合定律,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),并能用文字、圖表及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)內(nèi)容的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅是遺傳學(xué)研究中一種重要的實(shí)驗材料,請回答下列相關(guān)的問題:

性染色體組成

XY

XX

XXY

XO

人的性別

過硬的性別

(1)果蠅與人相似,均屬于          型性別決定。下表列出了人類、果蠅重性染色體組成與性別的關(guān)系。由表可知,Y染色體只在         (填“人”或“果蠅”)的性別決定中起主導(dǎo)作用。

(2)果蠅的灰身(B)對黑身(b)為顯性,基因位于常染色體上,紅眼(R)對白眼(r)為顯性,基因位于X染色體上,表現(xiàn)型均為紅眼灰身的雌果蠅與雄果蠅交配,后代出現(xiàn)了紅眼灰身、紅眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四中表現(xiàn)型,問:

①兩親本的基因型為:雌            ,雄             

②雄性親本產(chǎn)生的精子基因型為             ,其比例為      。

(3)一只雌果蠅的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀。該雌果蠅與野生型雄果蠅雜交,F(xiàn)1的雌雄個體均既有野生型又有突變型。

①在野生型和突變型這對相對性狀中,顯性性狀是         ,隱性性狀是           。

②根據(jù)上述雜交實(shí)驗的結(jié)果能否確定突變基因在X染色體上還是在常染色體上?請簡要說明推斷過程。

③若要通過一次雜交實(shí)驗鑒別突變基因在X染色體上還是在常染色體上,如果選擇F1中野生型(雌)作為雜交的親本之一,則雄性親本應(yīng)選擇F1中的        型。

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科目:高中生物 來源:2010年河南省許昌市六校聯(lián)考高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(7分)從自然界獲得純種的釀酒酵母,基本程序是:配制培養(yǎng)基—接種—培養(yǎng)—觀察記錄—純化培養(yǎng)。請回答下列有關(guān)的問題:
(1)酵母菌的培養(yǎng)最好使用下列哪種培養(yǎng)基?      。

A.牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基B.麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基
C.蛋白胨酵母膏培養(yǎng)基D.MS培養(yǎng)基
(2)采用平板劃線法接種時,開始接種時要灼燒接種環(huán),目的是       。
(3)將得到的純種釀酒酵母接種到葡萄汁中,經(jīng)過發(fā)酵可以得到        。
(4)將酵母菌破碎并提取得到酵母菌的蛋白質(zhì),利用聚丙烯胺凝膠電泳技術(shù)將得到的蛋白
質(zhì)進(jìn)行分離,在電泳過程中,影響蛋白質(zhì)遷移速度的因素包括蛋白質(zhì)分子的    、     
以及分子的形狀等。
(5)把從酵母細(xì)胞中提取的淀粉酶固定在尼龍布上制成固定化酶,采用的方法是       ,
與傳統(tǒng)酶應(yīng)用技術(shù)相比,此技術(shù)最顯著的優(yōu)點(diǎn)是       。

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科目:高中生物 來源:2010年山東省實(shí)驗中學(xué)高三第三次診斷性測試(理綜生物部分) 題型:綜合題

【生物——生物技術(shù)實(shí)踐】
從自然界獲得純種的釀酒酵母,基本程序是:配制培養(yǎng)基—接種—培養(yǎng)—觀察記錄—純化培養(yǎng)。請回答下列有關(guān)的問題:
(1)酵母菌的培養(yǎng)最好使用下列哪種培養(yǎng)基?(  ) 

A.牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基B.麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基
C.伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基D.MS培養(yǎng)基
(2)采用平板劃線法接種時,開始接種時要灼燒接種環(huán),目的是                  。要把接種后的培養(yǎng)基和一個未接種的培養(yǎng)基同時放入恒溫箱培養(yǎng),設(shè)置“未接種的培養(yǎng)基”做對照的目的是                   。
(3)將得到的純種釀酒酵母接種到葡萄汁中,經(jīng)過發(fā)酵可以得到            。
(4)將酵母菌破碎并提取得到酵母菌的蛋白質(zhì),利用聚丙烯胺凝膠電泳技術(shù)將得到的蛋白質(zhì)進(jìn)行分離,在電泳過程中,影響蛋白質(zhì)遷移速度的因素包括蛋白質(zhì)分子的                     以及分子的形狀等。
(5)把從酵母細(xì)胞中提取的淀粉酶固定在尼龍布上制成固定化酶,采用的方法是        ,與傳統(tǒng)酶應(yīng)用技術(shù)相比,此技術(shù)最顯著的優(yōu)點(diǎn)是                        。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市高三5月針對性訓(xùn)練(三模)理綜生物試卷 題型:綜合題

櫻桃番茄又名小西紅柿、圣女果,不僅色澤艷麗、形態(tài)優(yōu)美,而且味道適口、營養(yǎng)豐富,特別是谷胱甘肽和番茄紅素含量較高。請回答下列相關(guān)的問題。

(1)要分離谷胱甘肽常用的技術(shù)是         ,假設(shè)櫻桃番茄中存在的3肽、27肽和56肽電性和形狀相同,則使用該技術(shù)時,處于最前端的是              。

(2)番茄紅素具有延緩衰老,抗癌的作用。提取番茄紅素的方法名稱是          ,由于該技術(shù)中用到的有機(jī)溶劑具有易燃、易揮發(fā)等特點(diǎn),所以該技術(shù)一般采用        加熱。

(3)我們可以選取根的       細(xì)胞作為外植體,通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)無病毒植株,這說明植物細(xì)胞具有    性。

(4)植物組織培養(yǎng)時用到的培養(yǎng)基從物理性質(zhì)上屬于      培養(yǎng)基,使用前應(yīng)該進(jìn)行    滅菌。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

下圖是HIV感染人體細(xì)胞過程的示意圖。請回答下列一組問題。

(1)由于病毒在結(jié)構(gòu)和習(xí)性上的特殊性,人們對生物進(jìn)化過程中是先有病毒后有細(xì)胞還是先有細(xì)胞后有病毒這一問題,存在兩種截然不同的觀點(diǎn)。你的觀點(diǎn)是                  ,理由是                    

(2)HIV進(jìn)入人體后,由于與T細(xì)胞表面的CD4具有較強(qiáng)親和力而容易侵染T細(xì)胞。CD4的化學(xué)成分最可能是                。

(3)完成圖中的②過程,需要宿主細(xì)胞提供的原料是                       。直接參與⑥過程的兩種細(xì)胞器是                               。

(4)圖中①~⑧所示的過程中,遵循堿基互補(bǔ)配對原則的是                 。

(5)大多數(shù)艾滋病患者會出現(xiàn)記憶喪失等精神障礙,此時HIV已感染了             。

(6)人的免疫系統(tǒng)是如何清除進(jìn)入T細(xì)胞內(nèi)的HIV的?請簡要說明。

 

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