【題目】下列不屬于細(xì)胞間信息交流的方式有

A. 精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用

B. 胰島細(xì)胞形成的胰島素通過血液運(yùn)輸作用于其他組織細(xì)胞

C. 高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接

D. 細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開

【答案】D

【解析】精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用，屬于細(xì)胞間信息交流，A正確；胰島素通過血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞，組織細(xì)胞表面的受體接受胰島素信號(hào)分子，屬于細(xì)胞間的信息交流，B正確；高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接，運(yùn)輸物質(zhì)和傳遞信號(hào)，C正確；將細(xì)胞與環(huán)境分隔開與細(xì)胞膜的信息交流功能分屬于細(xì)胞膜的兩個(gè)功能，是并列關(guān)系，不是從屬關(guān)系，D錯(cuò)誤；故選D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四幅圖表示了在“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”和“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”（攪拌強(qiáng)度、時(shí)長等都合理）中相關(guān)含量的變化，相關(guān)敘述正確的是

A. 圖甲表示在“32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”中，沉淀物放射性含量的變化

B. 圖乙表示在“35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”中，沉淀物放射性含量的變化

C. 圖丙可表示“肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”中R型細(xì)菌+S型細(xì)菌DNA組的R型細(xì)菌與S型細(xì)菌的數(shù)量變化

D. 圖丁表示“肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”中R型細(xì)菌+S型細(xì)菌蛋白質(zhì)組的R型細(xì)菌與S型細(xì)菌的數(shù)量變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系，圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像，請據(jù)圖回答：

（1）從細(xì)胞分裂方式看，圖1可以表示_______分裂，其中AB段形成的原因是_______；誘變育種時(shí)，誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期一般處于圖1中的_______階段。圖2中_______細(xì)胞處于圖1中的BC段。

（2）圖2中_______細(xì)胞進(jìn)行了基因重組，圖2乙細(xì)胞是初級(jí)卵母細(xì)胞，判斷的依據(jù)是_______。其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】作為遺傳物質(zhì)的DNA，與蛋白質(zhì)的根本區(qū)別在于(　　)

A.有一定的空間結(jié)構(gòu)B.能精確地復(fù)制自己并傳給后代

C.相對(duì)分子質(zhì)量大小D.分子結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與核酸有關(guān)的說法正確的是

A. 含RNA的生物一定含DNA B. 含DNA的生物一定含RNA

C. 含DNA的活細(xì)胞一定含RNA D. 含RNA的細(xì)胞器一定含DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中都屬于蛋白質(zhì)的是（ ）

A.酶、胰島素、抗體

B.維生素D、甲狀腺激素

C.抗體、抗原、生長激素

D.胰島素、雄性激素、生長激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用來完成基因的剪切與拼接的酶是（ ）

A.RNA聚合酶與DNA連接酶B.限制酶與DNA連接酶

C.限制酶與RNA聚合酶D.限制酶與DNA解旋酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一外傷病人，能看懂文字和聽懂別人說話，但自己不能講話，受損傷的部位可能是（ ）

A．聽覺性語言中樞 B．視覺性語言中樞

C．運(yùn)動(dòng)性語言中樞 D．感覺性語言中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】引起植物向光生長的原因是( )

A. 單側(cè)光引起生長素分布不均勻 B. 單側(cè)光改變了植物生長方向

C. 單側(cè)光促進(jìn)生長素的產(chǎn)生 D. 單側(cè)光抑制生長素的產(chǎn)生

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同步練習(xí)冊答案