【題目】如圖1表示某生物正常個(gè)體的體細(xì)胞中兩對基因和染色體的關(guān)系，圖2表示該生物黑色素的產(chǎn)生需要三類基因參與，三類基因的控制作用均表現(xiàn)為完全顯性，下列說法正確的是

A. 由圖1可知該生物是四倍體，基因型是Aabb

B. 由圖1所示的基因型可以推知，該生物體肯定不能合成黑色素

C. 若圖1中的一個(gè)b基因突變?yōu)锽基因，則該生物體可以合成物質(zhì)乙

D. 圖1表示的生物體中肯定存在含有四個(gè)b基因的細(xì)胞

【答案】D

【解析】試題分析：根據(jù)基因型來判斷，在細(xì)胞或生物體的基因型中，控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次，則有幾個(gè)染色體組，可推知該生物為二倍體；基因型為Aabb，無法確定是否有C基因，不能推出該生物不能合成黑色素．

解：A、圖1中大小形態(tài)相同的染色體有2條，是二倍體；A錯(cuò)誤；

B、由圖2知，合成黑色素需要基因A、基因b和基因C，圖1中該生物有A和b基因，無法確定是否有C基因，故可能合成黑色素，B錯(cuò)誤；

C、由圖2可知，存在A基因能合成物質(zhì)甲，存在b基因能合成物質(zhì)乙，而該生物的基因型為Aabb，可以合成物質(zhì)乙，若b基因突變?yōu)?/span>B基因，則該生物不能合成物質(zhì)乙，C錯(cuò)誤；

D、該生物進(jìn)行DNA復(fù)制時(shí)，會(huì)出現(xiàn)四個(gè)b基因，D正確．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆腋生花對頂生花（花的位置性狀）為顯性，紅花對白花為顯性，髙莖對矮莖為顯性，一對相對性狀只受一對等位基因控制。現(xiàn)有三個(gè)純合品系，甲：頂生紅花髙莖（aaBBDD)，乙：腋生白花髙莖(AAbbDD)，丙：腋生紅花矮莖（AABBdd)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）為確定控制這三對相對性狀的基因是否分別位于三對同源染色體上。某同學(xué)讓甲×乙，乙×丙分別得到F1，再讓F1自交。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)雜交組合的F2均出現(xiàn)了四種表現(xiàn)型，且比例為9:3:3:1。由此確定這三對等位基因分別位于三對同源染色體上。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理，為什么？______________________________________________

（2）如果這三對基因獨(dú)立遺傳，請利用上述三個(gè)品系培育出頂生內(nèi)花矮莖品種。寫出你的育種方案。要求：①操作簡單；②用遺傳圖解表示其過程。（可以結(jié)合適當(dāng)文宇說明，只需要寫出所選育品種的基因型、表現(xiàn)型，不需要寫比例）___________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物不屬于原核生物的是

A. 細(xì)菌B. 支原體C. 藍(lán)藻D. 酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程會(huì)發(fā)生在人體內(nèi)的是

A．H2O中的O轉(zhuǎn)移到O2中

B．CO2中的C轉(zhuǎn)移到C6H12O6中

C．O2中的O轉(zhuǎn)移到H2O和CO2中

D．C6H12O6中的H轉(zhuǎn)移到C2H5OH中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示高等植物光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系， 其中 1～7 表示生理過程的某一階段， A～G 表示生理過程中相關(guān)物質(zhì)， 圖乙表示該植物在最適CO2濃度下凈光合作用速率（用CO2吸收速率表示）隨光照強(qiáng)度的變化。請據(jù)圖回答：

（1）寫出相關(guān)物質(zhì)或生理過程的名稱： E ___________， G ____________，6 ____________。

（2）細(xì)胞中發(fā)生 1 過程的部位是___________________ ， 其上分布著與光合作用有關(guān)的物質(zhì)有___________________ 。

（3）7 過程可產(chǎn)生合成 A 的原料， 這些原料的運(yùn)動(dòng)方向是 ___________________。

（4）在1和3、4過程都會(huì)產(chǎn)生［H］，但其功能是不同的：1過程產(chǎn)生的［H］的功能是_____________________； 3、4過程產(chǎn)生［H］的功能是_____________________。

（5）圖乙中，將B點(diǎn)所對應(yīng)的光照強(qiáng)度增強(qiáng)，此刻該植物葉綠體內(nèi)C3的含量將__________，曲線上C點(diǎn)時(shí)限制該植株光合速率的主要因素是__________________。

（6）在圖乙中A點(diǎn)的條件下，該植物能完成圖甲中的生理過程有_______________（填序號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于相對性狀的是( )

A. 貓的卷毛與直毛

B. 狗的長毛與白毛

C. 柑桔卵形葉片和圓形果實(shí)

D. 豌豆的高莖與豌豆的紅花

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為Aa的種子，在陽光下發(fā)育為綠色植株，在黑暗處發(fā)育為白色植株，這說明( )

A. 環(huán)境條件改變了基因型

B. 種子在發(fā)育過程中發(fā)現(xiàn)了性狀分離

C. 基因型決定表現(xiàn)型，表現(xiàn)型與環(huán)境條件無關(guān)

D. 表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境條件相互作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種花色種類多種多樣，其中白色的是不含花青素，深紅色的含花青素最多，花青素含量的多少?zèng)Q定著花瓣顏色的深淺，由兩對獨(dú)立遺傳的基因（A和a，B和b）所控制；顯性基因A和B可以使花青素含量增加，兩者增加的量相等，并且可以累加。一深紅色花同一白色花雜交，得到中等紅色的個(gè)體。若這些個(gè)體自交，其子代將出現(xiàn)花色的種類和比例分別是（ ）

A．3種；9∶6∶1 B．4種；9∶3∶3∶1

C．5種；1∶4∶6∶4∶1 D．6種；1∶4∶3∶3∶4∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對細(xì)胞的生存和生長至關(guān)重要。下圖表示幾種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式，請據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞膜的基本骨架是[ ]_______________。組成細(xì)胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的，而是處于__________狀態(tài)。

（2）如果甲圖細(xì)胞膜是根毛細(xì)胞的細(xì)胞膜， 相關(guān)無機(jī)鹽離子進(jìn)入細(xì)胞的方式是[ ]_______________。

（3）通常情況下，水分子進(jìn)入細(xì)胞的方式是[ ]___________；若乙圖細(xì)胞表示腎小管的上皮細(xì)胞，在進(jìn)行水分的重吸收時(shí)采用圖④方式，則C表示_____________。

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