【題目】人體內(nèi)血鈣濃度低于0.01g/100mL時(shí)，外界只要有輕微刺激，神經(jīng)肌肉就會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)烈的抽搐．這一事例說(shuō)明鈣在人體內(nèi)的重要作用之一是（　�。�
A.維持細(xì)胞和生物體體生命活動(dòng)
B.調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境的酸堿平衡
C.神經(jīng)細(xì)胞的重要組成成分
D.維持細(xì)胞正常滲透壓

【答案】A
【解析】解：由題意可知，當(dāng)含鈣量過(guò)低時(shí)，可導(dǎo)致肌肉痙攣，甚至抽搐，這一事例說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用．

故答案為：A．

鈣元素缺乏，會(huì)使神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性提高出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象，說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽的作用是維持細(xì)胞核生物體的生命活動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示乳腺上皮細(xì)胞合成，分泌乳汁的過(guò)程，乳汁中多種成分需要囊泡的轉(zhuǎn)運(yùn)。只有囊泡上的SNARE蛋白（v-SNARE）與目標(biāo)膜上SNARE蛋白（t-SNARE）特異性結(jié)合，才會(huì)發(fā)生膜融合過(guò)程，囊泡中的物質(zhì)才能被精確運(yùn)輸?shù)侥康牡兀ㄈ鐖D所示）。

（1）圖1中參與酪蛋白合成、加工和分泌的細(xì)胞器有____________________。

（2）圖1中不能由乳腺上皮細(xì)胞合成的物質(zhì)是__________，其通過(guò)__________進(jìn)入乳腺上皮細(xì)胞。

（3）由圖2可知囊泡能精確地將細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外，據(jù)圖推測(cè)是因?yàn)?/span>__________，此過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的__________功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為檢測(cè)光質(zhì)（不同波長(zhǎng)的光）對(duì)水生黑藻、光合作用強(qiáng)度的影響，現(xiàn)提供下述材料：紅、綠、白三種顏色的40W的燈泡數(shù)個(gè)，試管數(shù)支、黑藻、pH試紙、石蠟油、NaHCO 3溶液．請(qǐng)完成下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答相關(guān)問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始步驟：在溫度為2O℃環(huán)境，按如圖組裝實(shí)驗(yàn)裝置…

（1）寫(xiě)出后面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的主要步驟： ．
（2）請(qǐng)預(yù)測(cè)并簡(jiǎn)要分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果： ．
（3）若只有一枝黑藻作為實(shí)驗(yàn)材料，簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)步驟： ．
（4）若不增加實(shí)驗(yàn)用具，指出另一種檢測(cè)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的簡(jiǎn)便方法： ．
（5）若上述實(shí)驗(yàn)效果不明顯，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種增加光合強(qiáng)度的方法： ．
（6）黑藻可產(chǎn)生ATP的途徑有 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一株經(jīng)過(guò)饑餓處理（放在暗處24小時(shí)）的植物，先放在有光但無(wú)CO2的環(huán)境中，一段時(shí)間后，再移到無(wú)光但有CO2的環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)其生成有機(jī)物的量如圖5﹣4﹣所示．請(qǐng)完成下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出AB段發(fā)生的能量變化的反應(yīng)方程式： ． AB段的原因是由于 ．
（2）寫(xiě)出BD段發(fā)生的反應(yīng)方程式： ． BD段無(wú)光照，則光合作用的不能進(jìn)行，但由于在AB段植株中積累了一定量的 ， 為有機(jī)物的產(chǎn)生提供了一定的物質(zhì)條件，故BC段可以合成一定的有機(jī)物．
（3）在BC段中，每生成一個(gè)葡萄糖分子，就要消耗分子CO2 ．
（4）在BC段，如果適當(dāng)降低環(huán)境的溫度后，將發(fā)生的現(xiàn)象用曲線表示在圖上．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)返回式衛(wèi)星搭載的水稻種子，由太空返回后經(jīng)地面種植，培養(yǎng)出的水稻穗多粒大，營(yíng)養(yǎng)成分高，這種育種屬于（ ）
A.雜交育種
B.誘變育種
C.單倍體育種
D.多倍體育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一種可測(cè)定種子呼吸作用的密閉系統(tǒng)裝置圖．U形毛細(xì)玻璃管（帶刻度）作為檢壓計(jì)．錐形瓶?jī)?nèi)放入一盛有20%KOH溶液的小燒杯，杯中插入一根濾紙折疊條．瓶底放入一些蒸餾水浸泡過(guò)的濾紙圓片，再將經(jīng)消毒并充分吸脹的小麥種子若干平鋪在濾紙圓片上，加入適量蒸餾水．整個(gè)裝置密封，并置到20℃恒溫環(huán)境，打開(kāi)三通活塞（T），待U形管兩側(cè)液柱平衡后關(guān)閉T，開(kāi)始計(jì)時(shí)．

（1）小燒杯中插入一根濾紙折疊條的作用是 ．
（2）檢壓計(jì)（U形管）左管口與大氣相通，實(shí)驗(yàn)時(shí)室內(nèi)氣壓的微小變化對(duì)讀數(shù)都產(chǎn)生影響，必須進(jìn)行校正，具體方法是什么？
（3）若用該裝置繼續(xù)測(cè)定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時(shí)CO2釋放量與O2消耗量的比值，請(qǐng)寫(xiě)出主要的方法步驟：
①；
②；
③；
④
（4）干重相同的油菜和小麥種子相比，萌發(fā)時(shí)有氧呼吸CO 2釋放量與O 2消耗量的比值，油菜（填“大”“等”或“小”）于小麥種子．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，①②③④⑤均表示人體的體液。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境之間的關(guān)系，其中毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是_____________（填標(biāo)號(hào)）。

（2）氧氣從血液中進(jìn)入肝細(xì)胞的途徑是_________________________（用圖中標(biāo)號(hào)和箭頭表示）。生物進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所是_________________（填標(biāo)號(hào)）。

（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，②與③成分含量上的主要區(qū)別是_____________________________________________。

（4）如果①為肝臟細(xì)胞，并且該細(xì)胞上胰島素受體受損，則②中胰島素含量會(huì)______________（升高/降低）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)之間的有關(guān)聯(lián)系。請(qǐng)回答：

（1）人體受到寒冷刺激后，A結(jié)構(gòu)分泌__________________激素。

（2）在水鹽的調(diào)節(jié)過(guò)程中，下丘腦的作用是：①______________________、②_____________________、③_____________________。

（3）圖中表示出了激素的（_________）

A．分級(jí)調(diào)節(jié) B．反饋調(diào)節(jié) C．拮抗作用 D．協(xié)同作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的體液是指（ ）
A.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液
B.細(xì)胞外液和消化液
C.細(xì)胞內(nèi)液和血液
D.血漿、組織液和淋巴

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