【題目】圖甲表示果蠅細(xì)胞某些過程中染色體數(shù)目變化的曲線圖,圖乙表示果蠅精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖乙所示果蠅精原細(xì)胞完成完整分裂過程中染色體數(shù)目的變化情況可用圖甲_______________(填字母)時(shí)期表示,與分裂前比較,分裂之后的染色體數(shù)目發(fā)生了__________;過程c最可能發(fā)生了__________作用,使之后的染色體數(shù)目加倍。

(2)圖乙中細(xì)胞Ⅱ的名稱是____________________,細(xì)胞Ⅲ的名稱是____________________。

(3)已知果蠅的紅眼(W)對白眼(w)為顯性,這對基因位于X染色上,是一對____________基因,細(xì)胞分裂過程中,W和w基因的分離發(fā)生在____________期。

(4)果蠅的體細(xì)胞中有____________對常染色體,有____________對性染色體。

【答案】 a、b 減半 受精 次級精母細(xì)胞 精細(xì)胞 等位 減數(shù)第一次分裂后期 3 1

【解析】試題分析:本題考查減數(shù)分裂、伴性遺傳,考查對減數(shù)分裂過程、伴性遺傳的理解。解答此題,應(yīng)明確減數(shù)分裂的兩次分裂過程中染色體數(shù)目的變化規(guī)律。

(1)圖甲ab分別表示減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂,圖乙中減數(shù)分裂完成之后的細(xì)胞中染色體數(shù)目減半;過程c最可能發(fā)生受精作用,使之后的染色體數(shù)目加倍。

(2)圖乙中細(xì)胞Ⅰ為精原細(xì)胞,則細(xì)胞Ⅱ的名稱是次級精母細(xì)胞,細(xì)胞Ⅲ的名稱是精細(xì)胞。

(3)果蠅的紅眼基因W、白眼基因w是一對等位基因,細(xì)胞分裂過程中,Ww基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期期。

(4)果蠅的體細(xì)胞中有3對常染色體,有1對性染色體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的生理功能

A. 調(diào)節(jié)生命活動(dòng) B. 組織修復(fù)的原料

C. 幫助物質(zhì)出入細(xì)胞 D. 主要的膠原物質(zhì)

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【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞

B. 有中心體的細(xì)胞不一定是動(dòng)物細(xì)胞

C. 能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定具有線粒體

D. 能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定具有葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛙的受精卵在胚胎發(fā)育過程中,下列行為在細(xì)胞中一般不會(huì)發(fā)生的是

A.基因的選擇性表達(dá) B.DNA的半保留復(fù)制

C.同源染色體的分離 D.姐妹染色單體的分開

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖A表示突觸結(jié)構(gòu)的模式圖,圖B表示圖A的部分結(jié)構(gòu)放大圖。請據(jù)圖回答:

(1)突觸是由圖中結(jié)構(gòu)_______(用圖中數(shù)字表示)共同構(gòu)成,興奮在此處傳遞的方向?yàn)?/span>______________向(填單或雙)。

(2)結(jié)構(gòu)②_______中含有的神經(jīng)遞質(zhì)可通過________方式釋放到結(jié)構(gòu)④中。

(3)圖B中含有可以特異性識別遞質(zhì)的受體,其化學(xué)本質(zhì)是________。當(dāng)受體接受興奮型神經(jīng)遞質(zhì)刺激后,對________(填“Na”或“K”)通透性增加,使膜內(nèi)電位變?yōu)?/span>________。

(4)興奮在突觸傳遞時(shí)信號形式的轉(zhuǎn)變過程為________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞膜的說法錯(cuò)誤的是

A.不同細(xì)胞載體蛋白的種類和數(shù)量不同,這是細(xì)胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)

B.脂質(zhì)或脂溶性物質(zhì)優(yōu)先通過細(xì)胞膜,與細(xì)胞膜的主要成分磷脂有關(guān)

C.細(xì)胞長時(shí)間浸泡在胰蛋白酶溶液中,細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)不會(huì)被破壞

D.突觸中化學(xué)信號的傳導(dǎo),與細(xì)胞膜上的糖蛋白有密切關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蘿卜是大家熟悉的綠色開花植物,它的結(jié)構(gòu)層次是( 。

A. 細(xì)胞→組織→器官→植物體 B. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體

C. 細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D. 細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與“限制性內(nèi)切酶”作用部位完全相同的酶是

A反轉(zhuǎn)錄酶 B胃蛋白 CDNA連接酶 D解旋酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞中斷裂的染色體片段在細(xì)胞分裂末期不能進(jìn)入子細(xì)胞核內(nèi),會(huì)形成核外團(tuán)塊,稱為微核。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.用光學(xué)顯微鏡可以觀察到細(xì)胞中的微核

B.細(xì)胞分裂末期形成的子細(xì)胞核外有核膜包裹

C.微核不能進(jìn)入子細(xì)胞核可能是由于無紡錘絲牽引

D.形成微核的細(xì)胞發(fā)生了染色體數(shù)目變異

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同步練習(xí)冊答案