【題目】如圖表示機(jī)體特異性免疫的部分過(guò)程示意圖.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 過(guò)程Ⅰ屬于體液免疫,過(guò)程Ⅱ屬于細(xì)胞免疫
B. 吞噬細(xì)胞也參與圖示免疫過(guò)程
C. 細(xì)胞a只能為B淋巴細(xì)胞,細(xì)胞b只能為T淋巴細(xì)胞
D. 細(xì)胞c只能為漿細(xì)胞,細(xì)胞d只能為效應(yīng)T細(xì)胞
【答案】C
【解析】分析題圖可知,細(xì)胞a是B細(xì)胞(記憶B細(xì)胞),細(xì)胞b是T細(xì)胞(記憶T細(xì)胞),細(xì)胞c是效應(yīng)B細(xì)胞,細(xì)胞d是效應(yīng)T細(xì)胞,Ⅰ是體液免疫過(guò)程,Ⅱ是細(xì)胞免疫過(guò)程.A、由題圖可知,Ⅰ通過(guò)抗體發(fā)揮免疫效應(yīng),屬于體液免疫,Ⅱ通過(guò)效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞發(fā)揮免疫效應(yīng),屬于細(xì)胞免疫,A正確;B、大多數(shù)病原體需要經(jīng)過(guò)巨噬細(xì)胞的攝取、處理和呈遞,B正確;C、若是二次免疫反應(yīng),細(xì)胞a和細(xì)胞b可以分別為記憶B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞,C錯(cuò)誤;D、細(xì)胞c能產(chǎn)生抗體,只能是效應(yīng)B細(xì)胞,細(xì)胞d作用于靶細(xì)胞,只能是效應(yīng)T細(xì)胞,D正確.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水母發(fā)光蛋白由236個(gè)氨基酸構(gòu)成,其中Asp、Gly、Ser構(gòu)成發(fā)光環(huán),現(xiàn)已將這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標(biāo)記,在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中,這種蛋白質(zhì)的作用是( )
A.促使目的基因?qū)胨拗骷?xì)胞中
B.促使目的基因在宿主細(xì)胞中復(fù)制
C.使目的基因容易被檢測(cè)出來(lái)
D.使目的基因容易成功表達(dá)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程遵循“堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”的有( )
①DNA復(fù)制 ② mRNA與核糖體結(jié)合 ③ DNA轉(zhuǎn)錄 ④mRNA翻譯
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖分析HIV感染人體后的變化情況,請(qǐng)回答:
(1)感染HIV后,患者更易被其他病原體感染的原因是___________________________。
(2)HIV可引起的特異性免疫反應(yīng)有____________________。一年后,T細(xì)胞的多少與HIV濃度之間有什么關(guān)系?隨著________________________________________________。
(3)當(dāng)T細(xì)胞的濃度降至極低的水平時(shí),人體三道防線中的第三道防線幾乎喪失,這道防線是由免疫器官和___________借助于__________和淋巴循環(huán)而組成的。此時(shí)通常會(huì)罹患多器官的惡性腫瘤,最終導(dǎo)致死亡,這一結(jié)果體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)具有的____________________功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要闡明( )
A.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
B.細(xì)胞的種類(lèi)
C.細(xì)胞的統(tǒng)一性
D.細(xì)胞的多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A. 圖中e為細(xì)胞質(zhì),是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所
B. 圖中c是細(xì)胞膜,進(jìn)行細(xì)胞間信息交流一定離不開(kāi)膜上糖蛋白的參與
C. 圖中d的主要成分是纖維素和果膠
D. 在綠色植物的所有細(xì)胞中一定都含有g(shù)和h
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示高等植物光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系,其中1~7表示生理過(guò)程的某一階段,A~G表示生理過(guò)程中相關(guān)物質(zhì),下列有關(guān)推斷錯(cuò)誤的是( 。
A. 各種細(xì)胞都能進(jìn)行過(guò)程3
B. 過(guò)程2需要多種酶參與,且需ATP 供能
C. 過(guò)程1、3和4產(chǎn)生的〔H〕均能與氧結(jié)合生成水
D. 能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的是5
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為多聚核糖體示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中核糖體從左向右移動(dòng),共同翻譯出一條多肽鏈
B.一個(gè)多聚核糖體可以快速的合成多種肽鏈
C.一條mRA可以快速合成多條相同的肽鏈
D.mRNA上結(jié)合的核糖體越多,合成一條肽鏈所需時(shí)間越短
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān),由此說(shuō)明了高爾基體是( )
A.具有合成蛋白質(zhì)的能力
B.具有合成磷脂的能力
C.具有合成多糖的能力
D.具有合成細(xì)胞膜的能力
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