14．簡要回答生物多樣性的有關(guān)問題：
（1）性狀表現(xiàn)多樣性的直接原因是蛋白質(zhì)的多樣性．從分子水平看生物多樣性的根本原因是基因的多樣性．
（2）保護(hù)生物多樣性就是在基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)三個層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施．

分析 1、生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．
2、多樣性的原因：從分子水平上看，其根本原因是DNA上基因的多樣性（性狀表現(xiàn)多樣性的直接原因是蛋白質(zhì)種類的多樣性）；從進(jìn)化的角度看多樣性產(chǎn)生的原因是生態(tài)環(huán)境的多樣性（不同環(huán)境的自然選擇）．

解答 解：（1）蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，而蛋白質(zhì)是由基因控制合成的，因此性狀表現(xiàn)多樣性的直接原因是蛋白質(zhì)的多樣性，生物多樣性的根本原因是基因的多樣性．
（2）保護(hù)生物多樣性就是在基因、物質(zhì)、生態(tài)系統(tǒng)三個層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施．
故答案為：
（1）蛋白質(zhì)的多樣性     基因的多樣性
（2）基因      物種      生態(tài)系統(tǒng)

點評 本題比較基礎(chǔ)，考查生物多樣性的相關(guān)知識，要求考生識記生物多樣性的概念、三個層次、形成原因、價值、保護(hù)措施等基礎(chǔ)知識，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中正確的是( )

A. 藍(lán)藻和綠藻的主要區(qū)別是有無葉綠體

B．草履蟲的纖毛屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的器官

C．硝化細(xì)菌的二分裂是不同于有絲分裂的分裂方式

D．哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)無核糖體但能合成血紅蛋白

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江東陽二中高一下第三次調(diào)研考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列符合右圖所示含義的是（ ）

A．隨pH從5升高到7，酶的活性逐漸降低

B．隨pH從5升高到7，酶的最適溫度不變

C．溫度從0→A變化過程中，酶的活性逐漸降低

D．該酶的最適pH為7

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述錯誤的是（　�。�
A．要用蛋白酶處理成單個細(xì)胞
B．由于細(xì)胞器貼壁生長，因此容器內(nèi)壁要光滑無菌
C．營養(yǎng)物質(zhì)中有血清和血漿
D．PH值一般在6.5---7.0之間

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)生態(tài)學(xué)問題的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)
B．生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力越高，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越強
C．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)
D．種群是指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物個體的集合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)人體蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)是肽鏈以一定方式形成的具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物
B．每種蛋白質(zhì)都由20種氨基酸組成
C．蛋白質(zhì)鹽析時，空間結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生變化
D．蛋白質(zhì)熱變性時，肽鍵被破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：

（1）能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的類囊體薄膜，物質(zhì)b是O2．
（2）③、④發(fā)生的場所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 葉綠體基質(zhì)；上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是①②③⑤．
（3）假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則在短時間內(nèi)f量的變化是增加；假如該植物從光照條件下移到黑暗處，h量的變化是增加．
（4）請分析下列實驗，并在橫線處填寫標(biāo)號．
將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，立刻停止的過程是⑤，稍后，過程④也隨著停止．而在這一實驗中，始終不會停止的過程是①②③．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于基因工程的敘述，正確的是（　�。�
A．基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因為目的基因
B．細(xì)菌中的質(zhì)粒是基因工程常用的運載體
C．通常用一種限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA，用另一種限制酶處理運載體
D．為育成抗除草劑的農(nóng)作物新品種導(dǎo)入的抗除草劑的基因只能以受精卵為受體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的一項生理過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中表示的生理過程是DNA復(fù)制，此過程發(fā)生的主要場所是細(xì)胞核．
（2）該過程首先需要在解旋酶作用下把兩條鏈解開．
（3）已知一個親代DNA分子有P個堿基，其中腺嘌呤Q個，連續(xù)進(jìn)行此項生理過程n次，那么第n次時需消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸2n-1•個．
（4）若親代DNA分子經(jīng)過誘變，某位點上一個正常堿基（設(shè)為X）變成了5-溴尿嘧啶（BU）．誘變后的DNA分子連續(xù)進(jìn)行圖示過程2次，得到4個子代DNA分子，相應(yīng)位點上的堿基對分別為BU-A、A-T、G-C、C-G，推測堿基X可能是C或G．

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