【題目】下列敘述正確的是( )

A. 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次

B. 細胞學說認為，一切生物體都是由細胞發(fā)育而來的，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成

C. 原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物

D. 組成細胞的元素大多以離子的形式存在

【答案】C

【解析】原子、分子不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，A錯誤；細胞學說認為，一切動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成，B錯誤；原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物，如藍藻是自養(yǎng)生物，大腸桿菌是異養(yǎng)生物，C正確；組成細胞的元素大多以化合物的形式存在，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于一個種群的是( )

A. 一條池塘中的全部龜 B. 一片草地上的全部綿羊

C. 一片田野中的全部老鼠 D. 一片草原上的全部幼年、成年野兔

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用不同的化學試劑可以鑒定某些物質(zhì)的存在。在植物和動物體內(nèi)，存在著許多物質(zhì)，用斐林試劑可以鑒定還原糖（葡萄糖、麥芽糖）的存在，用雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質(zhì)的存在。醫(yī)學上，可用這兩種試劑檢驗尿液以進行疾病診斷。請分析這兩種試劑能夠診斷的疾病應該是

A. 糖尿病、腸炎 B. 胃炎、腎炎

C. 糖尿病、腎炎 D. 胃炎、腸炎

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物葉綠體中色素的吸收光譜，根據(jù)圖示分析大棚內(nèi)的照明燈和大棚的塑料薄膜分別為什么顏色比較有利于植物進行光合作用（ ）

A. 白色、白色 B. 藍紫色或紅色、藍紫色或紅色

C. 白色、藍紫色或紅色 D. 藍紫色或紅色、白色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細胞生物并決定該生物的分類，則以下何種特性與你的決定無關（ ）

①核膜的有無 ②核糖體的有無 ③細胞壁的有無 ④DNA的有無

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】B淋巴細胞經(jīng)抗原刺激后增殖并分化成漿細胞和記憶B細胞；T淋巴細胞經(jīng)抗原刺激后直接參與消滅抗原細胞或病原體。這兩大類淋巴細胞被抗原激活的機理是

A. 淋巴細胞對抗原分子或病原體的吞噬行為

B. 淋巴細胞表面受體對抗原分子的特異性識別

C. 淋巴細胞膜與糖脂類抗原分子之間的融合作用

D. B細胞抗體或T細胞淋巴因子對抗原分子的特異性結(jié)合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不能體現(xiàn)大腸桿菌和酵母菌存在統(tǒng)一性( )

A. 都具有細胞膜 B. 都具有細胞質(zhì)，細胞質(zhì)中都有核糖體

C. 都具有遺傳物質(zhì)DNA D. 都具有染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①組成生物體的化學元素基本一致

②各種生物體的核酸都相同

③構(gòu)成核酸的堿基相同

④各種生物的蛋白質(zhì)都相同

⑤構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸都相同

A. ①③④ B. ①③② C. ②④⑤ D. ①③⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大部分動植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過特殊處理，如將標本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因為它們 (　　)

A．是單個或單層細胞 B．都帶有特殊的顏色

C．是無色透明的 D．是活的細胞

查看答案和解析>>

同步練習冊答案