【題目】下圖是真核細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答

(1)研究某分泌蛋白的合成與分泌時(shí),向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸后,放射性依次出現(xiàn)在細(xì)胞器__________中,該過程提供能量的細(xì)胞器是【 】___________。

(2)侵入人體的病菌被吞噬細(xì)胞吞噬后,與【 】__________融合,該細(xì)胞器中含有__________,能殺死病菌。該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有____________

(3)的功能是___________,⑩對物質(zhì)的進(jìn)出____________(填“具有”或“不具有”)選擇性。

(4)圖中參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有____________(填序號(hào))。

【答案】 ①③⑦ ⑥線粒體 ⑤溶酶體 多種水解酶 (一定的)流動(dòng)性 是遺傳信息厙,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心 具有 ②③⑤⑥⑦

【解析】試題分析:分析題圖:圖示為某真核細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中①是核糖體;②是細(xì)胞膜;③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);④是中心體;⑤是溶酶體;⑥是線粒體;⑦是高爾基體;⑧是染色質(zhì);9表示核仁;10表示核孔;11表示核膜;12表示細(xì)胞核。

(1)分泌蛋白合成與分泌過程為:①核糖體合成蛋白質(zhì)→③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→⑦高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要⑥線粒體提供能量。

(2)侵入人體的病菌被吞噬細(xì)胞吞噬后,與【⑤】溶酶體融合,溶酶體中含有多種水解酶,能殺死病菌,該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有(一定的)流動(dòng)性.

(3)12細(xì)胞核的功能是遺傳信息厙,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,⑩核孔是生物大分子進(jìn)出細(xì)胞核的通道,對物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性。

(4)生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜,則圖中參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有 ②③⑤⑥⑦11,其中核糖體和中心體沒有膜結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 影響AB方式的因素分別是濃度差和載體蛋白數(shù)量

B. 向細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,則 C、D方式受影響最大

C. 氨基酸和葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同,都是C方式

D. 上述4種運(yùn)輸方式的實(shí)現(xiàn)均能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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【題目】一對夫妻中,女性色盲,男性正常,婚后生了一個(gè)性染色體為XXY色覺正常的兒子,產(chǎn)生這種染色體變異的細(xì)胞和時(shí)期分別是( )

A. 卵細(xì)胞或精子、減數(shù)第一次分裂后期

B. 卵細(xì)胞、減數(shù)第一次或第二次分裂后期

C. 精子、減數(shù)第一次分裂后期

D. 卵細(xì)胞或精子、減數(shù)第一次或第二次分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為五種不同育種方法示意圖,請據(jù)圖回答:

1圖中AD方向所示的途徑表示_________育種方式,AB-C的途徑表示_______育種方式。這兩種育種方式相比較,后者優(yōu)越性主要表現(xiàn)在_______。

2B法常用的方法為________。

3E法所依據(jù)的原理是_________。

4C、F過程最常用的藥劑是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有兩個(gè)純種的小麥:一個(gè)抗倒伏,但易感染銹;另一個(gè)易倒伏,但能抗銹病。讓它們進(jìn)行雜交,在F2中可能出現(xiàn)既抗倒伏、又抗銹病的新類型,原因是

A.F1雌雄配子之間的自由組合

B.F1產(chǎn)生配子時(shí),非等位基因之間的自由組合

C.F2產(chǎn)生配子時(shí),非等位基因之間的自由組合

D.親本產(chǎn)生配子時(shí),非等位基因之間的自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 利用赤霉素可以培育無籽葡萄

B. 乙烯因物種而異能促進(jìn)或抑制根、葉的生長和發(fā)育

C. 適宜濃度赤霉素可以促進(jìn)種子萌發(fā)

D. 不同濃度生長素處理插條的生根效果均不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中AE表示5種細(xì)胞器,①—④表示從細(xì)胞中提取出來的4種有機(jī)物其中、只表示某有機(jī)物的局部,甲丁表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng);卮鹣铝袉栴}。

1是ATP的分子結(jié)構(gòu),能夠合成物質(zhì)的細(xì)胞器有_________。填字母

2具有物質(zhì)的細(xì)胞器是________。填字母

3從圖可知,物質(zhì)的化學(xué)元素組成的區(qū)別是_________________。

4丙反應(yīng)和丁反應(yīng)兩者都參與細(xì)胞的能量代謝。丙過程中產(chǎn)生的[H]作用是_______。

5與乙反應(yīng)有關(guān)的細(xì)胞器是___________填字母,在該細(xì)胞器中進(jìn)行乙反應(yīng)的作用是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳咨詢的基本程序,正確的是

醫(yī)生對咨詢對象和有關(guān)的家庭成員進(jìn)行身體檢查并詳細(xì)了解家庭病史

分析、判斷遺傳病的傳遞方式

推算后代患病風(fēng)險(xiǎn)率

提出防治疾病的對策、方法和建議

A①③②④ B②①③④ C②③④① D①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種營養(yǎng)物質(zhì)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中不需要的

A. 淀粉 B. 氨基酸 C. 無機(jī)鹽 D.

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