【題目】埋在土中的種子萌發(fā)時為了成功破土而出,幼苗的下胚軸頂端會產(chǎn)生曲折,將幼弱的子葉和頂端分生組織彎向下生長,這種彎曲的構(gòu)造稱為“頂端彎鉤”(見圖 一)。為研究頂端彎鉤產(chǎn)生的機理,科研人員在無土黑暗條件下給予黃化幼苗外源植物激素處理,幼苗的生長狀況如圖二所示。

(1)油菜種子(脂肪為主),與等質(zhì)量的玉米種子(淀粉為主)相比,油菜種子萌發(fā)時消耗的氧氣多。這與脂肪氧化分解時產(chǎn)生的中間產(chǎn)物_____________比等質(zhì)量淀粉的多有關(guān)。

(2)圖二中,不能形成頂端彎鉤的實驗組是____________(填序號);乙烯在物理性質(zhì)上與其他常見植物激素的不同點是___________;茉莉素能___________(填“拮抗”或“協(xié)同”)乙烯在頂端彎鉤形成中的作用,由此可說明植物生命活動是受______________________________的結(jié)果。

(3)進一步研究發(fā)現(xiàn),頂端彎鉤的形成與HLSI基因有關(guān),用乙烯處理細胞得到的結(jié)果如表所示,據(jù)此分析,乙烯作用的分子機制是_______________________________________________________

【答案】 NADH([H]) ③和④ 乙烯是一種氣體激素,揮發(fā)性強 拮抗 多種激素相互作用共同調(diào)節(jié) 乙烯通過促進HLSi基因的表達(轉(zhuǎn)錄和翻譯)過程來實現(xiàn)的

【解析】試題分析:理解脂肪和淀粉在組成元素含量上的差異與耗氧量的關(guān)系、理解基因表達的過程、植物激素在生命活動調(diào)節(jié)中的作用和實驗設計的原則。在此基礎上結(jié)合題意,從反映實驗結(jié)果的示意圖和表格中提取信息進行相關(guān)試題的解答。

(1) 脂肪和糖類的組成元素都是CH、O。脂肪中氫的含量遠遠高于糖類,而氧的含量遠遠低于糖類,所以脂肪氧化分解時產(chǎn)生的中間產(chǎn)物NADH([H]) 比等質(zhì)量淀粉的多,消耗的氧氣

(2)對比分析圖一和圖二可知:不能形成頂端彎鉤的實驗組是④。與其他常見植物激素相比,乙烯在物理性質(zhì)上是一種氣體激素,揮發(fā)性強 茉莉素和乙烯聯(lián)合處理組的“頂端彎鉤”程度小于乙烯單獨處理組,說明茉莉素拮抗乙烯在“頂端彎 鉤”形成中的作用,由此可說明植物生命活動是受多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)。

(3) 表中信息顯示:用乙烯處理后,細胞中的HLSImRNAHLSI 蛋白質(zhì)的含量都明顯增多,這說明乙烯通過促進HLSI基因的表達(轉(zhuǎn)錄和翻譯)過程來實現(xiàn)促進頂端彎鉤的形成。

練習冊系列答案
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【題目】【生物——選修l:生物技術(shù)實踐】β–胡蘿卜素是天然色素,備受消費者喜愛,為獲得高產(chǎn)β–胡蘿卜素的菌株, 圖甲為科研工作者利用三孢布拉霉負菌誘變選育高產(chǎn)菌株的過程,請回答下列問題:

(1)用紫外線照射三孢布拉霉負菌的目的是_________________。固體平板從功能上分屬于___________培養(yǎng)基。

(2)液體培養(yǎng)過程作用是__________________, 過程⑥是 _______。

(3)鑒定提取的胡蘿卜素粗品用__________法。將萃取的胡蘿卜素樣品鑒定結(jié)果與β–胡蘿卜素標樣的進行比對,結(jié)果如圖乙,分析可知,色帶_______為β–胡蘿卜素。

(4)β–胡蘿卜素也可以取自植物?茖W家獲得一品質(zhì)優(yōu)良的胡蘿卜植株,要想快速擴大種植規(guī)模,通常采用______________ 技術(shù)。

(5)β–胡蘿卜素還可以從大面積養(yǎng)殖的________中獲取。

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【題目】下列生物科學項目的研究成果與指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系密切的是。

①探索光合作用機理

②研究生物固氮機理

③培育農(nóng)作物新品種

④微生物與發(fā)酵工程

A. ①②③④ B. ①②③

C. ①③ D. ②④

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【題目】美國的生態(tài)學家曾對佛羅里達州的某個湖泊進行了生態(tài)系統(tǒng)所有營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查,如下表是調(diào)查結(jié)果。表中的①、②、③、④分別表示不同的營養(yǎng)級,⑤為分解者。A表示生物同化作用固定的能量,R表示生物呼吸消耗的能量,P表示生物體用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量(P=A﹣R)。請回答下列問題:

(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________(102 kJ/m2/a),該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是_________。

(2)若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在的能量輸入、輸出水平,則有機物的總量會________(填“增加”或“減少”)。④營養(yǎng)級P的去向中,除了未被利用的能量外,其去向還有__________________________

(3)能量在初級消費者和次級消費者之間的傳遞效率約為________。若該生態(tài)系統(tǒng)中⑤很少或沒有時,對碳循環(huán)的影響是________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實驗中,將酵母菌培養(yǎng)液稀釋103倍后,用血細胞計數(shù)板(規(guī)格為lmm×1mm×0.1mm,25×16型即每個方格包含25個中方格,每個中方格包含16個小方格)進行計數(shù),觀察到如圖的視野,有關(guān)敘述錯誤的是

A. 吸取培養(yǎng)液前應將培養(yǎng)瓶輕輕振蕩

B. 血細胞計數(shù)板計數(shù)時,應先在計數(shù)室上方加蓋玻片,再滴加少量樣液

C. 滴加培養(yǎng)液后應立即計數(shù),以防止酵母菌沉降到計數(shù)室底部

D. 若僅依據(jù)圖示結(jié)果,可以估算培養(yǎng)液中酵母菌密度為3.5×109個mL-1

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【題目】豌豆是遺傳學研究常用的實驗材料。請分析回答:

(1)豌豆是________受粉植物,具有多個穩(wěn)定的、可區(qū)分的______________。

(2)豌豆的紫花和白花由一對等位基因控制。某校研究性學習小組選用紫花豌豆和白花豌豆作親本,進行了雜交實驗1(見下圖)。

F1形成配子的過程中______________基因分離,分別進入不同的配子中。

F2中雜合子占__________。若F2植株全部自交,預測F3,開紫花植株和開白花植株的比例約為__________。

(3)豌豆的子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性,種子圓形(R)對皺形(r)為顯性。研究性學習小組進行了雜交實驗2(見下圖)。

①根據(jù)實驗2判斷,控制豌豆子葉顏色和種子形狀的兩對等位基因位于________(填“同源”或“非同源”)染色體上這兩對相對性狀的遺傳遵循__________定律。

②實驗2中親本的基因型:黃色圓形為________綠色皺形為__________。

③若要驗證實驗2F1的基因型,可以將F1____________________進行測交,其后代表現(xiàn)型的比例為__________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下生物中都不含染色體的一組是

A蘑菇、衣藻、藍藻

B大腸桿菌、念珠藻、酵母菌

C發(fā)菜、乳酸桿菌、噬菌體

D艾滋病病毒、真菌、細菌

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【題目】關(guān)于反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞),不正確的敘述是

A. ①-④依次是效應器、傳出神經(jīng)、傳入神經(jīng)、感受器

B. 中間神經(jīng)元B的興奮既能傳到神經(jīng)元A又能傳到神經(jīng)元C

C. C點接受刺激后該部位的膜內(nèi)電位變化由負電位變?yōu)檎娢?/span>

D. Ⅱ上含有的神經(jīng)遞質(zhì)受體,能與相應的神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中a、b、c分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程,其中①一⑦表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答下列問題。(密碼子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-絲氨酸、UAC-酪氨酸)

(1)圖示各物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有核糖的是___________(填圖中數(shù)字)。

(2)人體細胞中a、b過程發(fā)生的主要場所分別是_________、________________。

(3)b過程需要的酶是_____________已知②中含有120個堿基,其中A30個,G50個,那么形成②的DNA分子區(qū)段中,CT的個數(shù)為_________個。以②為模板合成的④中最多有_______種氨基酸。

(4)⑤是_________,其上攜帶的⑦是________。

(5)若某個精原細胞中核DNA分子共含5000個堿基對,其中腺嘌昤占20%,將該細胞放在僅含14N的培養(yǎng)基中進行減數(shù)分裂,則需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸___________個。已知其中一對同源染色體上的兩個DNA分子都如圖中①所示(DNA兩條鏈中N分別為15N14N),則最終形成的4個細胞中含有15N的細胞個數(shù)是___個。

(6)在人體內(nèi)成熟紅細胞、漿細胞、記憶細胞、效應T細胞中,能發(fā)生過程a、b、c的細胞是_________。

(7)人體不同組織細胞的相同DNA進行過程b時啟用的起始點__________(填“都相同”“都不同”或“不完全相同”)。

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