【題目】基因A、B、C分別控制酶Ⅰ、酶Ⅱ、酶Ⅲ的產(chǎn)生,這三種酶共同作用可將一原本無色的物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏兀礋o色物質(zhì)X物質(zhì)Y物質(zhì)黑色素。若兩親本基因型均為AaBbCc,則子代中能正常合成黑色素的個體的幾率是
A. 1/64 B. 3/64 C. 9/64 D. 27/64
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知綠色植物的凈光合速率大于0才能正常生長。若將某長勢良好的綠色植物放在下圖密閉裝置中,置于適宜的溫度和光照強(qiáng)度下24小時,欲測定該植物在24小時內(nèi)能否正常生長,請簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。(該段時間內(nèi),瓶中C02足量)
(1)思路:_________________________
(2)結(jié)果及結(jié)論:__________________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲和圖乙分別代表細(xì)胞中某一生理過程,圖丙和圖丁分別代表與此有關(guān)物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖,以下說法不正確的是( )
A. 若甲圖代表的過程與⑤形成有關(guān),則A代表的物質(zhì)是通過乙圖過程合成的
B. 乙圖和丙圖中的①②③含義不同,乙圖和丁圖中的④含義也不同
C. 丙圖中的虛線,不會出現(xiàn)在乙圖的③中
D. 如果用35S標(biāo)記某種氨基酸,35S會出現(xiàn)在乙圖和丁圖中④所對應(yīng)的結(jié)構(gòu)中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某種酶運(yùn)用到工業(yè)生產(chǎn)前,需測定使用該酶的最佳溫度范圍。下圖中的曲線①表示在各種溫度下該酶活性相對于最高酶活性的百分比。將該酶在不同溫度下保溫足夠長的時間,再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性,由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù),即下圖中的曲線②。據(jù)此作出的判斷,不正確的是( )
A.曲線①可知80℃是該酶活性最高的溫度
B.曲線②的各數(shù)據(jù)點(diǎn)是在對應(yīng)溫度下測得的
C.該酶使用的最佳溫度范圍是60~70℃
D.該酶的熱穩(wěn)定性在70℃之后急劇下降
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙、丙、丁是四類結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖:
(1)圖中最有可能屬于病毒的是_______,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是_______________。下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中,乙、丙中共有的是______。
A.細(xì)胞壁 B.磷脂 C.質(zhì)粒 D.核糖體 E.脫氧核酸
(2)若乙細(xì)胞為根尖分生區(qū)細(xì)胞,不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是___________(填序號),乙細(xì)胞⑥中產(chǎn)生的CO2需要經(jīng)過___________層磷脂分子層才能被⑤利用。
(3)在小分子物質(zhì)→X→Y→Z→分泌蛋白的過程中,Y對應(yīng)圖甲的_______(填序號),為了研究該生理過程,一般采用__________________法。此過程需要線粒體供能,研究發(fā)現(xiàn)線粒體內(nèi)膜上的蛋白質(zhì)含量高于外膜,原因______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將適量的小麥種子置于密封的、有適量水的廣口瓶內(nèi),在25℃條件下,瓶內(nèi)CO2和O2含量變化如圖所示。請回答:
(1)在O~t1期間,廣口瓶內(nèi)的CO2有少量增加,主要原因可能是________________。在此期間,廣口瓶內(nèi)還生成________,可通過向培養(yǎng)液中滴加溶有____________的濃硫酸溶液加以鑒定。
(2)在t1~t2期間,瓶內(nèi)O2含量降低主要是由種子細(xì)胞進(jìn)行______________引起的,該過程進(jìn)行的場所是__________________,此過程中小麥種子吸收的O2轉(zhuǎn)移到生成物________中。
(3)若測得t1~t2期間,廣口瓶內(nèi)O2和CO2含量變化比例為3∶5,則此時種子細(xì)胞內(nèi)無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比為_____(假設(shè)呼吸底物為葡萄糖)。
(4)若t3后,廣口瓶內(nèi)O2含量開始增加,推測其原因可能是_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】美國“勇氣”號無人探測器在火星上成功著陸, 并進(jìn)行科學(xué)研究,其中有一項(xiàng)重要任務(wù)是考察火星上是否存在水。在探索外星空間是否存在生命的過程中,科學(xué)家始終把尋找水作為最關(guān)鍵的一環(huán)。這是因?yàn)樗谏械囊饬x是
A.水可以降溫 B.水在生物體內(nèi)可以流動
C.水能與蛋白質(zhì)結(jié)合 D.細(xì)胞內(nèi)許多生化反應(yīng)需要水的參與
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【題目】普通小麥的細(xì)胞在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期,染色體組數(shù)分別是
A. 12組和6組B. 6組和3組C. 12組和3組D. 12組和6組
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