【題目】下列關(guān)于纖維素酶的說法，錯(cuò)誤的是

A. 纖維素酶是一種復(fù)合酶，包括多種組分

B. 葡萄糖昔酶可把纖維素分解成纖維二糖

C. 纖維素酶可用于去掉植物細(xì)胞的細(xì)胞壁

D. 纖維素酶可把纖維素最終分解成葡萄糖

【答案】B

【解析】纖維素酶是一種復(fù)合酶，包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶，A正確；葡萄糖苷酶可把纖維二糖分解成葡萄糖，B錯(cuò)誤；植物體細(xì)胞的細(xì)胞壁主要由纖維素和果膠組成，所以纖維素酶可用于去掉植物的細(xì)胞壁，C正確；纖維素酶可把纖維素分解成葡萄糖，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下圖解表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的代謝過程，相關(guān)敘述不正確的是

A．圖解中的①、②兩物質(zhì)依次是H2O和O2

B．圖解中（一）、（二）兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是基質(zhì)

C．圖解中（三）階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖

D．1分子丙酮酸經(jīng)過（二）、（三）兩階段可產(chǎn)生6分子水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)調(diào)查，第一年某種昆蟲種群數(shù)量為N0，如果在理想的條件下，每年的增長(zhǎng)率λ=1.3保持不變，則第三年該種群數(shù)量為（ ）

A. 1.3 N0 B. 1.69 N0 C. 2.3 N0 D. 5.29 N0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大象是植食性動(dòng)物，有一種螳螂則專以象類糞便為食。設(shè)一大象在某段時(shí)間所同化的能量為107kJ，則這部分能量中可流入螳螂體內(nèi)的約為( )

A. 0kJ B. 106kJ C. 1×106kJ D. 106—2×106Kj

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）構(gòu)成小分子A、B、C、D、E的化學(xué)元素中相同的是 。

（2）寫出下列大分子化合物的名稱：⑦ ；⑨ 。

（3）大分子物質(zhì)F具有多樣性，即表現(xiàn)為F1～Fn的差別，其直接原因是 。

（4）寫出下列物質(zhì)對(duì)應(yīng)的圖中物質(zhì)，例如抗體的功能是F1，酶的功能是 ；血紅蛋白的功能是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為蘋果在氧濃度為a、b、c、d時(shí)CO2釋放量和O2吸收量關(guān)系。下列敘述正確的是（ ）

A．氧濃度為a時(shí)最適于貯藏該植物器官

B．氧濃度為b時(shí)，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C．氧濃度為c時(shí)，無氧呼吸最弱

D．氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸與無氧呼吸強(qiáng)度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是（ ）

A. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有20種

B. 若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3的種類有4種

C. 若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示磷酸基團(tuán)，2表示脫氧核糖，3的種類有4種

D. 若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果將1株綠色植物栽培在含H218O的完全培養(yǎng)液中,給予充足的光照，經(jīng)過一段時(shí)間后,下列物質(zhì)中能含18O的是

①周圍空氣的氧氣 ②周圍空氣的二氧化碳

③周圍空氣的水分子 ④光合作用生成的葡萄糖

A. 只有① B. ①②③④

C. 除④之外都含有 D. 只有①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中，最合適用標(biāo)志重捕法的是（ ）

A．調(diào)查農(nóng)田中田鼠的種群密度

B．調(diào)查農(nóng)田中田螺的種群密度

C．調(diào)查土壤中蚯蚓的種群密度

D．調(diào)查土壤中大腸桿菌的種群密度

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同步練習(xí)冊(cè)答案