【題目】下列關(guān)于以葡萄糖為底物進(jìn)行厭氧呼吸的敘述，正確的是

A. 植物在特殊情況下都可以進(jìn)行厭氧呼吸

B. 動(dòng)物細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生的C02來自于細(xì)胞溶膠

C. 酵母菌依靠厭氧呼吸生活，氧氣會(huì)抑制其生存

D. 人體肌細(xì)胞靠厭氧呼吸維持長(zhǎng)時(shí)間的活動(dòng)

【答案】A

【解析】植物在無氧情況下都可以進(jìn)行厭氧呼吸，A項(xiàng)正確；動(dòng)物細(xì)胞厭氧呼吸的產(chǎn)物為乳酸，不產(chǎn)生二氧化碳，B項(xiàng)錯(cuò)誤；酵母菌為兼性厭氧型生物，有氧氣時(shí)進(jìn)行有氧呼吸，C項(xiàng)錯(cuò)誤；人體肌細(xì)胞主要依靠需氧呼吸維持長(zhǎng)時(shí)間的活動(dòng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年2月3日，英國(guó)議會(huì)下院通過一項(xiàng)歷史性法案，運(yùn)行以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。

據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該技術(shù)可避免母親的線粒體致病基因傳遞給后代

B. 捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

C. 三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細(xì)胞核

D. 三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻香味性狀與抗病性狀獨(dú)立遺傳，香味性狀受隱性基因（a）控制，抗病（B）對(duì)感病（b）為顯性。為選育抗病香稻新品種，進(jìn)行一系列雜交實(shí)驗(yàn)。兩親本無香味感病與無香味抗病植株雜交的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）。

A．香味性狀一旦出現(xiàn)即能穩(wěn)定遺傳

B．兩親本的基因型分別是Aabb、AaBb

C．兩親本雜交的子代中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為1/8

D．兩親本雜交的子代自交，后代群體中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為3/64

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、有利十酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)。下列不屬于此類結(jié)構(gòu)的是

A．神經(jīng)細(xì)胞的樹突 B．線粒體的嵴

C．甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．葉綠體的基粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國(guó)科學(xué)家詹姆斯羅斯曼（JamesE．Rothman）、蘭迪謝爾曼（RandyW．Schekman）以及德國(guó)科學(xué)家托馬斯聚德霍夫（Thomas C．Südhof），由于發(fā)現(xiàn)了囊泡準(zhǔn)確轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的調(diào)控機(jī)制，而共同獲得了2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。囊泡在細(xì)胞內(nèi)主要是指由磷脂分子有序組成的密閉雙分子層的球形或橢球形結(jié)構(gòu)。細(xì)胞質(zhì)不同部位間的物質(zhì)運(yùn)輸轉(zhuǎn)移主要通過囊泡進(jìn)行，如圖是某動(dòng)物細(xì)胞的部分亞纖維示意圖，請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜，說明細(xì)胞膜的主要成分中有 。除細(xì)胞膜外，具有生物膜的細(xì)胞器有 （填圖中標(biāo)號(hào)）。

（2）生物大分子進(jìn)出細(xì)胞膜的方式為 ，這種運(yùn)輸方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 特點(diǎn)。

（3）囊泡是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但由于其結(jié)構(gòu)不固定，因而不能稱之為細(xì)胞器。圖中所示細(xì)胞中能產(chǎn)生囊泡的細(xì)胞器是 （填結(jié)構(gòu)名稱）。詹姆斯羅斯曼發(fā)現(xiàn)囊泡能將物質(zhì)準(zhǔn)確運(yùn)輸?shù)侥康奈恢貌?/span>“卸貨”，是由于囊泡膜表面有特殊的“識(shí)別代碼”，能識(shí)別相應(yīng)受體。這種“識(shí)別代碼”的化學(xué)本質(zhì)是 。

（4）若此細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，胰島素合成到分泌出細(xì)胞經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是 （填圖中標(biāo)號(hào)），若要分離出這些結(jié)構(gòu)，常用的方法是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)的酶很容易降解、失活，而洗衣粉中的酶卻能長(zhǎng)時(shí)間保持活性的原因是

A. 生物體內(nèi)酶的活性受溫度影響，洗衣粉中酶的活性不受溫度的影響

B. 洗衣粉中的酶外層有特殊的化學(xué)物質(zhì)層層包裹，保持其活性

C. 生物體內(nèi)的酶是蛋白質(zhì)，洗衣粉中的酶是無機(jī)物

D. 以上全部正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成生物體的細(xì)胞既具有多樣性，又具有統(tǒng)一性，下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述中正確的是

A．組成細(xì)胞的生物大分子是相同的

B．細(xì)胞都能進(jìn)行分裂和分化

C．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有的細(xì)胞器是核糖體

D．進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】土壤中微生物種類繁多，功能強(qiáng)大，比如：最顯著的作用是分解有機(jī)質(zhì)；把植物的殘根敗葉和施入土壤中的有機(jī)肥料分解，改善土壤的結(jié)構(gòu)和供給植物吸收。若利用其中某種微生物，則需要進(jìn)行菌種的分離和純化。以下示意圖是從土壤中分離出分解尿素的微生物流程圖。請(qǐng)分析相關(guān)問題：

（1）②過程所使用的接種方法是 。用該接種方法對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，通常選用菌落數(shù)在 個(gè)的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目 ，原因是 。

（2）從用途上來說，1號(hào)培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基，制備該培養(yǎng)基的步驟是：計(jì)算→稱量→溶化→ →倒平板。

（3）該實(shí)驗(yàn)中酶活性鑒定地鑒定 酶的活性，可以加入 指示劑，如果指示劑變?yōu)?/span> 色，說明該酶的檢測(cè)為陽性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)免疫細(xì)胞的產(chǎn)生及病原體侵入人體后免疫系統(tǒng)發(fā)生的免疫應(yīng)答過程，其中的字母代表“細(xì)胞”或“物質(zhì)”，例如m表示胸腺，n表示骨髓，b為吞噬細(xì)胞，X為抗取原。數(shù)字代表相關(guān)的“過程”請(qǐng)結(jié)合圖示信息分析回答下列問題：

(1)圖1屬于機(jī)體抵御病原體攻擊的第 道防線，圖1中的免疫活性物質(zhì)有 (填字母)。

(2)若X初次進(jìn)入人體，則圖1中不能發(fā)生的過程是 （填數(shù)字）；若X再次進(jìn)入人體內(nèi)，則細(xì)胞d來源于細(xì)胞 （填字母）。

(3)若某人先天性胸腺發(fā)育不良，圖1和圖2所示過程影響更顯著的是 。

(4)通過圖示過程，絕大多數(shù)病原體侵入人體后都能被消滅，從而使內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)得以維持，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的 功能；此外，免疫系統(tǒng)還具有 功能。

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