【題目】

A. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

B. 已知某化合物含有C、H、O、N等元素，可以推斷此物質(zhì)一定為蛋白質(zhì)

C. 不同蛋白質(zhì)分子中組成肽鍵的化學(xué)元素?zé)o差異性

D. 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變，可能會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)失去生物活性，但這種改變都是可逆的

【答案】C

【解析】蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，而不是氨基酸空間結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤。含有CHON，可能是脂質(zhì)也可能是核酸，B錯(cuò)誤。組成蛋白質(zhì)的肽鍵都是一樣的，C正確。蛋白質(zhì)變性后具有不可逆性，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生境又稱棲息地，是指生物的個(gè)體、種群或群落生活地域的生態(tài)地理環(huán)境，它包括必需的生存條件和其他對(duì)生物起作用的生態(tài)因素。下圖示意我國(guó)臥龍自然保護(hù)區(qū)內(nèi)大熊貓潛在生境及居民點(diǎn)密度在兩流域（壽溪、漁子溪）集水區(qū)等級(jí)上的分布。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

【1】該圖可以反映出

A. 流域集水區(qū)等級(jí)越高，流域內(nèi)居民點(diǎn)密度越小

B. 居民點(diǎn)密度越大，大熊貓潛在生境狀況越好

C. 兩流域Ⅱ級(jí)集水區(qū)大熊貓潛在生境狀況最差

D. 兩流域I級(jí)集水區(qū)大熊貓潛在生境狀況最好

【2】為應(yīng)對(duì)臥龍自然保護(hù)區(qū)大熊貓潛在生境存在的問(wèn)題，可采取的措施是

A. 增加干支流沿岸城鎮(zhèn)數(shù)量 B. 提高城鎮(zhèn)內(nèi)部森林覆蓋率

C. 控制城鎮(zhèn)沿河口向上游擴(kuò)張 D. 整體遷移干支流沿岸城鎮(zhèn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物光合作用中光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供

①水 ②氧氣 ③[H] ④ATP ⑤葡萄糖 ⑥CO2

A. ①②③④ B. ②④⑤ C. ③④ D. ②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】影響光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素包括

①光照 ②溫度 ③水 ④CO2

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于RNA的相關(guān)敘述，不正確的是

A. 其組成元素與磷脂分子相同

B. HIV病毒能發(fā)生RNA的復(fù)制

C. 某些RNA有氫鍵連接形成的堿基對(duì)

D. 某些RNA能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)分子由M個(gè)氨基酸、4條肽鏈組成，則該蛋白質(zhì)分子（ ）

A. 共有M個(gè)肽鍵

B. 一定含有20種氨基酸

C. 水解時(shí)需要M+4個(gè)水分子

D. 至少含有4個(gè)游離的羧基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為葉肉細(xì)胞中部分代謝途徑示意圖．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

GR 葡萄糖載體
TP 三碳糖磷酸
TR 三碳糖磷酸載體
（1）如圖所示的生理過(guò)程為循環(huán)，該循環(huán)的關(guān)鍵步驟是 ， NADPH在該循環(huán)中的作用為 ．
（2）淀粉運(yùn)出葉綠體時(shí)先水解成TP或葡萄糖，后者通過(guò)葉綠體膜上的載體運(yùn)送到細(xì)胞質(zhì)中，然后與一起合成蔗糖，再運(yùn)出葉肉細(xì)胞．
（3）若將光照撤離，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量（填“下降”，“上升”或“不變”），此時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是 ．
（4）在供給C18O2較長(zhǎng)時(shí)間后，光合產(chǎn)物中含18O的除糖類外，還有 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列有關(guān)綠色植物光合作用的敘述中，不正確的是

A. 光合作用的場(chǎng)所在葉綠體中

B. 光合作用中能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程是光能轉(zhuǎn)化為ATP活躍的化學(xué)能，再轉(zhuǎn)化為糖類中穩(wěn)定的化學(xué)能

C. 暗反應(yīng)一定要在暗處才能完成

D. 光反應(yīng)和暗反應(yīng)中都有酶的參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葫蘆科一種被稱為噴瓜的性別不是由異形的性染色體決定，而是由3個(gè)復(fù)等位基因aD ， a+ ， ad決定的，每株植物中只存在其中的兩個(gè)基因．它們的性別表現(xiàn)與基因型如表所示：

性別類型

基因型

雄性植株

aDa+、aDad

兩性植株（雌雄同株）

a+a+、a+ad

雌性植株

adad

請(qǐng)根據(jù)上述信息，回答下列問(wèn)題：
（1）在雄性植株中為什么不可能存在純合體？
（2）雄株Ⅰ與雌株雜交，后代中有雄株也有雌株，且比例為1：1，則雄株Ⅰ的基因型為 ．
（3）為了確定兩性植株的基因型，用上述表格的植株為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)．（請(qǐng)用遺傳圖解表示）．
。結(jié)果分析：如子代表現(xiàn)型為 ， 則說(shuō)明兩性植株的基因型為a+a+ ． 如子代表現(xiàn)型為 ， 則說(shuō)明兩性植株的基因型為a+ad ．

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