【題目】下圖中縱坐標(biāo)表示物質(zhì)通過膜的運輸速率。請據(jù)圖回答:

(1)人飲酒時,酒精通過圖_______的運輸方式進(jìn)入細(xì)胞,決定酒精進(jìn)入細(xì)胞速率的主要因素是_______;去除細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),對圖_______的運輸方式有影響;對綠色植物而言,決定能否吸收土壤中某種離子的直接因素是_______。

(2)若對植物施用某種毒素,結(jié)果K吸收量顯著減少,而Ca2+、NH4+等物質(zhì)的吸收不受影響,可能原因是_______。如果環(huán)境溫度超過50℃,隨溫度的升高,植物根系吸收Ca2+、K、NH4+的速率均下降,其主要原因是_______,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ATP供應(yīng)不足,從而使離子的吸收量下降。

【答案】 濃度差 細(xì)胞膜上有無該種離子的載體 該毒素抑制K載體的活性 高溫破壞了酶的結(jié)構(gòu),降低了酶的活性,從而導(dǎo)致呼吸作用下降

【解析】

甲曲線中物質(zhì)通過膜的運輸速率與濃度差成正比,表示自由擴(kuò)散。乙曲線中在一定氧氣濃度范圍內(nèi),隨著氧氣濃度的增加,有氧呼吸增強(qiáng),物質(zhì)通過膜的運輸速率加快。當(dāng)氧氣濃度到達(dá)一定濃度后,由于載體蛋白數(shù)量的限制,物質(zhì)通過膜的運輸速率不再隨著氧氣濃度的增加而增強(qiáng)。因此,乙曲線表示主動運輸。

1)人飲酒時,酒精通過自由擴(kuò)散的方式(即圖甲表示的運輸方式)進(jìn)入細(xì)胞,決定酒精進(jìn)入細(xì)胞速率的主要因素是濃度差。圖甲表示自由擴(kuò)散,不需要載體蛋白協(xié)助,不消耗能量。圖乙表示主動運輸,消耗能量和需要載體蛋白協(xié)助。因此,去除細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),對圖乙的運輸方式有影響。不同的礦質(zhì)離子運輸時需要不同的載體蛋白,因此對綠色植物而言,決定能否吸收土壤中某種離子的直接因素是根細(xì)胞膜上運輸相應(yīng)礦質(zhì)離子的載體蛋白的有無。

2)若對植物施用某種毒素,Ca2+NH4+等物質(zhì)的吸收不受影響,說明能量的供應(yīng)沒有受到影響。最可能是毒素抑制了K+載體蛋白的活性,使K+吸收量顯著減少。如果環(huán)境溫度超過50℃,隨溫度的升高,酶的空間結(jié)構(gòu)受到破壞,酶的活性降低,使呼吸作用下降,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ATP供應(yīng)不足,從而使離子的吸收量下降。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各對物質(zhì)中,互為同系物的是

A. 2—丙醇與丙二醇 B. 乙二醇與丙三醇

C. 甲醇與2—丙醇 D. 乙醇與乙二醇

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體部分組織、器官示意圖,a、b、c、d、e、f代表人體不同激素。請據(jù)圖回答:

(1)如果人體內(nèi)激素d分泌過多時,下丘腦分泌的e和垂體分泌的f就會_________,這種調(diào)節(jié)方式屬于_________調(diào)節(jié)。

(2)激素通常只作用于特定的器官和細(xì)胞,這是因為靶器官和靶細(xì)胞上有_________,能識別相應(yīng)的激素。

(3)人體內(nèi)需要源源不斷產(chǎn)生激素,這是因為__________________。

(4)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時,圖中字母_________所代表的激素分泌量就會_____________,該激素通過_________過程,以維持機(jī)體的血糖平衡。在血糖調(diào)節(jié)過程中,它和腎上腺素的關(guān)系是_________(填“協(xié)同”或“拮抗”)作用。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種昆蟲長翅(A)對殘翅(a)、直翅(B)對彎翅(b)、有刺剛毛(D)對無刺剛毛(d)為顯性,控制這三對性狀的基因位于常染色體上。如圖表示某一個體的基因組成,以下判斷正確的是

A. 控制長翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遺傳時遵循自由組合定律

B. 該個體的一個初級精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型有四種

C. 該個體的細(xì)胞有絲分裂后期,移向細(xì)胞同一極的基因為AbD或abd

D. 該個體與另一個體測交,后代基因型比例為1:1:1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明了“轉(zhuǎn)化因子”的存在。下列關(guān)于該實驗的分析正確的是

A. 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中的變異屬于不可遺傳的變異

B. 加熱殺死的S型菌和R型活菌混合注人后,死亡的小鼠體內(nèi)可分離出兩種活菌

C. 效應(yīng)T細(xì)胞可將小鼠體內(nèi)的S型細(xì)菌消滅

D. 消滅肺炎雙球菌的過程體現(xiàn)了小鼠免疫系統(tǒng)的監(jiān)控,清除功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】制備平板培養(yǎng)基的五個步驟中以下順序正確的是(  )

①計算 ②稱量③滅菌 ④倒平板⑤溶化

A. ①②③⑤④ B. ①②⑤③④

C. ①②⑤④② D. ①⑤②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】平板冷凝后,要將平板倒置,其原因是( )

A.接種時再拿起來方便 B.在皿底上標(biāo)記日期等方便

C.正者放置容易破碎 D.可以使培養(yǎng)基表面的水分更好地?fù)]發(fā)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述,錯誤的是( 。

A. 葉綠素含有鎂元素B. 血紅蛋白含有鐵元素

C. 胰島素含有碳元素D. 脫氧核糖含有磷元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為酶作用的模式圖,據(jù)圖所示,下列敘述錯誤的是(

A. 該模型中b為催化該反應(yīng)的酶

B. 該模型中c為該反應(yīng)的底物

C. 該模型能體現(xiàn)酶不受溫度影響

D. 該模型體現(xiàn)了酶具有專一性

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同步練習(xí)冊答案