【題目】下列選項(xiàng)中與所示概念圖不相吻合的是( )
A.a﹣核酸、b﹣DNA,c﹣核糖
B.a﹣原核生物、b﹣細(xì)菌、c﹣乳酸菌
C.a﹣糖類、b﹣二糖、c﹣麥芽糖
D.a﹣真核生物、b﹣真菌、c﹣酵母菌
【答案】A
【解析】解:A、DNA中的糖是脫氧核糖,不是核糖,因此該選項(xiàng)與題圖模型不相符,A正確;
B、細(xì)菌屬于原核生物,乳酸菌是細(xì)菌的一種,因此原核生物、細(xì)菌、乳酸菌的關(guān)系符合題圖模型,B錯(cuò)誤;
C、二糖屬于多糖,麥芽糖是二糖的一種,因此糖類、二糖、麥芽糖的關(guān)系符合題圖模型,C錯(cuò)誤;
D、真菌屬于真核生物,酵母菌屬于真菌,因此真核生物、真菌、酵母菌之間的關(guān)系符合題圖模型,D錯(cuò)誤.
故選:A.
本題是對(duì)核酸的分類、基本組成單位和組成成分、原核生物的分類、糖類的分類、真核生物的分類的綜合性考查,梳理相關(guān)的概念,然后正確建構(gòu)相關(guān)概念間的關(guān)系模型,分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的說法,正確的是( 。
A.制備固體培養(yǎng)基的操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、消毒、倒平板
B.分離能分解纖維素的細(xì)菌,要以纖維素作為培養(yǎng)基中唯一碳源
C.配置培養(yǎng)不同微生物的培養(yǎng)基時(shí)都要將pH調(diào)至中性或微堿性
D.在無氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可用來鑒定尿素分解菌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象與水有關(guān)的是( )
①生物體內(nèi)含大量離子態(tài)的無機(jī)鹽
②在細(xì)胞中充當(dāng)溶劑
③細(xì)胞中化學(xué)變化的順利進(jìn)行
④蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)徹底消化
A.①
B.②④
C.②③
D.①②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】長(zhǎng)跑過程中少數(shù)同學(xué)會(huì)出現(xiàn)下肢肌肉抽搐的現(xiàn)象,這是由于長(zhǎng)跑過程中大量排汗的同時(shí)向體外排出了過量的
A. Ca2+ B. Fe3+ C. K+ D. Mg2+
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物減數(shù)分裂產(chǎn)生的四種配子比為ab:aB:Ab:AB=l:4:4:1,該生物個(gè)體如果自交,其后代出現(xiàn)純合體的概率是
A.34% B.16% C.1.6% D.1%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中對(duì)組成細(xì)胞的有機(jī)物的描述,正確的是
A. 細(xì)胞質(zhì)中的核酸均為核糖核酸
B. 淀粉和纖維素的單體都是葡萄糖
C. 多肽鏈一旦形成便具有生物活性
D. 蛋白質(zhì)的氧化產(chǎn)物是二氧化碳和水
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對(duì)多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如圖,據(jù)此不能得出的推論是( )
A.生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質(zhì)
B.生物膜對(duì)K+、Na+、Cl﹣的通透具有選擇性
C.離子以易化(協(xié)助)擴(kuò)散方式通過人工膜
D.分子的大小影響其通過人工膜的擴(kuò)散速率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成與“生物的遺傳物質(zhì)”相關(guān)的概念:
(1)填寫有關(guān)內(nèi)容:①__________③_____________ ④ ____________⑥_____________。
(2)由A、T、C參與構(gòu)成的①和⑥的基本組成單位共有_________ 種。
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