【題目】中國(guó)科學(xué)家屠呦呦從青蒿中提取出青蒿素,在瘧疾病治療方面做出突出貢獻(xiàn),于2015年獲得諾貝爾獎(jiǎng)。下圖為青蒿葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的模式圖,圖中甲、乙表示細(xì)胞器,a-f表示相關(guān)氣體,其中c表示CO2。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)光合色素分布在葉綠體中的________________上,圖中甲的名稱是________________

2)在光照充足的條件下,該細(xì)胞產(chǎn)生ATP的部位除甲、乙外,還有________________,乙中產(chǎn)生的ATP用于________________。

3)在一定光照條件下,若圖中只發(fā)生ab的氣體交換,此時(shí)該細(xì)胞的光合速率________________ (填“大于”“等于”或“小于”)呼吸速率;若f的吸收量增加,其他條件不變,短時(shí)間內(nèi)乙中三碳化合物的含量將________________。

4)某興趣小組模擬薩克斯實(shí)驗(yàn)過(guò)程,驗(yàn)證青蒿的光合作用可以產(chǎn)生淀粉。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①對(duì)青蒿植株進(jìn)行________________處理;②用黑紙片夾住青蒿葉片的一部分,然后對(duì)青蒿進(jìn)行光照處理;③去除黑紙片,剪下青蒿葉片用酒精脫色;④滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

【答案】類囊體薄膜(基粒) 線粒體 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì); 暗反應(yīng)(C3的還原) 等于 增加 黑暗(遮光或饑餓)

【解析】

分析題圖,甲是線粒體,是有氧呼吸的主要場(chǎng)所;乙是葉綠體,是光合作用的場(chǎng)所;cb、f代表CO2ad、e代表O2

1)光合色素分布在類囊體薄膜上,圖中甲是線粒體。

2)光照充足時(shí),細(xì)胞可以進(jìn)行光合作用和呼吸作用,產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);圖中乙是葉綠體,光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)。

3)若圖中只發(fā)生ab的氣體交換,此時(shí)該細(xì)胞的光合速率等于呼吸速率;f代表CO2,若增大CO2,短時(shí)間C3的含量將增加。

4)本實(shí)驗(yàn)?zāi)M薩克斯實(shí)驗(yàn),將青蒿植株進(jìn)行黑暗處理,目的是消耗葉片中的淀粉,防止影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)建模型是科學(xué)研究的重要方法,下列對(duì)四個(gè)模型的表述正確的(

A.模型一表示某魚(yú)類種群增長(zhǎng)速率與種群數(shù)量的關(guān)系,A'A段種群年齡結(jié)構(gòu)為衰退型

B.模型二表示IAA和赤霉素GA對(duì)擬南芥根和草生長(zhǎng)的影響,IAA濃度為b時(shí),根不生長(zhǎng)

C.模型三表示氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞,氨基酸進(jìn)入上皮細(xì)胞依賴于Na+濃度梯度

D.模型四表示表示人體中部分體液的關(guān)系圖,乙中的蛋白質(zhì)含量比甲高,丁中O2濃度比甲中高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物葉表皮上有氣孔,氣孔由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成。氣孔導(dǎo)度表示的是氣孔張開(kāi)的程度。保衛(wèi)細(xì)胞吸水,氣孔導(dǎo)度變大;保衛(wèi)細(xì)胞失水,氣孔導(dǎo)度變小。現(xiàn)將一塊放置在清水中的葉表皮取出,完全浸入一定濃度的硝酸鉀溶液后,立即檢測(cè)該葉表皮的氣孔導(dǎo)度,可能的結(jié)果是(

A.B.

C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于下圖表示的免疫反應(yīng)過(guò)程分析不正確的是(

A.此過(guò)程屬于特異性免疫

B.艾滋病患者體內(nèi)的c細(xì)胞大量死亡,幾乎喪失全部免疫功能

C.流感病毒可引起機(jī)體產(chǎn)生此過(guò)程,結(jié)核桿菌不會(huì)引起機(jī)體產(chǎn)生此過(guò)程

D.b細(xì)胞中含有許多溶酶體,c細(xì)胞具有分裂和分化能力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】克里斯蒂安森綜合征是種罕見(jiàn)的單基因遺傳病,是CSS基因第391位的G-C堿基對(duì)突變成T-A堿基對(duì)所致。圖甲是一個(gè)該遺傳病家系,對(duì)5-10號(hào)成員與該病相關(guān)等位基因進(jìn)行測(cè)序,發(fā)現(xiàn)6、8、9號(hào)個(gè)體只有一種堿基序列,5、7、10號(hào)個(gè)體均有兩種。圖乙是CSS突變基因表達(dá)圖,()表示突變位點(diǎn)。相關(guān)密碼子:①AGU(絲氨酸)②CGU(精氨酸)③CAG(谷氨酸)④GUG(纈氨酸)⑤UAA(終止密碼)⑥UAG(終止密碼)。下列敘述正確的是(

A.克里斯蒂安森綜合征的遺傳方式是伴X隱性遺傳

B.圖中所有女性個(gè)體的CSS基因相關(guān)的基因型均相同

C.CSS基因突變的形成使相應(yīng)密碼子由③變成了⑥

D.3號(hào)與4號(hào)再生兩個(gè)男孩,表現(xiàn)型均正常的概率是1/4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)培養(yǎng)基配制原則的敘述,不正確的是

A.異養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基至少要有一種有機(jī)物

B.任何培養(yǎng)基都必須含有水、碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽及生長(zhǎng)因子

C.配制培養(yǎng)基時(shí),要注意各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的濃度和比例

D.微生物的生長(zhǎng)除受營(yíng)養(yǎng)因素影響外,還受到pH、氧、滲透壓的影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】年初,武漢出現(xiàn)了不明原因的肺炎,經(jīng)檢測(cè)是由一種新型冠狀病毒引起的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)新型冠狀病毒主要通過(guò)呼吸道侵入人體。鼻腔中的黏膜和毛發(fā)屬于保衛(wèi)人體的___________。

2)新型冠狀病毒感染后,免疫系統(tǒng)對(duì)肺細(xì)胞的攻擊引發(fā)肺炎 此時(shí)可以通過(guò)適度使用__________對(duì)病人進(jìn)行治療以避免肺部嚴(yán)重受損。

3)人體通過(guò)促使被病毒感染的細(xì)胞凋亡從而清除病毒,這說(shuō)明細(xì)胞凋亡有利于___________,細(xì)胞由于病毒的增殖而裂解死亡__________(屬于或不屬于)細(xì)胞凋亡。

4)新型冠狀病毒侵入人體后需要淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞消滅,淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境主要是_______________

5)已經(jīng)被治愈的患者短期內(nèi)不容易再次被冠狀病毒感染,這是由于他們體內(nèi)產(chǎn)生了_______,當(dāng)再次接觸新型冠狀病毒抗原時(shí),可以迅速分化為____________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】GR24是一種人工合成的可抑制側(cè)芽生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì)?蒲腥藛T做出了一種假設(shè):頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸時(shí),GR24可抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸。為了驗(yàn)證該假設(shè),研究人員進(jìn)行了圖所示操作并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)部分過(guò)程見(jiàn)下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸時(shí),跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖?/span>__________。

組別

處理

檢測(cè)

實(shí)驗(yàn)組

在瓊脂塊A中加適量NAA

在側(cè)芽處涂抹適量放射性標(biāo)記的NAA

A中①GR24

瓊脂塊B中放射性標(biāo)記物含量

對(duì)照組

在瓊脂塊A中加適量NAA

同上

A GR24

2)表中①、②分別為__________(填“加入、加入”或“加入、不加入”或“不加入、加入”)GR24。

3)若檢測(cè)結(jié)果為__________,則假設(shè)成立。

4)科學(xué)家在植物體內(nèi)找到了與GR24作用相似的物質(zhì),從而可以解釋側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度高于頂芽的原因,進(jìn)而解釋植物體生長(zhǎng)的__________現(xiàn)象。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示利用細(xì)菌中抗蟲(chóng)基因培育抗蟲(chóng)玉米的過(guò)程,其中①~⑧表示操作步驟,a、b表示相關(guān)分子,ce表示培養(yǎng)過(guò)程,其中d過(guò)程表示細(xì)菌與玉米細(xì)胞混合培養(yǎng)。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖中需要用到限制酶的是步驟①②③ B. 圖中導(dǎo)入目的基因的是步驟④

C. 步驟⑤的主要目的是擴(kuò)增目的基因 D. 脫分化和再分化的步驟分別是⑦和⑧

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同步練習(xí)冊(cè)答案