【題目】下圖是纖維鏡下拍到的二倍體百合(2n=24)的減數(shù)分裂不同時期的圖像。下列相關(guān)表述錯誤的是

A. 該實驗的目的是觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂圖象,識別不同時期

B. 細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷減數(shù)分裂各時期的依據(jù)

C. 上述觀察到的細(xì)胞圖象按減數(shù)分裂的時序進(jìn)行排序①③④②⑤

D. 中細(xì)胞的特點是同源染色體分離,非同源染色體自由組合

【答案】C

【解析】

分析題圖:圖示是在相差顯微鏡下拍到的二倍體百合某個細(xì)胞的減數(shù)分裂不同時期的圖象。其中①細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂間期;②細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期;③細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期;④細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂末期;⑤細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期。

A、該實驗的目的是觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂圖象,染色體的行為變化可作為識別不同時期的標(biāo)志,A正確;

B、細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷減數(shù)分裂各時期的依據(jù),B正確;

C、由以上分析可知,圖中細(xì)胞分裂時序排序為①→③→②→⑤→④,C錯誤;

D、圖②中細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,特點是同源染色體分離,非同源染色體自由組合,D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示哺乳動物體內(nèi)某種分裂方式細(xì)胞分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系,圖2表示某器官處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像。

請據(jù)圖分析回答下列問題:

1)圖1a、b、c柱表示DNA的是_______,圖1所示時期可對應(yīng)于圖2中的_____

2)圖2______圖所示的細(xì)胞分裂方式與圖1所示的細(xì)胞分裂方式不同,圖1_______ 時期細(xì)胞中無同源染色體。該生物正常的體細(xì)胞具有______條染色體。

3)圖2中如果乙是丙的子細(xì)胞,則乙分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞稱為_______

4)依據(jù)圖2所示圖像判斷該器官為________,判斷的理由是______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人腳掌不慎被一枚長釘扎入,大叫一聲“哎呀,我的天啊”。請回答下列問題。

(1)與該人大叫一聲有關(guān)的是大腦皮層言語區(qū)中的________區(qū)。

(2)人腳掌被扎,會有抬腳反應(yīng),這是因為________中有調(diào)節(jié)該活動的低級中樞。但人感冒注射藥物時,人手腳并不縮回,這說明____________。

(3)請在圖中畫出受刺激后神經(jīng)傳遞過程中突觸前膜、突觸后膜的電位變化。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知小麥抗銹病是由顯性基因控制,讓一株雜合子小麥自交得F1,淘汰掉其中不抗銹病的植株后,再自交得F2,從理論上計算,F2中不抗銹病占植株總數(shù)的

A. 1/4B. 1/6C. 1/8D. 1/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,對該圖的描述正確的是(

A. ②和③相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

B. ④構(gòu)成了胞嘧啶脫氧核苷酸

C. 當(dāng)DNA復(fù)制時,⑨的形成需要DNA聚合酶

D. 不同的DNA分子A+T/C+G的比例不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞的葉綠體在光照條件下可以消耗一定量的02,這屬于植物細(xì)胞光呼吸的重要環(huán)節(jié),如圖所示為植物細(xì)胞光合作用和光呼吸的部分過程。據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中加氧反應(yīng)發(fā)生的場所是____________;已知光合作用的中間產(chǎn)物有C3,則光呼吸對應(yīng)的中間產(chǎn)物有________________________

(2)研究發(fā)現(xiàn),催化羧化反應(yīng)和加氧反應(yīng)的是同一種羧化酶,而且C02和02會競爭此酶的同一活性位點,當(dāng)細(xì)胞中02濃度升髙時,羧化反應(yīng)會____________,從而導(dǎo)致植物積累有機(jī)物的速率____________;對于綠色植物而言,光合作用、細(xì)胞呼吸和光呼吸三種生理過程,只能在光下進(jìn)行的有:______________。

(3)若在理想狀態(tài)下,綠色植物的葉肉細(xì)胞不進(jìn)行光呼吸,則將理想狀態(tài)下的一株植物移至具有高濃度02 的環(huán)境中,則其葉肉細(xì)胞的葉綠體中C5含量將____________(填“升高”或“降低”)。

(4)若將植物密閉在無02、但其他條件適宜的小室中,照光培養(yǎng)一段時間后,發(fā)現(xiàn)植物的有氧呼吸增加, 原因是____________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為生物細(xì)胞分裂某一時期的示意圖,1、2、3、4 代表染色體,a、a′、b、b′代表染色單體。下列敘述中不正確的是( )

A. 該細(xì)胞中有四分體2個、DNA分子8個

B. 該細(xì)胞所處的時期為有絲分裂中期

C. 圖中1與3是非同源染色體,a′與 b之間可能發(fā)生交叉互換

D. 由于同源染色體分離,分離后a與b不能共存于一個細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一項發(fā)表在《自然》期刊上的最新研究發(fā)現(xiàn),乳酸并不僅僅是缺氧情況下的代謝產(chǎn)物,它與葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)一樣,是關(guān)鍵的能量軟體,甚至比這些主要功能更重要。回答下列問題:

(1)人體肌細(xì)胞無氧呼吸時,乳酸的產(chǎn)生場所是___________。無氧呼吸___________(填“主要在第一階段”“只在第一階段”或“在第一階段和第二階段”)生成少量的ATP。乳酸的增加對血漿pH影響不大的原因___________________________________________。

(2)研究人員發(fā)現(xiàn)小鼠在禁食狀態(tài)下,除大腦以葡萄糖作為主要能量物質(zhì)以外,其他組織細(xì)胞中參與細(xì)胞呼吸的葡萄糖幾乎為零,而乳酸等物質(zhì)則約占一半,由此說明______________。

(3)在適宜的條件下,分別用等量的葡萄糖和乳酸為能源物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液分別培養(yǎng)等量的肺癌細(xì)跑,一段時間后,統(tǒng)計兩組中_______________,以探究葡萄糖或乳酸是肺癌細(xì)胞的主要營養(yǎng)來源。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物生命活動受植物激素的調(diào)控。下圖一表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況:圖二表示生長素濃度對黃豆根和莖生長的影響;表三是不同濃度的生長素溶液對玫瑰插條生根影響的實驗結(jié)果。請分析回答:

表三

編號

1

2

3

4

5

6

7

生長素溶液濃度(mol/L)

0(清水)

10-14

10-12

10-10

10-8

10-6

10-4

平均根長(cm)

2.2

2.8

3.6

4.8

6.3

5.0

3.1

(1)生長素的化學(xué)本質(zhì)是___________,生長素促進(jìn)植物生長的實質(zhì)是______________________。

(2)如果黃豆幼苗己經(jīng)表現(xiàn)出向光性,則向光性出現(xiàn)的原因是___________;通過一定方法測得黃豆幼苗向光面的生長素濃度為m,則其背光面生長素濃度為___________。

(3)種子在解除休眠過程中,脫落酸和赤霉素表現(xiàn)為___________作用,圖一的結(jié)果說明___________。

(4)請在表三的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完成探究生長素促進(jìn)玫瑰插條生根的最適濃度范圍的實驗步驟:

①在濃度___________之間配制等濃度梯度的生長素溶液5組。

②取長勢、長度等生理狀況均相同的玫瑰插條若干,平均分為5組,并編號。

③分別用___________的上述配制的生長素溶液處理對應(yīng)組的玫瑰插條相同時間。

④在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間,測量并記錄玫瑰插條的根長度,并___________。

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