【題目】下圖表示某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,下列關(guān)于此圖的說法,正確的是

A. 是次級精母細(xì)胞,處于減數(shù)第二次分裂后期

B. 含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0個

C. 正在進(jìn)行同源染色體分離,非同源染色體自由組合

D. 分裂后形成的2個細(xì)胞,僅1個具有生殖功能

【答案】D

【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示正在進(jìn)行分裂的某二倍體生物細(xì)胞,該細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點分裂,應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂后期,此時細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,說明該生物的性別為雌性,該細(xì)胞的名稱為次級卵母細(xì)胞。該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,是次級卵母細(xì)胞,A錯誤;該細(xì)胞不含同源染色體,含有4條染色體、4個DNA分子,不含染色單體,B錯誤;圖示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,不會發(fā)生同源染色體分離、非同源染色體自由組合,因為同源染色體分離、非同源染色體自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,C錯誤;該細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞,其分裂后形成一個卵細(xì)胞和一個極體,其中只有卵細(xì)胞具有生殖功能,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于tRNA的敘述,正確的是( )

A. 是基因表達(dá)的產(chǎn)物B. 是生物催化劑

C. 嘧啶與嘌呤數(shù)量相等D. 攜帶遺傳密碼

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[地理——選修6:環(huán)境保護]

大藻,俗名水白菜,根系發(fā)達(dá),喜氮肥,在富含有機物的水中生長發(fā)育快。全株可作豬飼料,也可入藥,在園林水景中,常用來點綴水面,美化環(huán)境。一度在我國南方各省大量引入,后因滇池、萬峰湖等都發(fā)生過災(zāi)害性爆發(fā),治理起來極為困難,已經(jīng)被列入我國100種最危險入侵物種名單,是農(nóng)業(yè)環(huán)保的頭號天敵。

分析大藻被列入我國最危險入侵物種名單的原因。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于物種的形成,下列敘述正確的是

A. 生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果 B. 地理隔離必然會導(dǎo)致生殖隔離

C. 進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變 D. 自然選擇直接作用于不同的基因型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是毒品可卡因的作用機制:可卡因通過影響神經(jīng)遞質(zhì)的回收,從而刺激大腦中的“獎賞”中樞,使人產(chǎn)生愉悅感。下列敘述錯誤的是(  )

A. 圖中結(jié)構(gòu)①是突觸小泡,其中的多巴胺也屬于神經(jīng)遞質(zhì)

B. 圖中結(jié)構(gòu)②為受體,多巴胺與其結(jié)合使突觸后膜發(fā)生電位變化

C. 圖示表明,多巴胺完成興奮傳遞后會被運回上一個神經(jīng)元

D. 吸食的可卡因進(jìn)入突觸間隙后會使下一個神經(jīng)元的興奮受到抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( )

A. 細(xì)胞凋亡受基因控制,對生物的生命活動有消極意義

B. 細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細(xì)胞核體積減小

C. 細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多

D. 細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞粘連性降低,易分散轉(zhuǎn)移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組生物性狀中屬于相對性狀的是( )

A. 番茄的紅果和圓果

B. 水稻的早熟和晚熟

C. 綿羊的長毛和狗的短毛

D. 棉花的短絨和粗絨

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖類是主要的能源物質(zhì)。下列關(guān)于糖類的敘述,正確的是

A. 葡萄糖和蔗糖分子均有還原性

B. 乳糖和麥芽糖被水解的產(chǎn)物相同

C. 構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖

D. 單糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】衣藻不能像變形蟲那樣常常改變細(xì)胞形狀,這主要是由于衣藻細(xì)胞存在著

A. 葉綠體 B. 液泡 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞壁

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同步練習(xí)冊答案