Question

【題目】實(shí)驗(yàn)一：把不帶特殊病原體的小鼠分為三組進(jìn)行如下特異性免疫實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如圖結(jié)果如表。

組別	抗體含量
A組	+++
B組	+
C組	++++
注：“+”數(shù)量表示含量多少

實(shí)驗(yàn)一結(jié)果

（1）從圖1可知，綿羊細(xì)胞R在本實(shí)驗(yàn)中作為________，每次注射的綿羊細(xì)胞應(yīng)取自同一個(gè)體，理由是________。

（2）從表可知，轉(zhuǎn)入脾臟細(xì)胞的組小鼠注射綿羊細(xì)胞后，產(chǎn)生的抗體多于組，據(jù)圖分析其原因是________能分裂分化為漿細(xì)胞，去除細(xì)胞作用有利于________免疫過(guò)程的完成。

（3）實(shí)驗(yàn)二：另取小鼠分為三組，分別注射等量的含抗體M的血清、含抗體G的血清和不含抗體M和G的血清，2小時(shí)后，向三組小鼠體內(nèi)注射綿羊細(xì)胞R，免疫后定期測(cè)定小鼠脾臟單位區(qū)域中的淋巴細(xì)胞數(shù)量，結(jié)果如圖2。

由圖2可知，注射的抗體G對(duì)小鼠抗綿羊細(xì)胞R的免疫應(yīng)答過(guò)程起________作用，對(duì)防止機(jī)體免疫功能________具有重要意義。

（4）科學(xué)家推斷，小鼠B細(xì)胞表面存在抗體G的受體才能使抗體G發(fā)揮正常功能。若想驗(yàn)證該假設(shè)成立，對(duì)照組選用的實(shí)驗(yàn)材料和預(yù)期結(jié)果應(yīng)為________（填選項(xiàng)前的符號(hào)）。

a．不帶特殊病原體的小鼠

b．使抗體G基因不表達(dá)且不帶特殊病原體的小鼠

c．使抗體G受體基因不表達(dá)且不帶特殊病原體的小鼠

d．綿羊細(xì)胞R和抗體G

e．對(duì)照組小鼠免疫應(yīng)答水平高于實(shí)驗(yàn)組

f．對(duì)照組小鼠免疫應(yīng)答水平低于實(shí)驗(yàn)組

Answer 1

【答案】抗原 為了排除個(gè)體差異造成的抗原差異干擾 記憶細(xì)胞 體液 抑制 過(guò)強(qiáng) cdf

【解析】

分析實(shí)驗(yàn)一：A組是第一次注射抗原后，發(fā)生免疫反應(yīng)產(chǎn)生抗體的量；B組是將免疫小鼠的脾臟細(xì)胞轉(zhuǎn)移入另一只小鼠，再次注射抗原后，產(chǎn)生抗體的量；C組是將免疫小鼠脾臟細(xì)胞中T細(xì)胞作用去除后移入另一只小鼠，再次注射抗原后，產(chǎn)生抗體的量。

分析實(shí)驗(yàn)二：實(shí)驗(yàn)二中，注射不含抗體M和G的血清的一組為對(duì)照組，與對(duì)照組相比，給小鼠注射抗體G的一組，單位區(qū)域中產(chǎn)生的淋巴細(xì)胞數(shù)量明顯較少，而給小鼠注射抗體M的一組，單位區(qū)域中產(chǎn)生的淋巴細(xì)胞數(shù)量明顯較多，這說(shuō)明不同種類的抗體對(duì)某一種抗原的免疫應(yīng)答作用不同。

（1）從圖1可知，在本實(shí)驗(yàn)中綿羊細(xì)胞R作為抗原；為了排除個(gè)體差異造成的抗原差異干擾，每次注射的綿羊細(xì)胞R應(yīng)取自同一個(gè)體。

（2）從表可知，轉(zhuǎn)入脾臟細(xì)胞的C組小鼠中含有記憶細(xì)胞，再次注射綿羊細(xì)胞R后，記憶細(xì)胞能快速分裂分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生大量的抗體，所以C組產(chǎn)生的抗體多于A組；去除T細(xì)胞作用有利于體液免疫過(guò)程的完成。

（3）注射不含抗體M和G的血清的一組為對(duì)照組，由圖2可知，與對(duì)照組相比，給小鼠注射抗體G的一組單位區(qū)域中的產(chǎn)生的淋巴細(xì)胞數(shù)量明顯較少，說(shuō)明抗體G對(duì)綿羊細(xì)胞R的免疫應(yīng)答過(guò)程起抑制作用，這對(duì)防止機(jī)體免疫功能過(guò)強(qiáng)具有重要意義。

（4）該實(shí)驗(yàn)的目的是要驗(yàn)證小鼠B細(xì)胞表面存在抗體G的受體才能使抗體G發(fā)揮正常功能，可選用使抗體G受體基因不表達(dá)且不帶特殊病原體的小鼠和綿羊細(xì)胞R、抗體G作為實(shí)驗(yàn)材料，結(jié)果實(shí)驗(yàn)組小鼠免疫應(yīng)答水平高于對(duì)照組。

故選cdf。