【題目】人的成熟的紅細(xì)胞和精子的壽命都很短,這一事實(shí)體現(xiàn)了(  )

A. 環(huán)境因素的影響 B. 功能對(duì)壽命的影響

C. 核、質(zhì)的相互依存關(guān)系 D. 遺傳因素的影響

【答案】C

【解析】人的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,而精子的細(xì)胞質(zhì)含量極少。兩者的壽命都較短,這說明細(xì)胞缺少細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都無法長期生存。只有兩者同時(shí)存在,保證了細(xì)胞的完整性,細(xì)胞才可長期生存。這一事實(shí)體現(xiàn)了核質(zhì)相互依存的關(guān)系,故本題正確答案為C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為處于不同分裂時(shí)期的某生物細(xì)胞示意圖,下列敘述正確的是(

A.甲、乙、丙中都有同源染色體
B.三種細(xì)胞不會(huì)同時(shí)出現(xiàn)卵巢中
C.乙能夠出現(xiàn)基因重組
D.丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將人的紅細(xì)胞放入4℃蒸餾水中,一段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂,主要原因是( )

A. 紅細(xì)胞膜具有水溶性

B. 紅細(xì)胞的液泡體積增大

C. 蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞

D. 低溫時(shí)紅細(xì)胞膜流動(dòng)性增大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)人體肌肉細(xì)胞厭氧呼吸的敘述中,錯(cuò)誤的是

A第一階段進(jìn)行糖酵解

B第二階段丙酮酸被還原為乳酸

C兩個(gè)階段都在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行

D乳酸被運(yùn)至腎臟再生成葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】按照現(xiàn)代進(jìn)化理論,新物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)可以表述為(
A.突變和基因重組、自然選擇、隔離
B.突變、基因重組、自然選擇
C.突變、自然選擇、隔離
D.突變和基因重組、地理隔離、生殖隔離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述中,正確的是

AATP分子由1個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸和2個(gè)磷酸基團(tuán)組成

B3個(gè)ATP分子中含有9個(gè)高能磷酸鍵

C細(xì)胞中大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)由ATP直接供能

D細(xì)胞內(nèi)的ATP含量多,所以能保證細(xì)胞的供能穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1顯示了某種甲蟲的兩個(gè)種群基因庫的動(dòng)態(tài)變化過程。種群中每只甲蟲都有相應(yīng)的基因型,A和a這對(duì)等位基因沒有顯隱性關(guān)系,共同決定甲蟲的體色,甲蟲體色的基因型和表現(xiàn)型如圖2所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)從圖2可知,控制甲蟲體色的A和a這對(duì)等位基因的關(guān)系是不完全顯性;不同體色的甲蟲體現(xiàn)了生物多樣性中的_______多樣性。

(2)在種群Ⅰ中出現(xiàn)了基因型為A′A的甲蟲,A′基因最可能的來源是_____。A′A個(gè)體的出現(xiàn)將會(huì)使種群Ⅰ基因庫中的_______發(fā)生改變。

(3)圖中箭頭表示通過遷移,兩個(gè)種群的基因庫之間有機(jī)會(huì)進(jìn)行_______。由此可知,種群Ⅰ和種群Ⅱ之間不存在_______

(4)根據(jù)圖1兩個(gè)種群中不同體色的甲蟲分布比例,可以初步推測(cè)出處于工業(yè)污染較為嚴(yán)重的環(huán)境中的是種群_______,該環(huán)境對(duì)甲蟲的生存起到_______作用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體紅細(xì)胞的滲透壓與X濃度的食鹽水相當(dāng);浸在Y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞破裂;浸在Z濃度食鹽水中的細(xì)胞皺縮。則這三種食鹽水的濃度大小依次是

A. Z>X>Y B. Y>X>Z C. Z>Y>X D. X>Y>Z

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于酶的敘述,錯(cuò)誤的是

A同一種酶可存在于生物體不同的活細(xì)胞中

B低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

C酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度

D酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案