【題目】下列有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A. 生長素是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成的,故生長素可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
B. 植物生長調(diào)節(jié)劑只能促進(jìn)植物的生長
C. 乙烯在植物體內(nèi)含量很少,但調(diào)節(jié)作用明顯,能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育和成熟
D. 根尖合成的生長素能通過極性運(yùn)輸?shù)竭_(dá)伸長區(qū)發(fā)揮作用
【答案】D
【解析】生長素是吲哚乙酸不是蛋白質(zhì)或多肽,不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),A錯(cuò)誤;植物生長調(diào)節(jié)劑可以調(diào)節(jié)植物生理活動(dòng),除了促進(jìn)作用,也有抑制作用,B錯(cuò)誤;乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟,而不是促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,C錯(cuò)誤;極性運(yùn)輸是生長素通過主動(dòng)運(yùn)輸由形態(tài)學(xué)上端(根尖分生區(qū))向形態(tài)學(xué)下端(伸長區(qū))運(yùn)輸?shù)倪^程,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容,請(qǐng)回答相關(guān)問題:
組別 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)試劑 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> |
A | 楊樹根的永久裝片 | —— | 高倍鏡的使用 |
B | 新鮮的菠菜葉片 | 無水乙醇(丙酮)、SiO2、層析液 | 觀察葉綠體中的色素 |
C | 糖尿病人的尿液 | 斐林試劑 | 觀察特定顏色 |
D | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 觀察細(xì)胞的有絲分裂 |
(1)A組實(shí)驗(yàn)中用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片四次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如下圖所示。其中視野最暗的是___________。
(2)B組實(shí)驗(yàn)中還需要加入的試劑是____________。下圖表示B組實(shí)驗(yàn)新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖。其中色素帶c呈現(xiàn)_________色,主要吸收___________。請(qǐng)指出該結(jié)果的錯(cuò)誤之處____________________。
(3)C組實(shí)驗(yàn)觀察到特定的顏色是_______,用正常人的尿液重復(fù)實(shí)驗(yàn)觀察到的顏色是________。
(4)做D實(shí)驗(yàn)時(shí),主要觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞,呈________形;某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的四個(gè)時(shí)期模式圖,下列四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)?/span>______________(用字母表示)。B時(shí)期染色體的特點(diǎn)_____________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】抗維生素D佝僂病是由位于X染色體上的顯性致病基因決定的一種遺傳病,這種疾病的遺傳特點(diǎn)之一是。( )
A.男患者與女患者結(jié)婚,其女兒正常
B.男患者與正常女子結(jié)婚,其子女均正常
C.女患者與正常男子結(jié)婚,其兒子正常、女兒患病
D.患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述中,正確的是
A. 一種蜣螂專以大象糞為食,則該種蜣螂最多能獲取大象所同化能量的20%
B. 當(dāng)狼捕食兔子并同化為自身的有機(jī)物時(shí),能量就從第一營養(yǎng)級(jí)流入到第二營養(yǎng)級(jí)
C. 生產(chǎn)者通過光合作用合成有機(jī)物,能量就從非生物環(huán)境流入生物群落
D. 生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是“噬菌體侵染大腸桿菌”實(shí)驗(yàn),其中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,A.C中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是( )
A. 圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其營養(yǎng)成分中的P應(yīng)含32P標(biāo)記
B. 若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,還要再設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記噬菌體進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),兩組相互對(duì)照
C. 圖中若只有C中含大量放射性,可直接證明的是噬菌體的DNA侵入了大腸桿菌
D. 實(shí)驗(yàn)中B對(duì)應(yīng)部分有少量放射性,可能原因是實(shí)驗(yàn)時(shí)間過長,部分細(xì)菌裂解
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分子式為(C6H10O5)n和C3032H4816O872N780S8Fe4的物質(zhì)最可能是( )
A. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì) B. 多糖和蛋白質(zhì)
C. 核酸和多糖 D. 蛋白質(zhì)和核酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的敘述,正確的是( 。
A. 夜晚適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度可以提高蔬菜產(chǎn)量
B. 水果的保鮮要求零下低溫、低氧、適宜的濕度
C. 用透氣的紗布包扎傷口可避免組織細(xì)胞缺氧死亡
D. 稻田定期排水可防止無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸對(duì)細(xì)胞造成毒害
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究某病毒的致病過程,做了如下圖所示的模擬實(shí)驗(yàn):從病毒中分離得到物質(zhì)A,已知A是單鏈的生物大分子,其部分堿基序列為—GAACAUGUU—。將物質(zhì)A加入試管甲中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物X,經(jīng)測定產(chǎn)物X的部分堿基序列是—CTTGTACAA—。將提純的產(chǎn)物X加入試管乙,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y,它是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子。將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z,它是組成該病毒外殼的化合物,則下列說法正確的是( )
A. 產(chǎn)物X是DNA分子,試管甲中模擬的是轉(zhuǎn)錄過程
B. 產(chǎn)物Y是mRNA,試管乙中模擬的是逆轉(zhuǎn)錄過程
C. 產(chǎn)物Z是蛋白質(zhì),試管丙中模擬的是翻譯過程
D. 該病毒的遺傳物質(zhì)是DNA
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