【題目】將一定數(shù)量的生長良好的盆栽植物移入密閉的溫室中栽培,栽培期間利用自然光,在溫度適宜的條件下測得的24小時內CO2濃度曲線如圖所示,下列與圖中內容相符合的是( )
A.DE段曲線下降的原因是光合作用強度小于呼吸作用強度
B.AB段和EF段光合作用的速率小于呼吸作用速率
C.由圖可知該植物長期在該密閉溫室中不能正常生長
D.在E點敞開棚頂后光合作用速率的變小
【答案】C
【解析】解:A、DE段曲線下降的原因是光合作用強度大于呼吸作用強度,植物吸收CO2 , A錯誤;B、AB段和EF段光合作用的速率等于呼吸作用速率,所以CO2濃度不變,B錯誤;
C、該植物在光照條件下,光合作用與呼吸作用相等,黑暗條件下知進行呼吸作用,該植物不積累有機物,要消耗有機物,所以該植物長期在該密閉溫室中不能正常生長,C正確;
D、E點限制光合作用的因素是二氧化碳濃度,因此在E點敞開棚頂后光合作用速率會增大,D錯誤.
故選:C.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用光反應和暗反應的比較的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握光反應階段與暗反應階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應為暗反應提供[H]和ATP,暗反應為光反應提供ADP+Pi,沒有光反應,暗反應無法進行,沒有暗反應,有機物無法合成.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】普通小麥中有高稈抗病(TTRR)和矮稈易感病(ttrr)兩個品種,控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實驗小組利用不同的方法進行了如下三組實驗,下列說法不正確的是( )
A. A、B 組都利用了雜交的方法,目的一致
B. A 組矮稈抗病植株Ⅰ可用于生產的占 1/3
C. B 組矮稈抗病植株Ⅱ可直接用于生產
D. C 組需大量處理高稈抗病植株才有可能獲得矮稈抗病植株
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一百多年前,人們就開始了對遺傳物質的探索歷程。對此有關敘述錯誤的是
A. 最初認為遺傳物質是蛋白質,是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息
B. 格里菲思通過肺炎雙球菌的轉化實驗得出DNA是遺傳物質的結論
C. 噬菌體侵染細菌實驗之所以更有說服力,是因為其蛋白質與 DNA 能完全分開
D. 沃森和克里克運用建構物理模型的方法研究確認了DNA的分子結構
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【題目】對細胞核功能較為全面的闡述是
A. 與生物體的遺傳和變異有關
B. 控制細胞的代謝
C. 與生物繁殖后代有關,是遺傳物質復制的場所
D. 遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細胞的衰老和凋亡的敘述,錯誤的是( )
A. 對于多細胞生物來說,細胞的衰老等同于機體的衰老
B. 老年人頭發(fā)變白是由于酪氨酸酶的活性降低引起的
C. 女性月經期子宮內膜脫落是細胞凋亡的結果
D. 細胞的自然更新、被病原體感染細胞的清除,都是通過細胞凋亡完成的
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【題目】某運動員比賽后化驗,體液中Ca2+含量太低,導致神經和肌肉的興奮性過高而出現(xiàn)抽
搐。這一事實說明Ca2+的生物功能之一是 ( )
A. 構成細胞結構的主要成分之一 B. 維持細胞的正常形態(tài)
C. 維持細胞的正常生理功能 D. 調節(jié)滲透壓和酸堿平衡
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【題目】如圖為動植物細胞部分結構示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖中__部分所示的細胞為動物細胞,判斷依據(jù)是①_________ ②_________。
(2)圖中6、12、14合起來稱___________,其功能是____________________。
(3)在細胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結構是[]________。
(4)[2]的作用是_________,與之形成有關的細胞器是[]____(這種細胞器在動物細胞中存在,且能對分泌蛋白的分離、包裝)。
(5)觀察活細胞中的⑨常用的染色劑是_______。
(6)圖中生物膜系統(tǒng)是由________的膜構成(填標號)。
(7)原核細胞與圖中細胞共有的細胞器是_________,遺傳物質都是_________。
(8)用含3H標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞,該細胞能合成并分泌一種含3H的蛋白質。請寫出3H在細胞各個結構間移動的先后順序____________________。(用“→”和序號標示)
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【題目】圖甲為橫放在地面上的植物的生長狀況,圖乙為植物生長素濃度對植物生長的影響曲線.下列分析正確的是( )
A.圖甲中a、b、c、d四點的生長素濃度大小為a>c、d>b
B.若圖甲中a點的生長素濃度為10﹣10mol/L,則c點所對應的濃度介于10﹣10~10﹣8mol/L之間
C.若圖甲中b點的生長素濃度與圖乙中E點對應的濃度相同,則d點的生長素濃度在E~B對應的濃度區(qū)間
D.生長素在F~A對應濃度范圍內促進生長,在A~D對應濃度范圍內抑制生長
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