【題目】ATPADP+Pi+能量，關(guān)于此反應說法不正確的是（ ）

A．該過程存在著能量的釋放和貯存 B．ATP和ADP相互轉(zhuǎn)變是可逆反應

C．酶1和酶2是催化不同反應的兩種酶 D．這一過程保證了生命活動的順利進行

【答案】B

【解析】根據(jù)反應式可知，方程式從左到右是能量的釋放過程，從右到左是能量的儲存過程，A正確；由于兩個反應除物質(zhì)可逆外，其他的條件、場所、能量等均不可逆，B錯誤；兩個反應中需要的酶1和酶2不同，C正確；細胞內(nèi)由于含有的ATP量較少，但細胞進行生命活動需要的能量又離不開ATP，所以ATP和ADP在細胞內(nèi)能迅速轉(zhuǎn)化才保證了細胞生命活動的正常進行，D正確。

ATP的合成

ATP的水解

所需酶

ATP合成酶

ATP水解酶

能量來源

光能(光合作用)、化學能(細胞呼吸)

儲存在高能磷酸鍵中的能量

能量去路

儲存于形成的高能磷酸鍵中

用于各項生命活動

反應場所

細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

生物體的需能部位

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖（字母表示能量的多少），下列選項中正確的是（ ）

A．圖中b＝h＋c＋d＋e＋f＋i

B．生產(chǎn)者與初級消費者之間的能量傳遞效率為b/a×100%

C．“草→兔→狼”這一關(guān)系鏈中，狼糞便中的能量屬于d

D．縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖，回答下面有關(guān)哺乳動物細胞培養(yǎng)的問題：

（1）培養(yǎng)中的細胞其數(shù)目的增加和培養(yǎng)時間的關(guān)系如圖1。據(jù)圖讀出該細胞完成一個細胞周期所需要的時間是 小時。

（2）從圖1的A點取出6000個細胞，測定每個細胞核內(nèi)DNA含量，結(jié)果如圖2。已知細胞分裂間期可分為G1期、S期、G2期，其中G1期為DNA復制前期，S期是DNA復制期，G2期為DNA復制后期，M期為分裂期，則圖2的B、C、D中，表示處于S期的是 ，表示處于G2和M期的是 ，表示處于G1期的是 。

（3）若取樣的6000個細胞中，處于M期(分裂期)細胞的數(shù)目是300個，則處于S期和G2期的細胞數(shù)分別是 個和 個。

（4）細胞周期中，完成各期所需時間的計算公式是t＝T× (N是取樣的總細胞數(shù)，n是各期的細胞數(shù)，T是一個細胞周期)，則該細胞完成分裂期和間期的時間分別是 小時。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為通過DNA分子雜交鑒定含有某特定DNA的細菌克隆示意圖。下列敘述錯誤的是

A. 根據(jù)培養(yǎng)皿中菌落數(shù)可以估算樣品中含有的活菌實際數(shù)目

B. 外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動子和終止子之間才能進行復制

C. 重組質(zhì)粒與探針能進行分子雜交是因為DNA分子的堿基互補配對原則

D. 放射自顯影結(jié)果可以顯示原培養(yǎng)皿中含有特定DNA的細菌菌落位置

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列可“雙向”進行的是

A、金絲雀蘢草的胚芽鞘尖端向下部運輸生長素

B、縮手反射時興奮在神經(jīng)纖維上的傳導

C、草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔子間的信息傳遞

D、人體細胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯過程中的遺傳信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動物細胞有絲分裂不同時期染色體數(shù)目(a)、核DNA分子數(shù)目(b)的柱形統(tǒng)計圖,下列敘述正確的是

A．①時期染色體還未復制,核DNA已完成了復制

B．③時期核膜、核仁重建,細胞中部出現(xiàn)細胞板

C．①→②表示著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍,核DNA分子數(shù)目也隨之加倍

D．②→③表示染色體平均分配到兩個子細胞,核DNA分子也隨之平均分配

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不屬于減數(shù)第一次分裂所特有的是

A．聯(lián)會現(xiàn)象

B．交叉互換現(xiàn)象

C．同源染色體分離

D．著絲點分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機體有害，體內(nèi)有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定．如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系．據(jù)圖回答：

（1）當體內(nèi)缺乏碘元素時，血液中 激素（用圖中字母回答）的含量會升高，這是一種 調(diào)節(jié)機制．

（2）激素C在調(diào)節(jié)生長發(fā)育時與 激素具有協(xié)同作用，在調(diào)節(jié)體溫時與 激素具有協(xié)同作用．

（3）人體遇危險而情緒緊張時，血液中激素C的含量將 ，這是由于激素A、B含量增加所致．這種生理過程是由 共同調(diào)節(jié)的．

（4）激素C幾乎可以作用于全身所有細胞，而激素B卻只能作用于甲狀腺細胞，導致這種現(xiàn)象的外因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維做材料，測定其受刺激后的電位變化過程．如圖中箭頭表示電流方向，下列說法錯誤的是

A．在a點左側(cè)刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、2、4、3、4

B．在b點右側(cè)刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

C．在a、b兩點中央刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、1、4

D．在a、b兩點中央偏左刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

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