【題目】下列為一對相對性狀的雜交試驗中性狀分離現(xiàn)象的假設(shè)性解釋，其中錯誤的是（ ）

A．生物的性狀是由細胞中的基因決定的

B．體細胞中的基因成對存在，互不融合

C．在配子中只含有每對基因中的一個

D．生物的雌雄配子數(shù)量相等，且隨機結(jié)合

【答案】D

【解析】高等生物的雄配子數(shù)一般遠遠大于雌配子數(shù)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示光合作用和呼吸作用過程中CO2和[H]的變化，①～⑧表示生理過程。有關(guān)敘述正確的是

A．沒有葉綠體，過程①②不能完成 B．沒有線粒體，過程③④不能完成

C．過程⑤⑥均消耗[H]和 ATP D．⑦⑧過程產(chǎn)生的CO2中的O并非均來自C6H12O6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙表示某植物葉肉細胞內(nèi)光合作用與呼吸作用相關(guān)變化過程及其關(guān)系，有關(guān)敘述正確的是

A．圖甲中①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

B．圖甲中①④過程產(chǎn)生的ATP可作用于②過程等各項生命活動

C．圖甲中①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣，①④過程都能產(chǎn)生[H]

D．圖乙中兩曲線的交點表示光合作用制造的有機物與呼吸作用消耗的有機物的量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖甲為中心法則及其發(fā)展示意圖；圖乙表示醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細菌所引起的疾病示意圖．圖中①—⑤分別表示不同抗生素抑制細菌的作用悄況，a—c分別表示某種生理過程．下列說法正確的是

A．圖乙中①表示促進細胞細胞壁的形成

B．圖乙中③④分別表示抑制細胞DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C．呑噬細胞和根尖分生區(qū)細胞均有圖甲中過程①②③

D．圖甲中，與①相比②過程特有的堿基配對方式是A-T

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為關(guān)于細胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．圖中a、b、c分別是指細胞膜、細胞器膜和核膜

B．圖中m是指葉綠體的類囊體薄膜

C．圖中p是指線粒體的內(nèi)膜

D．圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是科學(xué)家利用現(xiàn)代生物技術(shù)研制用于癌癥治療的鼠-人嵌合抗體的流程圖。請據(jù)圖回答：

（1）利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)對鼠源雜交瘤抗體進行改造時，首先必須根據(jù)預(yù)期_______________________，設(shè)計_________________，進一步推測應(yīng)有的氨基酸序列，最終通過基因拼接，將鼠源抗體基因改造成鼠一人嵌合抗體基因，然后導(dǎo)入鼠淋巴細胞中使其 。在Ig基因表達載體構(gòu)建的過程中，人和鼠的基因要用 切割核苷酸之間的磷酸二酯鍵。

（2）圖中嵌合載體啟動子位于基因的首端，它是_____________識別和結(jié)合的部位，終止子是___________的終點；嵌合載體中還應(yīng)含有___________________，以便重組DNA的鑒定和篩選。

（3）圖中的“抗體分泌細胞”名稱是________，檢測目的基因在淋巴細胞中是否得到表達可采用_____技術(shù)。

（4）在制備單克隆嵌合抗體過程中要進行篩選，第二次篩選的目的是___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2表示人體細胞中蛋白質(zhì)合成的相關(guān)過程（圖2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等），據(jù)圖回答：

（1）在蛋白質(zhì)合成過程中，圖1、圖2分別表示______和______過程．

（2）圖1中②和③在組成上的區(qū)別是 ．如果②發(fā)生改變，生物的性狀 改變，原因是 。

（3）圖2中c表示 ，若圖中多肽a是由60個氨基酸脫水縮合而成，則①中至少含有______個堿基對．

（4）該過程在下列哪種細胞中不能完成 （ ）

A．胰腺細胞 B．腸粘膜細胞 C．成熟紅細胞 D．白細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為普通小麥的培育過程。據(jù)圖判斷下列說法正確的是（ ）

A．普通小麥的單倍體中含有一個染色體組，共7條染色體

B．將配子直接培養(yǎng)成單倍體的過程稱為單倍體育種

C．二粒小麥和普通小麥通過自交能產(chǎn)生可育種子

D．染色體加倍只能通過秋水仙素處理萌發(fā)的種子來實現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一瓶酵母菌的葡萄糖液，通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示（假定每個酵母菌利用葡萄糖的速率相同），在氧濃度為a時發(fā)生的情況是（ ）

A．100%酵母菌進行發(fā)酵 B．30%的酵母菌進行發(fā)酵

C．60%的酵母菌進行發(fā)酵 D．酵母菌停止發(fā)酵

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