【題目】人胚胎發(fā)育過程中過量神經(jīng)細胞數(shù)量調(diào)整的現(xiàn)象屬于（ ）

A.細胞分裂B.細胞分化C.細胞衰老D.細胞凋亡

【答案】D

【解析】

細胞凋亡或稱編程性細胞死亡，是細胞發(fā)育過程中的必然步驟，是由某種基因引發(fā)的，是不可避免，不同于病變或傷害導致的死亡。

人胚胎發(fā)育過程中會產(chǎn)生過量的神經(jīng)細胞，所以需要調(diào)整神經(jīng)細胞的數(shù)量，使之與受神經(jīng)細胞支配的細胞的數(shù)量相適應，以保證神經(jīng)系統(tǒng)對生命活動的精確調(diào)節(jié)。這種調(diào)整就是通過細胞凋亡實現(xiàn)的，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為甘蔗葉肉細胞內(nèi)的一系列反應過程，有關說法正確的是（ ）

A. 過程①產(chǎn)生[H]，過程②消耗[H]，過程③既產(chǎn)生也消耗[H]

B. 過程①中葉綠體基質(zhì)中的色素主要吸收藍紫光和紅光

C. 過程③只發(fā)生在線粒體中

D. 若過程②的速率大于過程③的速率，則甘蔗的干重就會增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)不同鼠種性狀遺傳研究的結果分析回答下列問題。

（1）甲種鼠的一個自然種群中，體色有三種：黃色、灰色、青色。受兩對獨立遺傳并具有完全顯隱性關系的等位基因(A和a,B和b)控制，如圖所示。純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠體內(nèi)積累過多而導致75%的胚胎死亡。分析可知：

①青色鼠的基因型有__________種。

②基因型AaBB和AaBb的兩只青色鼠交配，后代表現(xiàn)型及比例是________________________。

③讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配，再讓子代雜合黃色鼠與雜合灰色鼠交配，請用遺傳圖解預測后代的表現(xiàn)型及比例：__________。

（2）乙種鼠的一個自然種群中，體色有黃色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和長尾（d）。任意取雌、雄黃色短尾鼠各100只進行隨機交配，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為黃色短尾∶黃色長尾∶灰色短尾∶灰色長尾＝4:2:2:1。由此可推測：_________基因純合存在胚胎致死現(xiàn)象，F(xiàn)1中黃色長尾鼠的基因型為____________；若讓上述F1中的黃色長尾雌雄鼠自由交配，則F1中灰色長尾鼠占_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某致病菌分泌的外毒素無色，呈細針狀結晶，對小鼠和人體有很強的毒性，可引起便血、痙攣等癥狀，甚至死亡。該外毒素為環(huán)狀肽，結構式如圖所示。請據(jù)圖分析回答下面的問題。

（1）該化合物含有游離的氨基___________個；組成該化合物的元素有___________。

（2）寫出氨基酸的結構通式:___________。組成該化合物的氨基酸有___________種，圖中表示R基的序號有___________。

（3）圖中表示肽鍵的序號有___________，肽鍵是由兩個氨基酸的___________脫水后形成的，形成肽鍵的化學反應叫___________，其形成過程___________（填“消耗”或“不消耗”）能量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾運用豌豆進行雜交實驗,提出遺傳規(guī)律;薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”；摩爾根進行果蠅雜交實驗,證明基因位于染色體上。以上科學發(fā)現(xiàn)的研究方法依次是（ ）

A．類比推理法、類比推理法、假說—演繹法

B．假說—演繹法、類比推理法、類比推理法

C．假說—演繹法、類比推理法、假說—演繹法

D．類比推理法、假說—演繹法、類比推理法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】—個DNA分子中，共有100個堿基對，其中含有20個T,第三次復制時需要環(huán)境提供游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸的個數(shù)為

A．640個 B．560個 C．320個 D．240個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員為了研究日溫和夜溫對作物生長的影響，利用生長狀況相同的番茄幼苗進行實驗，每晝夜給予16小時光照，光照強度相同且適宜，實驗結果如圖所示。請回答：

(1)為完成本實驗，研究人員至少要將生長狀況相同的幼苗分為__________組，并將其置于相應的條件下進行培養(yǎng)。

(2)曲線A在夜溫10℃和20℃條件下，莖生長速率不同的原因是白天__________（生理過程）強度相同而夜間__________(生理過程)強度不同。

(3)圖中最有利于番茄莖生長的溫度條件是_____________________。

(4)現(xiàn)代科學研究表明，植物生長發(fā)育過程在根本上是__________在一定時間和空間上程序性表達的結果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】五個大小相同的馬鈴薯幼根與物種 A 的幼根分別放入甲～戊五種不同濃度的蔗糖溶液中( 細胞失水過多會導致死亡)，數(shù)小時后，取出稱重，質(zhì)量變化如下圖所示。以下關于該實驗結果的說法，正確的是

A. 物種 A 比馬鈴薯更耐干旱

B. 在甲溶液中加入適量的蔗糖酶，在最初一段時間，其中的馬鈴薯幼根細胞液濃度將減小

C. 物種 A 在與馬鈴薯根細胞液等滲的完全培養(yǎng)液中不能正常生長

D. 當馬鈴薯根細胞在丁蔗糖溶液中質(zhì)量不再發(fā)生變化時，水分子的跨膜運輸也就停止了

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物選做題

下圖為細胞亞顯微結構示意圖，請回答以下相關問題:

（1）此圖可用來表示____________細胞的亞顯微結構。

（2）圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結構有__________（填序號）。

（3）若此細胞能分泌單克隆抗體，則不應有的結構為__________（填序號），通過細胞工程制備單克隆抗體，要用到_________和_________等技術；單克隆抗體也可以利用基因工程來制備，優(yōu)點是_____。

（4）若此細胞能分泌抑制性神經(jīng)遞質(zhì)并作用于下一神經(jīng)元，在右圖中畫出受刺激后突觸前膜、突觸后膜的電位變化。_______________

（5）若此細胞為漿細胞，其由_______________細胞增殖和分化來；若為T細胞，其分泌的淋巴因子的作用是______________________________。

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