下列關(guān)于免疫的敘述，正確的是（ ）

A.吞唾細(xì)胞吞噬外來(lái)細(xì)菌，必須有抗體參與

B.B細(xì)胞和T細(xì)胞所含基因不同，功能也不同

C.“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者，細(xì)胞免疫有缺陷

D.吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．肉毒梭菌是致死性最高的病原體之一，廣泛存在于自然界中．肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素，即肉毒類毒素．它是由兩個(gè)亞單位（每個(gè)亞單位為一條鏈盤曲折疊而成）組成的一種生物大分子，1mg可毒死20億只小鼠．煮沸1min或75℃下加熱5～10min，就能使其完全喪失活性．可能引起肉毒梭菌中毒的食品有臘腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等．下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：

請(qǐng)據(jù)此回答：
（1）肉毒梭菌屬于原核生物，肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是．
（2）一分子肉毒類毒素至少含有2個(gè)氨基．
（3）由如圖可知，該片段由5種單體組成，有4個(gè)肽鍵．在形成該片段時(shí)要脫去4分子水，這種反應(yīng)稱做脫水縮合．若該片段水解，水中H的去向是形成氨基和羧基．
（4）高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是高溫使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)破壞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，a、b為物質(zhì)運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．a可以表示二氧化碳運(yùn)出細(xì)胞B．b可以體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)
C．溫度變化對(duì)a方式?jīng)]有影響D．a、b與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶八中高二下學(xué)期月考四生物試卷（解析版） 題型：選擇題

埃博拉病毒（EBV）是一種RNA病毒。埃博拉病毒侵入人體后，機(jī)體在免疫應(yīng)答過(guò)程中不會(huì)發(fā)生的是（ ）

A.B細(xì)胞增殖、分化形成記憶細(xì)胞

B.T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子

C.吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒

D.漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶八中高二下學(xué)期月考四生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.可利用生長(zhǎng)素類似物防止落花落果

B.頂端優(yōu)勢(shì)能夠說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性

C.成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更為敏感

D.適宜莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度往往可能抑制根的生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江杭州高級(jí)中學(xué)高三模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

尼古丁是香煙的主要成分之一，研究表明尼古丁會(huì)增加人體細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性，增強(qiáng)胰島素對(duì)血糖的調(diào)節(jié)效力�，F(xiàn)根據(jù)血糖濃度與胰島素濃度的相互調(diào)節(jié)關(guān)系，提供以下兩種驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的思路，請(qǐng)予以補(bǔ)充完成。

實(shí)驗(yàn)材料與儀器：實(shí)驗(yàn)鼠若干，生理鹽水，尼古丁溶液，胰島素溶液，葡萄糖溶液，血糖濃度測(cè)定儀，胰島素濃度測(cè)定儀，注射器，計(jì)時(shí)器等。（提示：給藥的方法和劑量、實(shí)驗(yàn)指標(biāo)檢測(cè)的具體操作均不作要求）

請(qǐng)以甲組為實(shí)驗(yàn)組，乙組為對(duì)照組的設(shè)置完成下列實(shí)驗(yàn)：

（1）糖耐量實(shí)驗(yàn)：

① 。

② 。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。

③推測(cè)：吸煙人群胰島素濃度普遍 （高于／低于）非吸煙人群。

（2）胰島素耐量實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)思路與糖耐量實(shí)驗(yàn)基本相同。給兩組鼠注射等量胰島素溶液，2小時(shí)內(nèi)每隔30分鐘測(cè)定各鼠的 ，最后統(tǒng)計(jì)分析。請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（用坐標(biāo)曲線圖表示）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江杭州高級(jí)中學(xué)高三模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜與膜蛋白的敘述,錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲狀腺細(xì)胞膜表面含有MHC分子和促甲狀腺激素受體等膜蛋白

B．生物膜上載體蛋白的特異性是生物膜具有選擇透性的基礎(chǔ)

C．每個(gè)效應(yīng)器細(xì)胞的細(xì)胞膜上都只有一種神經(jīng)遞質(zhì)識(shí)別受體

D．在胰島素合成與分泌的過(guò)程中有生物膜結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南曲靖一中高三復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)二生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，其中A、B、C、D、E、F分別代表某些物質(zhì)，a、b、c、d、e表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若該圖表示T細(xì)胞膜，D是抗原的受體，本質(zhì)是一種糖蛋白，則該受體的蛋白質(zhì)部分是由 （填“游離的核糖體”或“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體”）合成的；T淋巴細(xì)胞受到抗原刺激后，能夠分泌 ，該過(guò)程依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性。

（2）若該圖表示神經(jīng)細(xì)胞膜，則當(dāng)其受到刺激后發(fā)生興奮時(shí)，Na+的流動(dòng)過(guò)程可用圖中的 （填字母編號(hào)）表示。

（3）若該圖表示小腸絨毛上皮細(xì)胞膜，則K+以 （填字母編號(hào)）方式進(jìn)入細(xì)胞，氨基酸是以_____________（填字母編號(hào)）方式排出細(xì)胞。

（4）若該圖表示肝臟細(xì)胞膜，在進(jìn)食6小時(shí)后，C代表的是 （填激素名稱）分泌量增加。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南曲靖一中高三復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，正確的是

A．換高倍鏡前，需在低倍鏡下將觀察目標(biāo)移至視野中央

B．換高倍鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦

C．換高倍鏡后，視野會(huì)變暗，需調(diào)節(jié)反光鏡或通光孔

D．換高倍鏡后，擴(kuò)大了觀察的視野，放大了物象的倍數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案