【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,不正確的是
A. 糖蛋白存在于細(xì)胞膜兩側(cè),具有細(xì)胞識(shí)別、保護(hù)和潤(rùn)滑等功能
B. RNA分子由四種核糖核苷酸組成,可以儲(chǔ)存遺傳信息
C. DNA分子堿基的特定排列順序,構(gòu)成了DNA分子的特異性
D. 膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示縮手反射的反射弧.圖2、圖3分別表示圖1虛線框內(nèi)局部結(jié)構(gòu)放大示意圖.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)圖1中表示效應(yīng)器的是 (填字母),由 組成.圖2中組成突觸的結(jié)構(gòu)包括 (填字母).
(2)圖3中,表示興奮部位的是 (填字母),該興奮狀態(tài)的形成是 的結(jié)果.
興奮在圖2所示處只能單向相遞的原因是 .
(4)某同學(xué)取指血進(jìn)行化驗(yàn),當(dāng)針刺破手指時(shí)并未縮手,這說(shuō)明縮手反射的神經(jīng)中樞雖在脊髓.但還會(huì)
受 控制.
(5)如圖4是測(cè)量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置,圖5是測(cè)得的動(dòng)作電位變化(動(dòng)作電位是指可興奮細(xì)胞受到刺激時(shí)在靜息電位的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的可擴(kuò)布的電位變化過(guò)程),據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
①圖4狀態(tài)測(cè)得的電位相當(dāng)于圖5中的 區(qū)段的電位.若該神經(jīng)纖維受突觸前膜釋放的興奮性遞質(zhì),則圖4的指針有何變化? (向左/向右/不變).
②圖5中當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時(shí),Na+內(nèi)流引起的是 區(qū)段的變化.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)和摩爾根證實(shí)基因位于染色體的果蠅雜交實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是
A.兩實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了用F1自交來(lái)驗(yàn)證其假說(shuō)
B.果蠅雜交實(shí)驗(yàn)中涉及的性狀受兩對(duì)等位基因控制
C.兩實(shí)驗(yàn)都采用了統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
D.豌豆雜交實(shí)驗(yàn)采用了“假說(shuō)—演繹”的研究方法,果蠅雜交實(shí)驗(yàn)采用了類(lèi)比推理的研究方法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲乙丙丁分別代表人體內(nèi)四種不同的液體。根據(jù)下圖判斷有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.據(jù)圖中箭頭關(guān)系可知丙為組織液
B.甲到丙的過(guò)程如果受阻,可能引起組織水腫
C.丙中可能含有激素、尿素、抗體等物質(zhì)
D.丁中CO2濃度一定高于丙
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1是由于工農(nóng)業(yè)廢水和生活污水的大量排放導(dǎo)致太湖梅梁灣和五里湖富營(yíng)養(yǎng)化后科研人員對(duì)某些浮游生物量季節(jié)變化的研究統(tǒng)計(jì),圖2是梅梁灣湖區(qū)春季水體中存在的某種食物網(wǎng),圖3是五里湖區(qū)域某鄉(xiāng)村建立的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)由圖1可知:一年中梅梁灣的浮游植物生物總量比五里湖的浮游植物的生物總量 ,一年中浮游植物的生物量的去向有 。
(2)圖2中沒(méi)有反映出的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)成分是 ,若食物網(wǎng)中能量傳遞效率為10%,且各條食物鏈傳遞到G的能量相等,則G增加1kj的能量C至少含有_ kj的能量。研究還發(fā)現(xiàn),浮游植物的生物量流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率常小于10%,其原因可能是 _。
(3)據(jù)圖3可知:構(gòu)建此農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)依據(jù)的主要生態(tài)工程原理是 ,生態(tài)農(nóng)業(yè)的能量利用率高于自然生態(tài)系統(tǒng),從營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)角度看原因是 ,從能量流動(dòng)方向看,是因?yàn)樵谏鷳B(tài)農(nóng)業(yè)中,流向分解者的能量里,還有一部分以 的形式流向了人類(lèi)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,甲為真核細(xì)胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖,共由1000對(duì)脫氧核苷酸組成,其中堿基A占20%。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.該基因的A端有RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn),是啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄的信號(hào)
B.甲圖到乙圖是基因突變的結(jié)果
C.提高溫度對(duì)②部位的影響與解旋酶的作用效果相同
D.該基因在第n次復(fù)制中需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸為400x(2n-1)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中,甲、乙分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖,圖丙表示有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化。圖丁表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.中心體和線粒體參與圖甲所示細(xì)胞的形成;圖乙所示細(xì)胞中共有4個(gè)染色體組
B.圖甲所示細(xì)胞處于圖丙中BC段;完成圖丙中CD段變化的細(xì)胞分裂期是后期
C.有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn) 圖丁中d所示的情況
D.圖丁中a、c可分別對(duì)應(yīng)圖丙中的BC段、AB段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲(chóng)的雄性個(gè)體,該害蟲(chóng)的種群密度將明顯減小,其原因是( )
A.雄性個(gè)體數(shù)量減少使得雌蟲(chóng)生殖力下降
B.成蟲(chóng)個(gè)體數(shù)量大量遷出使得幼蟲(chóng)個(gè)體數(shù)量減少
C.受人工合成性引誘劑的影響,雌性個(gè)體也減少
D.種群的性別比例失調(diào)使得種群出生率下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類(lèi) ②存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類(lèi)
A. 核糖、脫氧核糖 B. 脫氧核糖、乳糖 C. 核糖、糖原 D. 脫氧核糖、糖原
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