【題目】下列關(guān)于探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度的探究過程的注意事項的說法不正確的是

A. 在正式實驗前先做一個預(yù)實驗,目的是為正式實驗摸索條件

B. 找準枝條的上下端,防止顛倒

C. 所用每個枝條都應(yīng)留34個芽

D. 此探究活動中不存在對照實驗

【答案】D

【解析】預(yù)實驗的目的是確定生長素類似物促進生長的范圍,避免浪費,A正確;由于生長素的運輸只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,B正確;本實驗的對照,是通過不同濃度的生長素之間進行的,D錯。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】赫爾希和蔡斯通過T2噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質(zhì),實驗包括六個步驟:

噬菌體侵染細菌 35S32P標記噬菌體 上清液和沉淀物的放射性檢測 離心分離 子代噬菌體的放射性檢測 噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)。最合理的實驗步驟順序為.

A. ⑥①②④③⑤ B. ②⑥①③④⑤ C. ②⑥①④③⑤ D. ②⑥①④⑤③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個植物細胞有絲分裂的示意圖,據(jù)圖回答:

(1)此細胞處于有絲分裂的_____________期。

(2)該細胞此時有染色體___________條。

(3)此細胞分裂結(jié)束以后,子細胞內(nèi)的染色體有_________條。

(4)①和⑤兩條染色體是經(jīng)過__________________形成的。

(5)此時期繼續(xù)發(fā)展,將在_________位置出現(xiàn) _______,逐漸擴展形成______________,最終分裂為兩個子細胞。此過程與何種細胞器密切相關(guān)______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物的莖高莖和矮莖、花腋生和頂生為兩對相對性狀,分別受D、d和E、e這兩對等位基因控制,且這兩對等位基因位于兩對同源染色體上。利用該種植物四種不同基因型的個體(高莖腋生、高莖頂生、矮莖腋生、矮莖頂生)雜交,實驗結(jié)果如下:請回答下列問題:

(1)莖高莖和矮莖這對相對性狀中的顯性性狀為______,花腋生和頂生這對相對性狀中的顯性性狀為_______。

(2)高莖腋生、高莖頂生、矮莖腋生、矮莖頂生的基因型依次為_________

(3)若實驗3與實驗2的高莖腋生子代雜交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為____。

(4)若實驗1中的子代自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】接種和培養(yǎng)花藥時應(yīng)注意的事項全對的一組是( )

①不損傷花藥

②徹底去除花絲

③ 幼小植株形成后需要光照

④花藥開裂釋放出的幼小植株會分別發(fā)育成單倍體植株

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

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【題目】下列性狀中屬于相對性狀的是( )

A、人的身高與體重 B、兔的長毛與短毛

C、貓的白毛與藍眼 D、棉花的細絨與長絨

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【題目】下列關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A. 結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧 B. 不受激素影響

C. 不存在信息傳遞 D. 能直接消滅入侵病原體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的生物鐘基因位于X染色體上,有節(jié)律(XB)對無節(jié)律(Xb)為顯性;體色基因位于常染色體上,灰身(A)對黑身(a)為顯性。在基因型為AaXBY的雄蠅減數(shù)分裂過程中,若出現(xiàn)一個AAXBXb類型的變異組胞,有關(guān)分析正確的是

A. 該細胞是初級精母細胞

B. 該細胞的核DNA數(shù)是體細胞的一半

C. 形成該細胞過程中,Aa隨姐妹染色單體分開發(fā)生了分離

D. 形成該細胞過程中,有節(jié)律基因發(fā)生了突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示生物體新陳代謝的部分內(nèi)容,據(jù)圖回答。

(1)寫出圖中B表示的生理過程的名稱: _____ 。

(2)硝化細菌、藍藻合成有機物的方式分別是______________ 。(填字母)

(3)硝化細菌、酵母菌分解有機物獲得能量的方式分別是_______________。(填字母)

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同步練習冊答案