【題目】溫度是影響酶促反應(yīng)速率的重要因素,下列敘述正確的是(

A.酶促反應(yīng)都有最適溫度,溫度過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使酶失活

B.大約在060℃范圍內(nèi),酶的活性一般隨溫度的升高而升高

C.唾液淀粉酶的最適溫度比枯草桿菌α-淀粉酶低

D.可以用過(guò)氧化氫酶催化過(guò)氧化氫分解實(shí)驗(yàn)來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響

【答案】C

【解析】

溫度過(guò)低,酶活性受抑制;溫度過(guò)高,酶變性失活。

A、溫度過(guò)低不會(huì)使酶失活,A錯(cuò)誤;
B、不一定,如人體內(nèi)酶最適溫度一般為37℃,在0-60℃范圍內(nèi)活性會(huì)先上升后下降,B錯(cuò)誤;
C、枯草桿菌α淀粉酶最適溫度約60℃左右,大于唾液淀粉酶最適溫度37℃,C正確;
D、溫度會(huì)影響過(guò)氧化氫的分解,D錯(cuò)誤。
故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種植物的花色有白色、紅色和紫色,由A和a、B和b兩對(duì)等位基因(獨(dú)立遺傳)控制,有人提出基因?qū)ㄉ誀羁刂频膬煞N假說(shuō),如下圖所示:

請(qǐng)回答:

(1)假說(shuō)一表明:基因________存在時(shí),花色表現(xiàn)為紫色;假說(shuō)二表明:基因________存在時(shí),花色表現(xiàn)為紫色。

(2)現(xiàn)選取基因型為AaBb的紫花植株為親本進(jìn)行自交:

①若假說(shuō)一成立,F(xiàn)1花色的性狀比例為__________________________________,F(xiàn)1中紅花的基因型為_______________________。

②若假說(shuō)二成立,F(xiàn)1花色的性狀比例為___________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了驗(yàn)證果膠酶的作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):(1)取兩個(gè)100 mL的潔凈燒杯,編號(hào)為1號(hào)、2號(hào);(2)向兩個(gè)燒杯中分別加入20 mL的蘋果泥,向1號(hào)燒杯內(nèi)加入2 mL的蒸餾水,向2號(hào)燒杯內(nèi)加入2 mL的果膠酶;(3)把這兩個(gè)燒杯放在水浴中保溫,并用玻璃棒攪拌。 下面分析中正確的是(
A.1號(hào)燒杯為實(shí)驗(yàn)組,2號(hào)燒杯果汁變澄清
B.2號(hào)燒杯為實(shí)驗(yàn)組,1號(hào)燒杯果汁變澄清
C.1號(hào)燒杯為對(duì)照組,2號(hào)燒杯果汁變澄清
D.2號(hào)燒杯為對(duì)照組,1號(hào)燒杯果汁變澄清

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Ⅰ:禿頂由常染色體上的基因控制,在男性中只要有一個(gè)禿頂基因(b)就表現(xiàn)為禿頂,女性在基因純合狀態(tài)才表現(xiàn)為禿頂,眼白化病是一種眼部著色減少的遺傳病,相關(guān)基因用D和d表示。如圖為某家系中有關(guān)這兩種遺傳病的遺傳系譜圖,且3號(hào)個(gè)體不攜帶眼白化病致病基因,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)眼白化病的遺傳方式為__________,經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)9號(hào)個(gè)體的染色體組成為XXY型,則其染色體數(shù)目異常的原因是___________________________________________

(2)1號(hào)個(gè)體的基因型是__________,10號(hào)個(gè)體是純合子的概率是__________

(3)若7號(hào)和8號(hào)個(gè)體生育了一個(gè)男孩,則該男孩同時(shí)患禿頂和眼白化病的概率為__________

Ⅱ:果蠅(2N=8條)是經(jīng)典的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。自然界中果蠅眼色有紅色和白色兩種,由等位基因R/r控制。摩爾根用紅眼與白眼果蠅進(jìn)行雜交,子一代均為紅眼果蠅,后來(lái)又通過(guò)一系列實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上,如圖1所示;圖2是幾種性染色體異常果蠅的性別。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)如果對(duì)果蠅基因組測(cè)序,需要測(cè)________條染色體。摩爾根發(fā)現(xiàn)F2白眼果蠅的性別始終是雄性,而且與X染色體的遺傳相似,于是摩爾根做了一個(gè)設(shè)想,他做的設(shè)想是控制白眼的基因位于在X染色體上,而______________________________________;上述遺傳現(xiàn)象就能很好的解釋。

(2)正常果蠅在有絲分裂后期的細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為__________,在減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中染色體數(shù)是__________條。

(3)白眼雌果蠅(XrXrY)最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、_________________四種類型的配子。該果蠅與紅眼雄果蠅(XRY)雜交,子代中紅眼雌果蠅的基因型為__________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】藍(lán)藻細(xì)胞中所含核酸的種類、堿基的種類分別有( )種。

A.14B.2、5C.44D.8、5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖,圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖(a~e代表過(guò)程,A~C代表能量).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)草原群落中的碳元素進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑是 (填圖甲中字母),若此草原向森林群落演替,則這一過(guò)程中,生產(chǎn)者CO2的吸收量將 (大于、小于、等于)整個(gè)生物群落排出的CO2量,生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng).

(2)圖乙中的A表示鼠同化的總能量,B的含義為

(3)為控制草原鼠害,對(duì)鼠的種群密度調(diào)查宜采用 法;某時(shí)期調(diào)查發(fā)現(xiàn),該草原鼠種群的年齡組成如圖丙,該鼠種群數(shù)量變化趨勢(shì)是

(4)狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕,狼和鼠的種間數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定說(shuō)明信息傳遞能 ,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】魚類的體色經(jīng)常會(huì)隨著魚類的生長(zhǎng)發(fā)育及環(huán)境的改變而發(fā)生變化,有些魚類體色調(diào)節(jié)的部分過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)魚類的眼和松果體產(chǎn)生興奮,并將興奮傳到腎上腺,腎上腺結(jié)構(gòu)屬于反射弧中的________,魚類體色的變化是______________調(diào)節(jié)的結(jié)果。

(2)腎上腺素是高等動(dòng)物體內(nèi)的一種激素,與其他激素在功能方面具有共同的特點(diǎn):①微量和高效;②______________;③______________。

(3)人體腎上腺分泌的腎上腺素還可參與人體血糖濃度的調(diào)節(jié),在調(diào)節(jié)血糖濃度的過(guò)程中與腎上腺素互為協(xié)同關(guān)系的激素是________,該激素的主要作用是_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。正確的是

A.圖甲一定為次級(jí)精母細(xì)胞

B.圖丙中的 M、m 為一對(duì)同源染色體

C.圖丙為次級(jí)卵母細(xì)胞或極體

D.圖乙一定為初級(jí)卵母細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了驗(yàn)證酶的催化作用具有高效性,某同學(xué)在最適溫度等適宜條件下完成了以下實(shí)驗(yàn),并將結(jié)果繪制成甲、乙、丙曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

組別

1

2

3

2ml H2O2

2滴FeCl3

2滴肝臟研磨液

(1)酶與無(wú)機(jī)催化劑相比,在催化功能上,其作用機(jī)理都是__________________________。

(2)該實(shí)驗(yàn)的因變量為___________________,1、2和3組實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次對(duì)應(yīng)_____________曲線。

(3)此實(shí)驗(yàn)為__________(填“對(duì)照”、“對(duì)比”)實(shí)驗(yàn),肝臟中的H2O2酶只能分解H2O2,不能分解淀粉,說(shuō)明酶具有_________________

(4)在改變了第3組的一個(gè)條件后,該同學(xué)做了第4組實(shí)驗(yàn),繪制出曲線①所示的結(jié)果,則該條件可能是________________________。

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