【題目】某XY性別決定的雌雄異株植物，其紫花和白花受一對等位基因A/a控制，寬葉和窄葉受另一對等位基因B/b控制，現(xiàn)有兩株紫花寬葉植株雜交，F1表現(xiàn)型如下表所示。據(jù)此分析，下列說法錯誤的是（ ）

紫花寬葉

紫花窄葉

白花寬葉

白花窄葉

雌株

77

0

25

0

雄株

39

38

13

12

A.紫花為顯性性狀，寬葉為顯性性狀

B.雜交親本的基因型組合為和

C. F1白花寬葉雌雄個體隨機交配后代中窄葉占1/4

D. F1紫花寬葉雌雄個體隨機交配后代中白花占1/9

【答案】C

【解析】

據(jù)題可知，親本全為寬葉，后代出現(xiàn)窄葉，因此寬葉為顯性性狀；親本全為紫花，后代出現(xiàn)白花，因此紫花為顯性性狀；雜交后代無論雌雄，紫花:白花，因此控制紫花和白花的基因位于常染色體上，親本的基因型組合為；雜交后代雌性植株全部為寬葉，雄性植株寬葉:窄葉，因此控制寬葉和窄葉的基因位于X染色體上，親本的基因型組合為和，因此雜交親本的基因型組合為和。

A、據(jù)上分析可知，紫花對白花為顯性性狀，寬葉對窄葉為顯性性狀，A正確；

B、據(jù)上分析可知，雜交親本的基因型組合為和，B正確；

C、的白花寬葉雌雄個體（基因型為、和）隨機交配，其中雌配子中，雄配子為，后代中窄葉占，C錯誤；

D、紫花植株中有1/3AA和2/3Aa，其中a的基因頻率為1/3，后代中白花占1/9，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖甲表示縮手反射相關結構圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖，圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“”表示從樹突到細胞體，再到軸突末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式圖）。請據(jù)圖回答：

（1）甲圖中f表示的結構是__________，乙圖是甲圖中____________（填字母）的亞顯微結構模式圖，乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的_________________。

（2）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細胞合成，經(jīng)過__________包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與_____________融合，通過A細胞的_____________作用，進入突觸間隙使突觸后膜的電位發(fā)生變化，并引起B細胞產(chǎn)生____________。由此可以總結出：縮手反射時，興奮從A傳到B而不能由B傳到A的原因是______________________________________________。

（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為_____________。若刺激圖丙中b點，圖中_____________（填字母）點可產(chǎn)生興奮。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素能促進植物細胞生長，作用機理如圖所示。下列說法錯誤的是（ ）

A.生長素的受體既存在于細胞膜上也存在于細胞內(nèi)

B.生長素通過調(diào)節(jié)相關基因的表達來調(diào)節(jié)植物生長

C.Ca2+能夠促進生長素的合成與釋放

D.生長素與細胞膜受體結合可引發(fā)H+以主動運輸?shù)姆绞竭\到細胞壁，使其膨脹松軟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線①、②表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在A、B溶液中，細胞失水量的變化情況。相關敘述正確的是（ ）

A.兩曲線均表示隨著時間推移植物細胞失水增多，且A溶液中的植物細胞失水更快

B.若B溶液的濃度稍增大，則曲線中b點左移

C.兩條曲線的差異主要是由于A、B溶液濃度不同造成的

D.5min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察，僅根據(jù)細胞狀態(tài)無法判斷細胞是失水還是吸水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2019年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予三位科學家，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了細胞如何感知和適應氧氣變化的機制。研究發(fā)現(xiàn)，細胞內(nèi)存在一種缺氧誘導因子（HIF–1，包括α，β兩個亞單位），正常氧氣條件下，HIF-1α會被蛋白酶體降解，低氧環(huán)境下，HIF–1α能促進缺氧相關基因的表達從而使細胞適應低氧環(huán)境，具體過程如圖所示。下列說法錯誤的是（ ）

注：HRE是缺氧調(diào)節(jié)基因中的特定DNA片段；

EPO為促紅細胞生成素，能促進血液中紅細胞的生成。

A.氧氣不足時HIF–1α可誘導紅細胞生成以適應低氧

B.增大細胞內(nèi)的氧氣濃度會導致HIF-1α的含量升高

C.用藥物降低HIF–1α的含量可能會抑制腫瘤細胞增殖

D.細胞攝取的氧氣可在線粒體內(nèi)膜上與[H]結合形成水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是表示某植物葉肉細胞平均光合作用和呼吸作用的示意圖A、B、C代表場所，①、②、③代表物質(zhì)。右圖是該株植物在相同溫度下，在一特定裝置內(nèi)測定CO2濃度隨時間變化的曲線。請據(jù)圖回答以下問題：

（1）左圖中A、C分別是________________、________________。

（2）當突然停止光照時，短時間內(nèi)左圖中②的生成速率________（填“變大”、“變小”或“基本不變”）；當A中①的消耗速率恰好等于C中①的生成速率時，此時該植物光合作用速率________（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率。

（3）據(jù)右圖可知該植物呼吸作用產(chǎn)生CO2的平均速率是________ppm/min；在60～120min時間段光合作用消耗CO2的平均速率是________ppm/min。（結果保留至小數(shù)點后一位）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體內(nèi)的細胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線。下列敘述正確的是（ ）

A.該圖若為有絲分裂，則cd段的細胞都含有46對同源染色體

B.該圖若為減數(shù)分裂，則cd段的細胞都含有23對同源染色體

C.該圖若為有絲分裂，則細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的消失都在ef段

D.該圖若為減數(shù)分裂，則cd段發(fā)生了同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某湖泊濕地地勢開闊，生物多樣性十分豐富，孕育著多種野生植物、動物和微生物。植物類除垂柳、楊樹等防護林樹種外，湖濱處有荻、蒲、蘆葦?shù)韧λ参�，淺水處有荇菜、蓮、芡實等浮水植物，深水處有苦草、眼子菜、黑藻等沉水植物。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)生物呈現(xiàn)多樣性的原因是生物與生物、生物與環(huán)境__________的結果。從消耗氧的角度看，該濕地公園中荇菜與泥鰍的種間關系是__________。

（2）生態(tài)系統(tǒng)結構由____________________組成，功能包含____________________三個方面。該生態(tài)系統(tǒng)不容易遭受外來干擾的破壞，是因為____________________。

（3）下圖為該濕地的黑斑蛙數(shù)量調(diào)查結果，該種群年齡組成是__________，數(shù)量變化的決定因素是__________，調(diào)查其種群密度可采用__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關生物遺傳和進化的問題：

（1）現(xiàn)代生物進化理論強調(diào)：__________是生物進化的基本單位。

（2）我國的東北虎和華南虎之間存在__________隔離，二者的基因庫_______________（“完全相同”、“完全不同”、“不完全相同”）。

（3）下圖表示乙醇進入人體后的代謝途徑，如果能將乙醇轉化為乙酸的人號稱“千杯不醉”，而轉化為乙醛的人俗稱“紅臉人”，不能轉化的人俗稱“白臉人”。

①“紅臉人”的基因型有_____種，“白臉人”的基因型是：________________________。

②假如一對俗稱“紅臉人”的夫婦所生子女中，有1個“千杯不醉”和1個“白臉人”，則該夫婦再生一個號稱“千杯不醉”女兒的概率是__________。

③根據(jù)乙醇進入人體后的代謝途徑，可說明基因通過__________________________，進而控制生物性狀。

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