【題目】下圖甲為土壤水分含量對某植物葉綠素的影響，圖乙為植物葉肉細(xì)胞模式圖（只畫出兩種重要的細(xì)胞器）。請回答：

(1)葉綠素分布于乙圖的 ________(填序號）上，要測得葉綠素a、b的含量并計(jì)算（a+b)值需先用 _________ (溶劑名稱）提取色素。隨著土壤水分含量的減少，該植物的葉綠素含量降低會減少________ ，降低光合結(jié)構(gòu)遭光氧化破壞的風(fēng)險(xiǎn)。葉綠素主要吸收 _______光和 ______ 光

(2)土壤相對含水量的減少，除因葉綠素含量影響光反應(yīng)外，還因_________而影響 ________循環(huán)中3-磷酸甘油酸的生成。

(3)上述循環(huán)中三碳糖以后的許多反應(yīng)，都是為了再生 ________,以保證此循環(huán)的不斷進(jìn)行。有的三碳糖離開循環(huán)在乙圖的 _______ (填序號）處合成 ______ ，供植物體所有細(xì)胞利用。

【答案】 ④ 無水乙醇 對光能的吸收 紅光 藍(lán)紫光 (水分含量減少）氣孔關(guān)閉導(dǎo)致CO2吸收減少 卡爾文 RuBP ② 蔗糖

【解析】（1）葉綠素位于類囊體薄膜上，圖乙中的④表示的是類囊體薄膜。要提取色素需要用無水乙醇。由圖分析可知隨土壤水分含量的減少，該植物的葉綠素含量是降低的，而葉綠素是吸收光能的，因此會減少對光能的吸收。葉綠素主要吸收的是紅光和藍(lán)紫光。

（2）含水量下降為了減少水分的散失植物氣孔會關(guān)閉，所以還會應(yīng)氣孔關(guān)閉后二氧化碳吸收減少而影響卡爾文循環(huán)中的三碳化合物的生成。

（3）在暗反應(yīng)中，三碳糖以后的很多反應(yīng)都是為了再生五碳糖化合物，即RuBP，以保證卡爾文循環(huán)能不斷進(jìn)行。有點(diǎn)三碳糖離開循環(huán)在②細(xì)胞質(zhì)中會形成蔗糖。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于內(nèi)環(huán)境成分的是( )

A．血紅蛋白 B．唾液淀粉酶 C．糖元 D．葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于胰島素和性激素化學(xué)成分的說法正確的是（ ）

A. 前者是蛋白質(zhì)后者是核酸 B. 前者是核酸后者是蛋白質(zhì)

C. 前者是固醇后者是蛋白質(zhì) D. 前者是蛋白質(zhì)后者是脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同生物含有的核酸種類不同。下列關(guān)于各種生物中堿基、核苷酸種類的描述正確的是( )

A

B

C

D

人口腔上皮細(xì)胞

洋蔥葉肉細(xì)胞

SARS病毒

大腸桿菌細(xì)胞

堿基

5種

5種

4種

8種

核苷酸

5種

8種

8種

8種

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述，錯誤的是

A. 觀察葉綠體利用健那綠染液將葉綠體染成藍(lán)綠色，再用顯微鏡觀察

B. 分離細(xì)胞器利用了差速離心法

C. 細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物的紅細(xì)胞吸水漲破

D. 研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了同位素標(biāo)記法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理活動與蛋白質(zhì)功能無關(guān)的是

A. 氧氣在血液中的運(yùn)輸

B. 細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)

C. 催化淀粉水解的酶

D. 構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要組成物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，正常生理狀態(tài)下，下列選項(xiàng)中的變化都會在該種細(xì)胞中發(fā)生的是（ ）

A. 氨基酸→胰島素；ATP→ADP+Pi

B. 葡萄糖→淀粉；H2O→[H]+O2

C. 氨基酸→RNA聚合酶；[H]+O2→H2O

D. 葡萄糖→丙酮酸；染色質(zhì)→染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）在顯微鏡下觀察到細(xì)胞處于乙狀態(tài)，則此時(shí)水分進(jìn)出細(xì)胞的情況是（ ）

A．滲透吸水

B．滲透失水

C．滲透平衡

D．三者都有可能

（2）若把該細(xì)胞放在0．3g/ml的蔗糖溶液中，細(xì)胞會由甲狀態(tài)變?yōu)橐覡顟B(tài)，發(fā)生 ，在該過程中細(xì)胞的吸水能力 （填“變大，變小或不變”），液泡的顏色將 （填“變深、變淺或不變”）．再放入清水中，它又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原．此時(shí)，該根毛細(xì)胞會像紅細(xì)胞一樣過度吸水而漲破嗎？為什么？ 。

（3）若把0．3g/ml的蔗糖溶液換為0．3g/ml的KNO3溶液，發(fā)生質(zhì)壁分離后，不作任何處理質(zhì)壁分離自動復(fù)原了．這是因?yàn)?/span> 。

（4）若把根毛細(xì)胞放在0．5g/ml的蔗糖溶液中，其質(zhì)壁分離的速度將會 （填“更快或更慢”），過一段時(shí)間再放入清水中，此時(shí)根毛細(xì)胞卻不能質(zhì)壁分離復(fù)原了，原因 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是腦啡肽(一種具鎮(zhèn)痛作用的神經(jīng)遞質(zhì))的結(jié)構(gòu)簡式，請據(jù)圖分析并回答問題。

⑴ 氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是_________________。

⑵ 該化合物含有_________個肽鍵，其結(jié)構(gòu)簡式為_______________。

⑶ 組成該化合物的氨基酸有_______種，區(qū)別氨基酸種類是依靠其結(jié)構(gòu)中__________。

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