【題目】下圖中,橫軸表示酶的反應(yīng)條件,縱軸表示酶的反應(yīng)速度,能正確反映溫度、pH,時(shí)間和底物濃度與酶反應(yīng)速度關(guān)系的是()
A.甲乙丙丁
B.甲甲丙丁
C.甲丁乙丙
D.甲甲乙丁
【答案】D
【解析】溫度能影響酶促反應(yīng)速率,在最適溫度前,隨著溫度的升高,酶活性增強(qiáng),酶促反應(yīng)速率加快;到達(dá)最適溫度時(shí),酶活性最強(qiáng),酶促反應(yīng)速率最快;超過最適溫度后,隨著溫度的升高,酶活性降低,酶促反應(yīng)速率減慢,這與圖中甲曲線相符。pH能影響酶促反應(yīng)速率,在最適pH前,隨著pH的升高,酶活性增強(qiáng),酶促反應(yīng)速率加快;到達(dá)最適pH時(shí),酶活性最強(qiáng),酶促反應(yīng)速率最快;超過最適pH后,隨著pH的升高,酶活性降低,酶促反應(yīng)速率減慢。這也與圖中甲曲線相符,AC錯(cuò)誤;底物濃度能影響酶促反應(yīng)速率,在一定范圍內(nèi),隨著反應(yīng)物濃度的升高,酶促反應(yīng)速率逐漸加快,最終保持相對(duì)穩(wěn)定。這與圖中丁曲線相符。隨著時(shí)間的推移,反應(yīng)物濃度越來越少,反應(yīng)速率越來越慢,這與圖中乙曲線相符,B錯(cuò)誤;D正確。故選D。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.由ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧
B.當(dāng)①處受刺激時(shí),該處的膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)
C.②處的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D.若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激③處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物研究性學(xué)習(xí)小組要對(duì)“低溫是否會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
Ⅰ.組裝如圖滲透裝置兩套,分別編號(hào)為A、B。
Ⅱ.在兩組燒杯中分別加入等量水,在長(zhǎng)頸漏斗中分別加入_______的蔗糖溶液,保持管內(nèi)外液面高度相等。
Ⅲ.對(duì)兩組裝置進(jìn)行不同處理:A組用水浴鍋加熱至37℃,B組的燒杯外加冰塊降溫。
Ⅳ.兩組裝置同時(shí)開始實(shí)驗(yàn),幾分鐘后觀察______________________。
(2)實(shí)驗(yàn)分析:
Ⅰ.滲透裝置中③表示________________。
Ⅱ.本實(shí)驗(yàn)是通過測(cè)定水分子通過膜的擴(kuò)散即____________作用速率來進(jìn)行探究的。
Ⅲ.若________________________,則說明低溫會(huì)降低物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾省?/span>
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為利用純和高桿(D)抗病(E)水稻和純合矮稈(d)易感染。╡)水稻快速培育優(yōu)良品種純合矮稈抗病水稻(ddEE)的示意圖,下列有此圖敘述正確的是( )
A.獲得無籽蕃茄所用原理與④過程相同
B.②過程中非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期
C.③過程獲得植株為單倍體,單倍體就是指體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的個(gè)體
D.①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖.據(jù)此,對(duì)該植物生理特性理解錯(cuò)誤的是( )
A. 呼吸作用的最適溫度比光合作用的高
B. 凈光合作用的最適溫度約為25℃
C. 在0~25℃范圍內(nèi),溫度變化對(duì)光合速率的影響比對(duì)呼吸速率的大
D. 適合該植物生長(zhǎng)的溫度范圍是10~50℃
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某化工廠生產(chǎn)的一種加酶洗衣粉,其包裝袋上印有如下說明。
成分:含堿性蛋白酶等 |
某研究性學(xué)習(xí)小組為探究該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度,設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將結(jié)果用下列曲線圖A、B表示。
請(qǐng)回答以下各題:
(1)由圖可知,使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度為。
(2)在0℃和75℃時(shí),酶的催化效率基本都為零。但當(dāng)溫度再度回到45℃時(shí),后者酶的催化能力已不能恢復(fù),這是因?yàn)?/span>。
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中可以通過直接測(cè)定(指標(biāo))來表示該洗衣粉中酶的催化效率。
(4)目前使用的加酶洗衣粉都是一次性的,某洗滌公司為降低生產(chǎn)成本研制了一種能多次重復(fù)使用加酶洗衣粉的設(shè)備,他們將酶固定在不溶于水的尼龍載體上,洗滌完衣物后,經(jīng)過簡(jiǎn)單處理,這些酶還可以多次重復(fù)利用,這種方法制成的酶叫。
(5)除加酶外,很多洗衣粉中還加有香精,高檔洗衣粉中的香精都是由植物芳香油制成的,目前從植物中提取芳香油的方法有(答出兩種即可)。
(6)加酶洗衣粉中的淀粉酶可以從霉菌中提取。用固體培養(yǎng)基分離、純化霉菌的方法有、。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行光照,假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境相同。用C02濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)C02濃度的變化情況,繪制成如圖所示的曲線,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. BC段較AB段上升緩慢,是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱
B. C02濃度下降從D點(diǎn)開始,說明植物光合作用是從D點(diǎn)之前開始的,D點(diǎn)時(shí)植物光合速率與呼吸速率相等
C. FG段C02濃度下降不明顯,是因?yàn)椴糠謿饪钻P(guān)閉,葉片對(duì)C02吸收減少,24點(diǎn)鐘植物有機(jī)物總量比O點(diǎn)鐘少
D. H點(diǎn)玻璃罩內(nèi)C02濃度最低,此時(shí)植物對(duì)C02積累最少,植物的光合速率與呼吸速率相等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏反應(yīng)癥狀。以下有關(guān)敘述不正確的是
A. 青霉素過敏反應(yīng)一般不會(huì)損傷組織細(xì)胞
B. 已免疫的機(jī)體再次接觸青霉素后會(huì)引起自身免疫病
C. 青霉素引起的過敏反應(yīng)具有個(gè)體差異性
D. 青霉素過敏反應(yīng)有明顯的遺傳傾向
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲、乙分別表示在不同條件下酶催化反應(yīng)的變化,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖甲實(shí)線、虛線可依次表示增加酶量前后,生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
B.圖甲中實(shí)線、虛線可依次表示H2O2在Fe3+ , 過氧化氫酶作用下的O2生成量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
C.圖乙能用來表示酶活性與溫度的關(guān)系
D.圖乙能用來表示反應(yīng)物濃度與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com