【題目】下列關(guān)于核基因在減數(shù)第一次分裂過程中相關(guān)變化的描述，正確的是

A. 基因數(shù)目加倍，一定源于染色體數(shù)目的加倍

B. 基因數(shù)目減半，一定源于染色體數(shù)目減半

C. 相同基因的分離，一定源于姐妹染色單體分離

D. 基因的重新組合，一定源于非同源染色體的自由組合

【答案】B

【解析】

A、在減數(shù)第一次分裂過程中，基因數(shù)目的加倍是由于DNA復(fù)制的結(jié)果，A錯(cuò)誤；

B、減數(shù)第一次分裂完成，由于同源染色體分離并進(jìn)入到兩個(gè)子細(xì)胞中，因此染色體數(shù)目減半的同時(shí)，基因數(shù)目也減半，B正確；

C、染色單體消失發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，C錯(cuò)誤；

D、基因重組包括基因自由組合和交叉互換，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、 Ⅲ）如圖所示。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(　　)

A. Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性

B. Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，男性患病率可能不等于女性

C. Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性

D. 由于X、Y染色體互為非同源染色體，故人類基因組計(jì)劃要分別測(cè)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞直徑一般在10﹣100微米之間，生物體細(xì)胞的體積趨向于小的原因是（　�。�

①受細(xì)胞所能容納的物質(zhì)制約；

②相對(duì)面積小，有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換；

③受細(xì)胞核所能控制的范圍制約；

④相對(duì)面積大，有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換.

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某些RNA病毒可以在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下，在宿主細(xì)胞內(nèi)以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄合成DNA分子，具體過程如圖所示�，F(xiàn)有一段含有100個(gè)堿基的RNA分子，其中A占25%，U占15%，則其逆轉(zhuǎn)錄形成的雙鏈DNA分子中，C的數(shù)量為

A. 15B. 25C. 40D. 60

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員通過一定手段，將正常藍(lán)藻的光合作用途徑（圖中實(shí)線所示)進(jìn)行改造，創(chuàng)建了能消耗NADPH的異丙醇生物合成途徑（圖中虛線所示）。回答下列問題：

（1）藍(lán)藻細(xì)胞沒有葉綠體，但能進(jìn)行完整的光合作用過程，原因是_________。藍(lán)藻吸收的光能在光反應(yīng)階段可以轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在_________中。NADPH在卡爾文循環(huán)中的作用是_____________。

（2）據(jù)圖分析推測(cè)，在適宜光照條件下，與正常藍(lán)藻相比，具有異丙醇生物合成途徑的藍(lán)藻，產(chǎn)生02的速率可能會(huì)___________，原因是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于存活曲線的敘述正確的是（ ）

A. 存活曲線以時(shí)間作為橫坐標(biāo)，以存活個(gè)體數(shù)的對(duì)數(shù)值為縱坐標(biāo)繪制

B. 其中表示接近生理壽命前只有少數(shù)個(gè)體死亡的曲線為凹型曲線

C. 牡蠣的存活情況符合凹形曲線

D. 黑猩猩、水螅的存活情況分別符合凸形曲線和對(duì)角線形，說明黑猩猩比水螅對(duì)環(huán)境更適應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞中的一類基因是維持基本生命活動(dòng)的,在各種細(xì)胞中都能表達(dá)。另一類基因是選擇性表達(dá)的基因,下圖為胰島A細(xì)胞,關(guān)于該細(xì)胞中三個(gè)基因的表達(dá)狀況, 下列說法正確的是( )

A. 其中有一個(gè)能表達(dá),即A抗體基因

B. 其中有一個(gè)能表達(dá),即ATP合成酶基因

C. 其中在Ⅰ號(hào)染色體上有兩個(gè)能表達(dá)

D. 三個(gè)都能表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化，圖乙是利用同位素標(biāo)記技術(shù)完成噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟。下列相關(guān)敘述中，不正確的是

A. 甲圖中ab時(shí)間段內(nèi)，小鼠體內(nèi)還沒形成大量的免疫R型細(xì)菌的抗體

B. 圖甲中，后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化并增殖而來(lái)

C. 圖乙沉淀物中新形成的子代噬菌體完全沒有放射性

D. 圖乙中若用32P標(biāo)記親代噬菌體，出現(xiàn)上清液放射性偏高一定是保溫時(shí)間過短導(dǎo)致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示某湖泊中兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量（Nt)和一年后的種群數(shù)量（Nt+1)之間的關(guān)系（不考慮遷入遷出的影響），直線p表示Nt+l=Nt；圖2表示該湖泊中不同體長(zhǎng)露斯塔野鯪魚的食性比例。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖1中，甲生物在C點(diǎn)時(shí)，種群數(shù)量的變化情況是___________；F點(diǎn)時(shí)乙種群的出生率______(填“大于”、“等于”或“小于”）死亡率；Nt小于a時(shí)，甲、乙兩條曲線中______曲線所代表的生物更易消亡。

（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)該湖泊中的綠藻、藍(lán)藻是雄斯塔野鯪魚和羅氏沼蝦的食物，羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物。

①該湖泊中露斯塔野鯪魚和羅氏沼蝦的關(guān)系是_____________。

②體長(zhǎng)為2.8cm的露斯塔野鯪魚增重3g至少需要消耗藻類的量是體長(zhǎng)為6.6cm的野鯪魚的_______倍。

③在藻類爆發(fā)的季節(jié)，為盡快控制藻類的數(shù)量，應(yīng)向該湖泊中投放體長(zhǎng)至少為_______cm的露斯塔野鯪魚，一段時(shí)間后，還可以捕撈野鯪魚供人們食用。從能量流動(dòng)的角度分析，投放這一體長(zhǎng)野鯪魚的原因是_______________。

④科研小組又對(duì)羅氏沼蝦的能量流動(dòng)情況進(jìn)行分析，結(jié)果如下表（數(shù)字為能量值，單位是kJ/cm2·a)

攝入食物中的能量

糞便中的能量

同化量

呼吸作用散失的能量

51.6

27.0

24.6

23.1

據(jù)上表結(jié)果分析，羅氏沼蝦用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量為___________________。

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