【題目】不同的微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要各不相同。下列有關(guān)一種以CO2為唯一碳源的自養(yǎng)微生物營(yíng)養(yǎng)的描述中，不正確的是（ ）

A. 氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素

B. 碳源物質(zhì)也是該微生物的能源物質(zhì)

C. 無機(jī)鹽是該微生物不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D. 水是該微生物的營(yíng)養(yǎng)要素之一

【答案】B

【解析】以CO2為唯一碳源的自養(yǎng)微生物，說明其利用的碳源是CO2，可以將CO2轉(zhuǎn)化成自身能源物質(zhì)，而CO2并不能作為能源物質(zhì)。該微生物的培養(yǎng)過程，還需添加氮源、水和無機(jī)鹽。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)染色體組型的敘述，錯(cuò)誤的是

A．有物種的特異性 B．可用來判斷生物的親緣關(guān)系

C．可用于遺傳病的診斷 D．需要在染色體上標(biāo)出它所攜帶的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為在酵母菌中高效表達(dá)絲狀真菌編碼的植酸酶，通過基因改造，將原來的精氨酸密碼子CGG改變?yōu)榻湍妇珢鄣拿艽a子AGA（精氨酸的密碼子有：CGU、CGC、CGA、CGG、AGA、AGG），對(duì)此發(fā)生的變化的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 植酸酶氨基酸序列改變

B. 植酸酶mRNA序列改變

C. 配對(duì)的反密碼子為UCU

D. 控制植酸酶的基因含有的氫鍵數(shù)目減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)雜交育種的敘述中，正確的是（ ）

A. 可以得到新的優(yōu)良品種

B. 需要用X射線處理生物

C. 能明顯縮短育種年限

D. 其遺傳學(xué)原理是染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】測(cè)定亞硝酸鹽含量的有關(guān)敘述，不正確的是（ ）

A. 亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)，需在鹽酸酸化條件下進(jìn)行

B. 重氮化反應(yīng)后，與N1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料

C. 對(duì)顯色反應(yīng)樣品進(jìn)行目測(cè)，可精確算出泡菜中亞硝酸鹽含量

D. 配制溶液所用的提取劑為氯化鎘與氯化鋇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程，下列相關(guān)敘述不正確的是

A．a、b、c、d、e過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

B．b、e過程所需要的酶分別是RNA聚合酶和逆轉(zhuǎn)錄酶

C．噬菌體在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)可以發(fā)生a、b、d過程

D．若進(jìn)行a過程時(shí)某基因發(fā)生基因突變，則生物的性狀也一定會(huì)改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)湖泊生態(tài)系統(tǒng)段來基本相似，但其中一個(gè)湖泊因附近農(nóng)田過度使用化肥而被污染。如圖表示目前兩個(gè)湖的光合作用速率隨著水深的變化情況。下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A．比較甲、乙兩湖的光合速率可知受到污染的湖是甲湖

B．甲湖水深超過10m的區(qū)域主要分布的生物成分不是生產(chǎn)者

C．甲、乙兩湖中植物的分層分布直接與光照有關(guān)

D．甲湖固定的太陽(yáng)能總量和能量傳遞效率都比乙湖高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】列關(guān)于果酒制作過程的敘述，正確的是

A. 應(yīng)先除去葡萄的枝梗，再進(jìn)行沖洗，這樣洗得徹底

B. 使發(fā)酵裝置的溫度維持在20℃左右最好

C. 在發(fā)酵過程中，需從充氣口不斷通入空氣

D. 由于酵母菌的繁殖能力很強(qiáng)，不需對(duì)所用裝置進(jìn)行消毒處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)由禽、鳥傳給人類的禽流感病毒有三種：甲型H5N1、甲型H9N2、甲型H7N7。下列關(guān)于病毒的描述中正確的是

A．禽流感病毒是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物組成

B．禽流感病毒經(jīng)細(xì)胞分化產(chǎn)生多種類型的禽流感病毒

C．病毒比細(xì)胞小,屬于生命系統(tǒng)的最小層次

D．禽流感病毒其遺傳物質(zhì)為核酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案