【題目】甲表示人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙表示人紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖、及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖甲中不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是(填序號(hào)).溶酶體起源于圖甲的(填序號(hào)).
(2)若此細(xì)胞為消化腺細(xì)胞,將3H標(biāo)記的亮氨酸注人該細(xì)胞中,3H首先出現(xiàn)在上,接下來(lái)的運(yùn)行路線是(用箭頭和圖中序號(hào)表示).
(3)如果將圖乙所示細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中,圖中乳酸的跨膜運(yùn)輸(填“會(huì)”或“不會(huì))受到影響.
【答案】
(1)②⑧,①
(2)核糖體,⑦→①→⑨
(3)不會(huì)
【解析】解:(1)圖甲中不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是②中心體和⑧核糖體;溶酶體起源于圖甲的①高爾基體.(2)3H標(biāo)記的亮氨酸是合成分泌蛋白的原料,分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜.因此,3H首先出現(xiàn)在核糖體上,接下來(lái)的運(yùn)行路線是⑦→①→⑨.(3)如果將圖乙所示細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中,由于無(wú)氧呼吸也能產(chǎn)生能量,因此圖中乳酸的跨膜運(yùn)輸不會(huì)受到影響.
所以答案是:(1)②⑧①(2)核糖體 ⑦→①→⑨(3)不會(huì)
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了細(xì)胞器中其他器官的主要功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握能產(chǎn)生水的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體;能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體;能量轉(zhuǎn)換器:線粒體、葉綠體;與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器:核糖體、線粒體、中心體、高爾基體;與分泌蛋白的合成、運(yùn)輸、分泌有關(guān)的細(xì)胞器:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體;能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體、核糖體才能正確解答此題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
B. 穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)需要神經(jīng)一體液一免疫的共同調(diào)節(jié)
C. 穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)是人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致的運(yùn)行
D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命運(yùn)動(dòng)的必要條件
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖.據(jù)此,對(duì)該植物生理特性理解錯(cuò)誤的是( 。
A.呼吸作用的最適溫度比光合作用的高
B.凈光合作用的最適溫度約為25℃
C.在0~25℃范圍內(nèi),溫度變化對(duì)光合速率的影響比對(duì)呼吸速率的大
D.適合該植物生長(zhǎng)的溫度范圍是10~50℃
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆的高莖基因(D)與矮莖基因(d)的根本區(qū)別是
A. 分別控制顯性和隱性性狀
B. 所含的核苷酸種類(lèi)不同
C. 脫氧核苷酸的排列順序不同
D. 在染色體上的位置不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程中,一般不可能發(fā)生的是
A. DNA的復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核中,以DNA的兩條鏈為模板
B. 轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中,以DNA的一條鏈為模板
C. 翻譯發(fā)生在核糖體上,以mRNA為模板
D. DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的過(guò)程中一定都需要解旋酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是驗(yàn)證酵母菌細(xì)胞呼吸類(lèi)型的實(shí)驗(yàn)裝置,兩套裝置的培養(yǎng)條件一致(不考慮環(huán)境中物理因素的影響), 下列相關(guān)敘述不正確的是 ( )
A. 若酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸,則裝置 1 中紅色液滴不移動(dòng),裝置 2 中紅色液滴向左移
B. 若酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,則裝置 1 中紅色液滴不移動(dòng),裝置 2 中紅色液滴向右移
C. 若裝置 1 中的紅色液滴向左移,移動(dòng)距離可表明酵母菌有氧呼吸所消耗的氧氣量
D. 若酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,則裝置 1 中紅色液滴向左移,裝置 2 中紅色液滴向右移
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因工程及其三種工具和四個(gè)步驟的敘述,不正確的是
A. 基因運(yùn)載體的種類(lèi)有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒等
B. EcoRⅠ這種限制酶能夠?qū)R蛔R(shí)別GAATTC的核苷酸序列
C. 基因工程的第二步驟是目的基因與運(yùn)載體結(jié)合
D. 由于變異是不定向的,所以基因工程也不能定向改造生物的性狀
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)示意圖,其中①⑤表示理過(guò)程,AF表示生理活動(dòng)中的相關(guān)物質(zhì)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)已知B表示[H],則A表示的物質(zhì)是___________;C表示的物質(zhì)是___________;E表示的物質(zhì)是___________。
(2)④表示的生理過(guò)程是___________,其發(fā)生的場(chǎng)所是___________。
(3)有氧呼吸過(guò)程中釋放能量最多的生理過(guò)程是___________(填圖中序號(hào))。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com