【題目】下圖為植物細(xì)胞將蔗糖從胞外轉(zhuǎn)運(yùn)至胞內(nèi)過程的示意圖（圖中①②③表示相關(guān)的過程)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 植物細(xì)胞吸收蔗糖分子不需要消耗ATP

B. 維持細(xì)胞內(nèi)外H+濃度梯度需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白和消耗ATP

C. 圖中蔗糖分子進(jìn)入細(xì)胞依靠H+的濃度梯度驅(qū)動(dòng)

D. 使用ATP酶活性抑制劑，能夠抑制蔗糖的該轉(zhuǎn)運(yùn)過程

【答案】A

【解析】

據(jù)圖可知，H+通過質(zhì)子泵的①過程屬于逆濃度梯度運(yùn)輸，需要消耗ATP水解釋放的能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸方式。細(xì)胞通過同向協(xié)同運(yùn)輸?shù)姆绞剑?/span>③過程）吸收蔗糖，雖然這種方式直接利用的是H+濃度梯度產(chǎn)生的勢(shì)能，但H+濃度梯度需要通過①過程來維持，所以歸根結(jié)底，植物細(xì)胞吸收蔗糖分子還是需要消耗ATP的，A項(xiàng)錯(cuò)誤；既然植物細(xì)胞吸收蔗糖分子最終需要消耗ATP，那么如果使用ATP酶活性抑制劑，則能夠抑制蔗糖的該轉(zhuǎn)運(yùn)過程，D項(xiàng)正確；維持細(xì)胞內(nèi)外H+濃度梯度需要通過①過程完成，據(jù)圖分析可知，①過程的需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的協(xié)助和消耗ATP，故B項(xiàng)正確；圖中蔗糖分子進(jìn)入細(xì)胞是通過③過程完成的，屬于同向協(xié)同運(yùn)輸?shù)姆绞�，依賴�?/span>H+濃度梯度產(chǎn)生的勢(shì)能，即依靠H+的濃度梯度驅(qū)動(dòng)，C項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)DNA分子的復(fù)制、基因的表達(dá)的示意圖，下關(guān)敘述正確的是

A.甲過程主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，乙、丙過程主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)

B.甲、乙兩過程需要酶的催化，丙過程不需要酶的催化

C.甲、乙、丙過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

D.甲、乙、丙過程所需原料依次是核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種昆蟲長翅（A）對(duì)殘翅（a）為顯性，直翅（B）對(duì)彎翅（b）為顯性，有刺剛毛（D）對(duì)無刺剛毛（d）為顯性，控制這3對(duì)性狀的基因位于常染色體上�，F(xiàn)有這種昆蟲個(gè)體的基因型如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）常翅與殘翅、直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律，并說明理由：________。

（2）該昆蟲一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為______________________________。

（3）該昆蟲細(xì)胞有絲分裂后期，移向細(xì)胞同一極的基因有______________________________。

（4）該昆蟲細(xì)胞分裂中復(fù)制形成的兩個(gè)D基因發(fā)生分離的時(shí)期有______________________________。

（5）為驗(yàn)證基因自由組合定律，可用來與該昆蟲進(jìn)行交配的異性個(gè)體的基因型分別是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】按照“國際人類基因組計(jì)劃”的標(biāo)準(zhǔn)，建立不同區(qū)域、不同民族的基因庫，有利于研究他們的進(jìn)化歷程。請(qǐng)回答下列問題：

（1）人類基因組計(jì)劃需要對(duì)人類的________條染色體進(jìn)行測(cè)序。若要建立含有人類全套遺傳物質(zhì)的白細(xì)胞基因血庫，通常應(yīng)采集________(填“男”或“女”)性的血液樣本。

（2）為了得到高純度的少數(shù)民族DNA樣本，采集地點(diǎn)選在偏遠(yuǎn)的大山深處的少數(shù)民族主要聚居地，主要原因是________使不同民族之間的通婚概率小，從而阻止了各民族之間的基因交流。

（3）下圖為某段時(shí)間內(nèi)，某種群的第Ⅲ號(hào)染色體上A基因頻率的變化情況。該種群在________時(shí)間段內(nèi)發(fā)生了進(jìn)化，在________時(shí)間段內(nèi)該種群的AA、Aa和aa的基因型頻率分別為81%、18%和1%。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示用AAbb和aaBB兩個(gè)品種的某農(nóng)作物培育出AABB品種的過程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. ⑤過程可以用秋水仙素處理AB植株幼苗

B. 經(jīng)⑥獲得的品種，基因型不一定是AABB

C. ④過程的原理是植物細(xì)胞全能性

D. ①②③的原理是基因重組，發(fā)生在雌雄配子結(jié)合時(shí)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1和圖2是某興趣小組通過實(shí)驗(yàn)探究H2O2分解的條件而繪制的曲線圖。請(qǐng)回答下列問題：

(1)圖1和圖2所代表的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的自變量依次為____________、____________。

(2)由圖1可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是過氧化氫酶具有________。

(3)圖2中限制ab段和bc段O2產(chǎn)生速率的主要因素是____________、____________。

(4)該興趣小組還根據(jù)圖3做了關(guān)于溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)，探究經(jīng)過t4溫度處理的酶，當(dāng)溫度降低到t3時(shí)，其活性是否可以恢復(fù)到較高水平。關(guān)于變量的設(shè)置：取3支試管，編號(hào)為A、B、C，各加入適宜濃度的該酶溶液1 mL；A和B作為對(duì)照組應(yīng)分別在溫度為________和________水浴裝置中保溫適宜時(shí)間，C作為實(shí)驗(yàn)組的處理為___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】活細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是（　�。�
A.水
B.蛋白質(zhì)
C.核酸
D.淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素分子有A、B兩條肽鏈，A鏈有21個(gè)氨基酸，B鏈有30個(gè)氨基酸，胰島素分子中肽鍵的數(shù)目是（　�。�
A.51個(gè)
B.48個(gè)
C.50個(gè)
D.49個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】柑橘、檸檬芳香油的制備通常不采用水蒸氣蒸餾法，是因?yàn)椋?/span> ）
①水中蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊②柑橘、檸檬芳香油易溶于水③會(huì)使芳香油的有效成分水解④所需實(shí)驗(yàn)裝置復(fù)雜．
A.①②
B.③④
C.①③
D.①②④

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