【題目】突觸小泡中含有乙酰膽堿,它是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),可以被膽堿酯酶所分解。有機(jī)磷則能夠抑制膽堿酯酶的活性。當(dāng)人體發(fā)生有機(jī)磷中毒時(shí),會(huì)發(fā)生的效應(yīng)是

A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)興奮 B.突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮

C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)抑制 D.突觸后神經(jīng)元持續(xù)抑制

【答案】B

【解析】

試題有機(jī)磷抑制了膽堿酯酶的活性后,乙酰膽堿不能及時(shí)分解,持續(xù)結(jié)合突觸后膜上特異性受體,導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮,故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái)研究表明:調(diào)節(jié)性T細(xì)胞可以抑制T細(xì)胞增殖,在自身免疫、腫瘤免疫和移植免疫方面發(fā)揮著重要作用.調(diào)節(jié)性T細(xì)胞來(lái)源于造血干細(xì)胞,在胸腺中發(fā)育成熟.調(diào)節(jié)性T細(xì)胞又可以分為CD4+、CD25+、FoXp3+等多種類(lèi)型.下列對(duì)調(diào)節(jié)性T細(xì)胞的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.造血干細(xì)胞可以通過(guò)細(xì)胞增殖和分化產(chǎn)生多種類(lèi)型的調(diào)節(jié)性T細(xì)胞
B.調(diào)節(jié)性T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞生理效應(yīng)不同
C.給自身免疫病患者注射相應(yīng)種類(lèi)的調(diào)節(jié)性T細(xì)胞,可起到一定的治療效果
D.正常機(jī)體內(nèi)的調(diào)節(jié)性T細(xì)胞有助于自身的免疫系統(tǒng)識(shí)別并清除腫瘤細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在小腸絨毛上皮細(xì)胞膜表面存在兩種形式的葡萄糖載體﹣﹣SGLT1和GLUT2,其工作機(jī)理如圖1所示;紐約大學(xué)的George.L.Kellett測(cè)定了小腸絨毛上皮細(xì)胞上的這兩種載體在不同葡萄糖濃度下的運(yùn)輸速率,結(jié)果如圖2所示.請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖1分析,小腸絨毛上皮細(xì)胞可以通過(guò)SGLT1以方式從腸腔吸收葡萄糖,也可以通過(guò)GLUT2以方式從腸腔吸收葡萄糖,其中主動(dòng)運(yùn)輸葡萄糖消耗的能量直接來(lái)源于 . 小腸絨毛上皮吸收葡萄糖的方式,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能.
(2)根據(jù)圖2分析,SGLT1(可以/不可以)在順濃度梯度的情況下運(yùn)輸葡萄糖.當(dāng)葡萄糖濃度高于20mM時(shí),隨著葡萄糖濃度進(jìn)一步提高,小腸絨毛上皮細(xì)胞主要靠提高(自由擴(kuò)散/協(xié)助擴(kuò)散/主動(dòng)運(yùn)輸)的速率來(lái)增加葡萄糖的吸收.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】最近幾年,沙塵使北京等8個(gè)城市空氣重度污染,鄭州等2個(gè)城市中度污染,煙臺(tái)等11個(gè)城市輕度污染,一項(xiàng)針對(duì)東北西部、華北北部、西北地區(qū)沙化嚴(yán)重地帶,涉及14個(gè)省的大規(guī)模防沙治沙工程即將開(kāi)展,工程規(guī)劃目前已編制完畢。規(guī)劃將利用10年時(shí)間,使沙化嚴(yán)重地區(qū)的林草植被覆蓋率從現(xiàn)在的6.9%提高到11.38%。

(1)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)森林覆蓋率應(yīng)達(dá)到下列哪一項(xiàng)指標(biāo),而且分布均勻,就能發(fā)揮它的維護(hù)生態(tài)平衡,改善生態(tài)環(huán)境的積極作用__________。

A.11.38%B.12.98%C.22%D.30%

(2)在河道兩旁種樹(shù),在河坡上種草,不僅可以美化景觀,更重要的是在水循環(huán)中,樹(shù)冠能承接雨水,減弱雨滴對(duì)土壤的沖刷作用;樹(shù)木把發(fā)達(dá)的根系伸入泥土能夠“抓”住土壤。森林能促進(jìn)地表水和地下水的正常循環(huán),故其能____________________,猶如綠色水庫(kù),還能減輕泥石流和滑坡的發(fā)生。

(3)據(jù)研究,有小草的土地,地表雨水的水流減小了50%,對(duì)土壤的沖刷作用減少了75%以上。但在部分河道坡地上,農(nóng)民種上蠶豆、毛豆、土豆之類(lèi)的莊稼,此舉得不償失的原因是______________________________________________________________________。

(4)實(shí)踐證明,當(dāng)風(fēng)穿越林區(qū)時(shí),風(fēng)速會(huì)平均降低40%~50%,還可使森林氣溫降低,濕度增大,附近每公頃農(nóng)田可增收糧食23~25kg。說(shuō)明森林有很好的__________的作用。

(5)根據(jù)圖指出A、B、C在生態(tài)系統(tǒng)中各代表什么成分:A__________,B__________,C________。

(6)由圖可知,碳元素從大氣流向C是通過(guò)____________作用實(shí)現(xiàn)的;從A、B、C中流向大氣是通過(guò)__________作用實(shí)現(xiàn)的;碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間進(jìn)行循環(huán)是以____________的形式進(jìn)行的。此外,森林還能阻滯粉塵,釋放殺菌物質(zhì),形成適于人類(lèi)生存的環(huán)境,因此,森林的另一項(xiàng)功能表現(xiàn)為__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述,正確的是( ) ①中心法則總結(jié)了生物的遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)的傳遞規(guī)律
②基因的兩條鏈可同時(shí)轉(zhuǎn)錄,以提高蛋白質(zhì)的合成效率
③遺傳信息的轉(zhuǎn)錄及翻譯都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則
④DNA病毒的遺傳信息可在無(wú)細(xì)胞條件下獨(dú)立表達(dá)
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在雙鏈DNA分子中,已知A≠C,下列各項(xiàng)正確的是

A. A+T/G+C)=1 B. A+C/G+ T)=1

C. G+C/A+T)=1 D. A+G/T+C≠1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是過(guò)氧化氫酶活性受PH影響的示意圖,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時(shí),H2O2分解產(chǎn)生O2的量隨時(shí)間的變化情況。若該酶促反應(yīng)過(guò)程中某一個(gè)條件發(fā)生變化,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. PH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移

B. pH=c時(shí),e點(diǎn)為0

C. 溫度降低時(shí),e點(diǎn)不變,d點(diǎn)右移

D. H2O2的量增加時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)健康人處于炎熱、缺水的環(huán)境中,會(huì)發(fā)生

A. 抗利尿激素釋放量減少 B. 皮膚汗腺的分泌增強(qiáng)

C. 腎小管對(duì)水的重吸收減弱 D. 皮膚毛細(xì)血管收縮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體血糖調(diào)節(jié)的示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)物質(zhì)①和②分別是____________、_____________。

(2)在調(diào)節(jié)血糖濃度時(shí),胰島素與②的作用表現(xiàn)為_______作用,①和②的作用表現(xiàn)為________________作用。

(3)當(dāng)輸入的葡萄糖溶液進(jìn)入細(xì)胞,經(jīng)過(guò)氧化分解,其終產(chǎn)物中的氣體可進(jìn)入細(xì)胞外液,并通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)?/span>______系統(tǒng)被排出體外。若該氣體的排出出現(xiàn)障礙,則會(huì)引起細(xì)胞外液的PH______。

(4)在正常情況下,血糖濃度維持在________mg/dL?崭箷r(shí),血糖的來(lái)源是_________________________。

(5)健康人進(jìn)餐后,血糖濃度有小幅度增加。然后恢復(fù)到餐前水平。在此過(guò)程中,血液中胰島素濃度的相應(yīng)變化是______________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案