【題目】圖表示一個(gè)紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞大小在某外界溶液中連續(xù)發(fā)生變化的過程示意圖(細(xì)胞的初始大小相對(duì)值記為1),下列敘述錯(cuò)誤的是
A.外界溶液不可能是蔗糖溶液B.ac段液泡體積變小,顏色逐漸變深
C.曲線cd段,細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng)D.此細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原
【答案】C
【解析】
據(jù)圖分析,a~c段細(xì)胞的相對(duì)值減少,說明細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離,c~d段細(xì)胞的相對(duì)值增加,細(xì)胞吸水,發(fā)生直壁分離的復(fù)原,d~e段細(xì)胞的相對(duì)值大于細(xì)胞的初始大小,說明細(xì)胞吸水,但是因?yàn)榧?xì)胞壁的存在,細(xì)胞的體積不能無限增加。
A、細(xì)胞在適宜濃度的蔗糖溶液會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,但不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原,故外界溶液不可能是蔗糖溶液,A正確;
B、由分析可知:a~c段細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,故液泡體積變小,顏色逐漸變深,B正確;
C、曲線c~d段,由于外界溶液中的溶質(zhì)不斷被吸收進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞液濃度增加,細(xì)胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象,但在該過程中由于吸水使得細(xì)胞內(nèi)外濃度差逐漸縮小,故細(xì)胞吸水能力逐漸減小,C錯(cuò)誤;
D、由題意可知,沒有人為再次改變外界環(huán)境條件的信息,故可推知此細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了研究A、B兩個(gè)油菜品種的光合作用特性,研究人員分別測定了A、B葉片的凈光合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量,結(jié)果如下表所示。請(qǐng)問答下列問題:
(1)參與油菜光合作用的色素中,在層析液中溶解度最大的是______。葉綠素含量減少使光反應(yīng)變慢,導(dǎo)致光反應(yīng)供給暗反應(yīng)的_________減少,光合速率降低。
(2)該研究中凈光合速率隨溫度變化而變化的主要原因是______。
(3)由表可知,A的葉片光合作用能力大于B,推斷其主要原因:一方面是_________;另一方面是____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用了下圖所示的方法;圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析,不正確的是
A. 過程①的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越高
B. 過程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
C. 過程③包括脫分化和再分化兩個(gè)過程
D. 圖中篩選過程不會(huì)改變抗病基因頻率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶和ATP相互關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 酶需要ATP提供能量才能發(fā)揮作用 B. ATP的合成需要酶的催化
C. 酶的合成伴隨著ATP的水解 D. 某些酶的元素組成與ATP相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖(甲、乙、丙代表物質(zhì),a、b、c、d、e代表運(yùn)輸方式),錯(cuò)誤的是 ( )
A. 功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,甲的種類和數(shù)量越多B. 細(xì)胞間的信息交流都離不開丙
C. 制備細(xì)胞膜可選用老鼠的紅細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料D. a~e五種方式代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,曲線b表示最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。分析正確的是( )
A. 升高溫度后,圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示
B. 酶量減少后,圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示
C. 酶量是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素
D. 減小pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A、B點(diǎn)位置都不變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在特定情況下,突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì),也能使肌肉收縮和某些腺體分泌。如圖為“神經(jīng)—肌肉” 連接示意圖,以下分析錯(cuò)誤的是
A. 刺激 N 點(diǎn)電流表指針只發(fā)生 1 次偏轉(zhuǎn)
B. 刺激M點(diǎn)電流表指針將發(fā)生2次偏轉(zhuǎn)
C. 刺激 M 點(diǎn)引起的肌肉收縮不屬于反射
D. 興奮傳到突觸后膜時(shí)發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,下列實(shí)例中能反映該特點(diǎn)的是( )
①高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合 ②變形蟲的變形運(yùn)動(dòng)
③小腸絨毛上皮細(xì)胞對(duì)、的吸收 ④紅細(xì)胞吸收葡萄糖
A.①④B.②③C.①②D.③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線。圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因,ampR表示氨芐青霉素抗性基因,BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直線所示為三種限制酶的酶切位點(diǎn)。
據(jù)圖回答:
(1)圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體,需用 限制酶同時(shí)酶切載體和人乳鐵蛋白基因。篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含 的培養(yǎng)基上進(jìn)行。
(2)能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控序列是 (填字母代號(hào))。
A.啟動(dòng)子 B.tetRC.復(fù)制原點(diǎn) D.ampR
(3)過程①可采用的操作方法是 (填字母代號(hào))。
A.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化 B.大腸桿菌轉(zhuǎn)化 C.顯微注射 D.細(xì)胞融合
(4)過程②采用的生物技術(shù)是 。
(5)對(duì)早期胚胎進(jìn)行切割,經(jīng)過程②可獲得多個(gè)新個(gè)體。這利用了細(xì)胞的 性。
(6)為檢測人乳鐵蛋白是否成功表達(dá),可采用 (填字母代號(hào))技術(shù)。
A.核酸分子雜交 B.基因序列分析 C.抗原-抗體雜交 D.PCR
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