【題目】有一批抗銹�。@性性狀）小麥種子，要確定這些種子是否純種，正確且最簡(jiǎn)便的方法是（ ）

A. 與純種抗銹病小麥雜交 B. 與純種易染銹病小麥進(jìn)行測(cè)交

C. 與雜種抗銹病小麥進(jìn)行雜交 D. 自交

【答案】D

【解析】

試題小麥?zhǔn)亲曰▊鞣壑参�，如果是純合子，自交后代不發(fā)生性狀分離；如果是雜合體，自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離，操作方便．如果用測(cè)交，要去雄、套袋、授粉、套袋，而且小麥花小，操作難度大，所以要確定這些種子是否純種，正確且最簡(jiǎn)便的方法是自交．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面兩圖表示細(xì)胞內(nèi)的兩種生理過(guò)程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖1表示轉(zhuǎn)錄，該過(guò)程發(fā)生時(shí)模板與產(chǎn)物間有氫鍵的形成與斷裂

B. 圖2表示翻譯，該過(guò)程發(fā)生時(shí)起始密碼子決定的是a氨基酸

C. 圖1所示過(guò)程與圖2所示過(guò)程中發(fā)生的堿基配對(duì)方式不完全相同

D. 圖1所示過(guò)程中酶的移動(dòng)方向與圖2所示過(guò)程中核糖體的移動(dòng)方向不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分(如圖)嫁接在一起，第一次長(zhǎng)出的帽狀體呈中間類(lèi)型，若切除這一帽狀體，第二次長(zhǎng)出的帽狀體為與甲相同的傘形帽。下列分析不正確的是(　　)

A. 甲、乙兩種傘藻細(xì)胞均含有多種具膜的細(xì)胞器

B. 中間類(lèi)型可能同時(shí)含甲、乙兩種傘藻的蛋白質(zhì)

C. 若再次切除帽狀體，長(zhǎng)出的帽狀體仍為傘形帽

D. 該實(shí)驗(yàn)證明了帽狀體的形態(tài)建成只受細(xì)胞核控制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖為一實(shí)驗(yàn)裝置，甲、乙兩個(gè)小室由一小孔相連通，小孔上覆蓋著一個(gè)雙層磷脂分子薄膜。在兩室中分別插人電極，使離子做定向移動(dòng)。甲室內(nèi)盛K＋或Na＋溶液，乙室內(nèi)盛水。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)圖一中，甲、乙兩室中水面上升的是________，原因是_____________________________。

(2)圖二實(shí)驗(yàn)中，甲室中的K＋進(jìn)入乙室，說(shuō)明加入的纈氨霉素起到了________的作用。

(3)圖三實(shí)驗(yàn)中，Na＋不能進(jìn)入乙室，說(shuō)明____________________。

(4)上述實(shí)驗(yàn)間接地說(shuō)明了雙層磷脂分子薄膜具有________________的特點(diǎn)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為某地區(qū)中某種老鼠原種群被一條河分割成甲、乙兩個(gè)種群后的進(jìn)化過(guò)程示意圖，圖2為在某段時(shí)間內(nèi)，種群甲中的A基因頻率的變化情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中3是由于河流產(chǎn)生___________將原種群分為甲、乙兩個(gè)種群，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的過(guò)程b產(chǎn)生品系1和品系2，過(guò)程b的實(shí)質(zhì)是___________，物種1和物種2形成的標(biāo)志c是_______________。

（2）圖2中在___________時(shí)間段內(nèi)種群甲發(fā)生了進(jìn)化，在T時(shí)________（填“是”、“否”或“不一定”）形成新物種。

（3）若時(shí)間單位為年，在某年時(shí)，種群甲AA、Aa和aa的基因型頻率分別為10%、30%和60%，則此時(shí)A基因頻率為_________。若種群甲生存的環(huán)境發(fā)生改變，使得aa個(gè)體每年減少10%，AA和Aa個(gè)體每年增加10%，則下一年時(shí)種群中的a基因頻率約為__________(保留一位小數(shù)）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞內(nèi)幾種有機(jī)物及其功能的關(guān)系圖，m1、m2、m3、m4分別是有機(jī)物M1、M2、M3、M4的組成單位。下列說(shuō)法正確的是

A. 在SARS病毒體內(nèi)，將M4徹底水解，得到5種堿基

B. M3種類(lèi)的不同，一定是因?yàn)閙3的種類(lèi)、數(shù)量和排列順序的不同

C. M3具有物質(zhì)運(yùn)輸、催化、調(diào)節(jié)、免疫等多種功能

D. 相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解，則M1的耗氧量多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩只黑毛豚鼠，生了一只白毛豚鼠，若它們?cè)偕鷥芍浑嗍�，它們都是白毛的幾率�?（　　）

A. 1/16 B. 1/3 C. 1/4 D. 1/2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物受精作用的實(shí)質(zhì)是（ ）

A．精子和卵細(xì)胞的識(shí)別 B．精子細(xì)胞膜與卵細(xì)胞膜的融合

C．精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞 D．精核與卵核的融合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某單基因遺傳病的家系圖，由第Ⅰ代至第Ⅲ代的生育過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生基因突變。如果Ⅲ1患有該遺傳病的概率是1/8，下列哪一條件不需要

A. 該病致病基因?yàn)楹嘶?/span>

B. Ⅱ3為表現(xiàn)型正常的男子

C. Ⅱ3將X染色體傳給Ⅲ1

D. Ⅰ1為該致病基因的攜帶者

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案