【題目】人體成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，變形后的精子幾乎無細(xì)胞質(zhì)，這兩種細(xì)胞的壽命都很短，這一事實(shí)主要體現(xiàn)了（ ）

A.遺傳物質(zhì)起決定性作用B.環(huán)境因素對(duì)細(xì)胞的影響

C.細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)相互依存D.細(xì)胞的功能對(duì)其壽命起決定性作用

【答案】C

【解析】

人成熟紅細(xì)胞和變形后的精子都是因自身功能的需要而發(fā)生了結(jié)構(gòu)上的變化。

無細(xì)胞核的成熟紅細(xì)胞和幾乎無細(xì)胞質(zhì)的精子壽命都很短，說明細(xì)胞的正常生命活動(dòng)缺了核或質(zhì)都無法正常進(jìn)行，核質(zhì)之間有相互依存關(guān)系，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲所示為三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，圖乙為突觸結(jié)構(gòu)，在a、d兩點(diǎn)連接一個(gè)靈敏電流計(jì)，ab＝bd，下列說法正確的是（　�。�

A. 刺激圖甲中②處，可以測(cè)到電位變化的由①③④⑤⑥

B. 在突觸處完成“化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

C. 刺激圖乙b、c點(diǎn)，靈敏電流計(jì)指針分別偏轉(zhuǎn)1、2次

D. 若抑制該圖中細(xì)胞的呼吸作用，不影響神經(jīng)遞質(zhì)的傳遞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖曲線表示正常成年人血液中化學(xué)物質(zhì)X隨時(shí)間變化的情況，下列敘述正確的是

A. 若X代表血糖，則a→b段出現(xiàn)的原因可能是肝糖原和肌糖原的分解

B. 若X代表抗利尿激素，則b→c段出現(xiàn)的原因是細(xì)胞外液滲透壓升高

C. 若X代表CO2，則b、d時(shí)刻位于下丘腦的呼吸中樞興奮度最高

D. 若X代表胰高血糖素，其含量變化與神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅霉素通過抑制細(xì)菌蛋白質(zhì)的合成起到抑菌效果。下列關(guān)于紅霉素作用機(jī)理的猜測(cè)不合理的是（ ）

A.紅霉素可能與DNA結(jié)合，直接阻斷翻譯過程

B.紅霉素可能阻斷氨基酸之間形成肽鍵的過程

C.紅霉素可能阻斷tRNA與氨基酸的結(jié)合

D.紅霉素可能阻斷tRNA與mRNA的結(jié)合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用甲基綠和毗羅紅的混合染色劑對(duì)真核細(xì)胞進(jìn)行染色，顯微觀察可以發(fā)現(xiàn)

A. 紅色主要位于細(xì)胞核中，綠色主要位于細(xì)胞質(zhì)中

B. 綠色主要位于細(xì)胞核中，紅色主要位于細(xì)胞質(zhì)中

C. 只有細(xì)胞核被染成紅色

D. 只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物出現(xiàn) 1 株三體，基因型為 AaBbb，某次細(xì)胞分裂部分圖像如下，假設(shè)該三體形成的配子可育性相同。敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.該變異屬于染色體變異，可用光學(xué)顯微鏡觀察

B.圖中細(xì)胞處在減數(shù)第一次分裂前期

C.該三體能產(chǎn)生 6 種基因型的配子

D.若該三體自交，后代出現(xiàn) AABB 的概率是 1/144

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥高稈(A)對(duì)矮稈(a) 為顯性，抗病(B)對(duì)易感病(b)為顯性，如圖表示培育矮稈抗病品種的幾種途徑，下列相關(guān)說法正確的是

A. 過程①的原理是基因突變，最大的優(yōu)點(diǎn)是育種周期短

B. ④過程產(chǎn)生的子代中純合子所占比例是2/3

C. 過程⑤為單倍體育種，可明顯縮短育種年限

D. 過程⑥使用的試劑是秋水仙素，在有絲分裂間期發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某動(dòng)物精原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體。在減數(shù)分裂過程中，該對(duì)同源染色體發(fā)生了交叉互換，結(jié)果形成了①~④所示的四個(gè)精細(xì)胞。這四個(gè)精細(xì)胞中，來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是（ ）

A. ①與②B. ①與③C. ②與③D. ②與④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中a、b、c曲線表示某種酶在不同處理?xiàng)l件下，催化某反應(yīng)過程中生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。解讀此圖可獲得的信息是(　　)

A. b曲線的處理?xiàng)l件是此酶催化反應(yīng)的最適條件

B. 三條曲線的差異不可能是由于pH不同造成的

C. 三條曲線的差異不是由于底物的量不同造成的

D. 三條曲線的差異不可能是由于溫度不同造成的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案