【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為ab、cd、ef組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細(xì)條的長度,結(jié)果如下圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,則( )

A. 實(shí)驗(yàn)后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B. 浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的

C. a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b

D. 使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0405 mol·L1之間

【答案】D

【解析】據(jù)圖可推知a組吸水多于b組,因此實(shí)驗(yàn)后a組細(xì)胞液中溶質(zhì)濃度低于b組,故A選項(xiàng)錯誤;比值小于1表明細(xì)胞吸水,則b組細(xì)胞吸水;比值大于1表明細(xì)胞失水,則f組細(xì)胞失水,因此浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量>b組,故B選項(xiàng)錯誤;水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,不消耗能量,故C選項(xiàng)錯誤;由c組吸水,d組失水知細(xì)條細(xì)胞液濃度介于0405mol﹒L-1之間,故D選項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳工作者在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時發(fā)現(xiàn)了一個甲、乙兩種單基因遺傳病的家系,系譜如下圖所示(II-4、II-6不攜帶致病基因),下列敘述錯誤的是

A. 乙病的遺傳方式不可能是伴X顯性遺傳

B. 有絲分裂中期進(jìn)行顯微攝影可用于Ⅲ-2號的染色體組型分析

C. 雙胞胎(IV-1與IV-2)同時患有甲種遺傳病的概率是1/648

D. 按照乙遺傳病最可能的遺傳方式,女孩(IV-2)同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(如圖中甲);在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長(如圖中乙),下列有關(guān)種群增長曲線的敘述正確的是

A. 環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在d點(diǎn)之后

B. 若此圖表示蝗蟲種群增長曲線,則蟲害的防治應(yīng)在c點(diǎn)開始

C. 一個物種引入新的地區(qū)后,開始一定呈“J”型增長

D. 若此圖表示草履蟲種群增長曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,增長速率為0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下選項(xiàng)正確的是(
A. cd表示細(xì)胞一分為二
B. 呼吸酶合成前后幾種生物膜面積的變化
C. 細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系
D. 細(xì)胞核控制細(xì)胞的分裂和分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示植物細(xì)胞代謝的某些過程(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細(xì)胞器),圖乙表示光照強(qiáng)度與CO2吸收量的關(guān)系.請據(jù)圖回答問題.

(1)圖甲表示的細(xì)胞內(nèi)此時合成⑤物質(zhì)的場所有
(2)從圖乙中可發(fā)現(xiàn),影響A點(diǎn)和B點(diǎn)光合速率的因素是(答主要兩點(diǎn)).
(3)據(jù)圖乙,若每天對該植物進(jìn)行10小時光照(溫度25℃、光照強(qiáng)度為2千勒克司)、14小時黑暗(溫度15℃),該植物一晝夜有機(jī)物的增加量為mg.溫度為25℃、光照強(qiáng)度為1千勒克司時,植物的CO2吸收量為0的原因是
(4)請?jiān)趫D3中用箭頭標(biāo)出A點(diǎn)時CO2的移動方向.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大豆根尖細(xì)胞所含的核酸中,含有堿基A、G、C、T的核苷酸種類有( )

A. 2 B. 7 C. 8 D. 16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的結(jié)構(gòu)中,興奮傳導(dǎo)或傳遞的方向不能是( )

A. ①→② B. ③→④ C. ②→① D. ④→③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及發(fā)生的生化反應(yīng);丙圖為某高等動物分泌細(xì)胞。請據(jù)圖回答:

(1)假設(shè)甲圖細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,多畫的結(jié)構(gòu)有_______________(填圖中標(biāo)號);藍(lán)藻與甲圖細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是_______________。

(2)圖乙中的兩種生物膜分別是__________________,兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是__________________________。

(3)若己知丙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì),除消化酶外,還可能是_______________等(填寫2個)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是真核生物細(xì)胞呼吸作用過程圖解,其中的X、Y分別代表某種物質(zhì),①②③④⑤代表相關(guān)生理過程.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)只能在真核生物的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的呼吸過程有(填序號).
(2)圖中物質(zhì)可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色由藍(lán)色變成綠色再變成 . 在人體細(xì)胞中能產(chǎn)生該物質(zhì)的呼吸過程是(填序號).
(3)物質(zhì)X代表的是 , 在人體心肌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)該物質(zhì)的濃度(填“高于”、“等于”或“低于”)線粒體內(nèi)的濃度.
(4)蘋果貯藏久了,會有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中過程;而人體在劇烈運(yùn)動后往往會出現(xiàn)肌肉酸痛,其原因是由于圖中(物質(zhì))供應(yīng)不足所致.
(5)花盆里的土壤板結(jié)后,需要及時松土,其目的是促進(jìn)根部有機(jī)物徹底氧化分解釋放大量能量以促進(jìn)根對無機(jī)鹽的吸收,請寫出葡萄糖徹底氧化分解的總反應(yīng)式:

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