【題目】下圖表示某家系中有甲(相關(guān)基因?yàn)?/span>A,a)、乙(相關(guān)基因?yàn)?/span>B,b)兩種單基因遺傳,其中一種是伴性遺傳病。相關(guān)分析不正確的是
A.甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X隱性遺傳
B.Ⅱ3的基因型一定是AaXbY
C.若Ⅲ3與Ⅲ7結(jié)婚,生一患病孩子的幾率是1/8
D.Ⅲ6的致病基因來自于Ⅰ2
【答案】D
【解析】
試題分析:系譜圖顯示:Ⅱ4和Ⅱ5均為甲病患者,其女兒Ⅲ7表現(xiàn)正常,據(jù)此可推知,甲病為常染色體顯性遺傳病,進(jìn)而結(jié)合依題意可知乙病為伴性遺傳病,又因Ⅰ1和Ⅰ2均不患乙病,其兒子Ⅱ3卻是乙病患者,據(jù)此說明乙病是伴X染色體隱性遺傳病,A項(xiàng)正確;綜上分析可進(jìn)一步確定,Ⅱ3的基因型一定是AaXbY,B項(xiàng)正確;Ⅲ3與Ⅲ7均表現(xiàn)正常,加之Ⅱ6為乙病患者、Ⅱ4和Ⅱ5均不患乙病,據(jù)此可推知:Ⅲ3的基因型為aaXBY,Ⅲ7的基因型為1/2aaXBXB、1/2aaXBXb,因此若Ⅲ3與Ⅲ7結(jié)婚,生一患病孩子的幾率是1/2aY×1/2×1/2aXb=1/8,C項(xiàng)正確;因乙病為伴X染色體隱性遺傳病,Ⅰ2和Ⅱ5均不患乙病,說明其X染色體上均不攜帶乙病的致病基因,所以Ⅲ6的乙病致病基因來自于Ⅱ4,而Ⅱ4的乙病致病基因來自于Ⅰ1,D項(xiàng)錯誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖一為白化基因(用a表示)和色盲基因(用b表示)在某女性的體細(xì)胞中分布示意圖;圖二為有關(guān)色盲病和白化病的某家庭遺傳系譜圖,其中Ⅲ9同時患白化和色盲病,Ⅱ4、Ⅱ7、Ⅲ11只患其中的一種。Ⅱ4和Ⅲ11患同一種病,Ⅱ7患另一種。,其他個體都正常(圖二中方框表示男性,圓圈表示女性)。請據(jù)圖回答∶
(1)具有圖一所示基因型的女性在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時將遵循 定律,產(chǎn)生4種配子。其中帶有致病基因的配子的基因型除了aXB、aXb外還有 。
(2)根據(jù)圖二判斷,Ⅱ4患 病,Ⅱ8是純合子的概率是 。
(3)若Ⅲ10和Ⅲ12結(jié)婚,所生子女中發(fā)病率是 。
(4)第Ⅱ代中,與圖一染色體上基因組成一樣的是 號個體(用數(shù)字表示)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】把鼠的肝組織磨碎后高速離心,細(xì)胞勻漿分成a、b、c、d四層。向c層中加入葡萄糖,沒有CO2和ATP產(chǎn)生,但加入丙酮酸后,立即就有CO2和ATP產(chǎn)生,則c層必定含有( )
①線粒體 ②核糖體 ③細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ④ADP、Pi
A.①和③ B.②和④
C.①和④ D.②和③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2008年,在重慶武隆某地下洞穴的水體中發(fā)現(xiàn)了一種數(shù)量少、眼睛退化的“盲魚”。下列有關(guān)敘述,正確的是( )
A.盲魚眼睛的退化是黑暗誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果
B.種群密度是限制盲魚種群增長的關(guān)鍵生態(tài)因素
C.洞內(nèi)水體中溶解氧的增加將提高盲魚種群的值
D.盲魚作為進(jìn)化研究的材料體現(xiàn)生物多樣性潛在使用價值
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物細(xì)胞雜交過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)植物體細(xì)胞雜交的第①步是去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體。目前此步驟最常用的方法是酶解法,也就是在溫和的條件下用 分解植物的細(xì)胞壁。
(2)②過程的發(fā)生必須進(jìn)行人工誘導(dǎo)。動物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同,誘導(dǎo)融合的方法類似,動物細(xì)胞的融合還常用到 作為誘導(dǎo)劑。
(3)與過程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為 。
(4)④過程和⑤過程分別稱為 。若利用此技術(shù)生產(chǎn)治療癌癥的抗癌藥物——紫杉醇,培養(yǎng)將進(jìn)行到 (填字母編號)即可。
(5)植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價值,其突出的優(yōu)點(diǎn)是可以 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個種群中A和a基因頻率的變化情況,下列說法正確的是( )
A.Q點(diǎn)表示環(huán)境發(fā)生了變化,A控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境
B.P點(diǎn)時兩曲線相交,此時A和a的基因頻率均為50%
C.該種群中雜合子的比例會越來越高,逐漸取代純合子
D.在自然選擇作用下,種群的基因型頻率會發(fā)生定向改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞過程,以上描述正確的有幾項(xiàng)( )
(1)在植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞有①②③
(2)在植物根尖成熟區(qū)的細(xì)胞有②③
(3)在植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞核只有①②
(4)在植物根尖成熟區(qū)的細(xì)胞核只有②
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是體育運(yùn)動對學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子(BDNF)關(guān)系的部分圖解.請據(jù)圖回答問題:
(1)突觸小泡中的b物質(zhì)是 ,該物質(zhì)通過 方式進(jìn)入突觸間隙.
(2)運(yùn)動應(yīng)激能促進(jìn)a過程,a過程是指BDNF基因的 .
(3)請畫出b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時,細(xì)胞膜內(nèi)外電荷的分布情況 .
(4)據(jù)圖可知,BDNF具有 和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用,從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞.若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體,將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量 (填“增加”/“不變”/“減少”).
(5)圖中c是突觸蛋白,它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況.有實(shí)驗(yàn)表明,水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達(dá)明顯增強(qiáng),大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后突觸蛋白表達(dá)水平下降.由此推測,長期記憶可能與 的建立有關(guān).
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