【題目】激動素是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，具有與細胞分裂素相同的生理功能．某研究小組將長勢相同葉片發(fā)黃的植物離體小枝條分為三組，在每組右側(cè)葉片的相同位置涂抹一定量的14C標(biāo)記的氨基丁酸，進行如下實驗后，相關(guān)推斷錯誤的是（ ）
A.激動素能延緩葉片衰老
B.激動素能調(diào)動養(yǎng)分的運輸
C.激動素能促進葉綠素合成
D.激動素能使氨基丁酸水解

【答案】D
【解析】解：AC、一、二兩組比較，可知激動素能促進葉綠素合成，延緩葉片衰老，也能引起養(yǎng)分的運輸，AC正確； B、二、三組比較可知，激動素調(diào)動養(yǎng)分的運輸，B正確；
D、根據(jù)圖示不能說明激動素能使氨基丁酸水解，D錯誤．
故選：D．
分析圖示可知，一、二兩組比較，可知激動素能促進葉綠素合成，延緩葉片衰老，也能引起養(yǎng)分的運輸；二、三組比較可知，激動素調(diào)動養(yǎng)分的運輸．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)主動運輸意義的論述，不準(zhǔn)確的是（ ）

A. 使細胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)和排出廢物時擺脫了濃度的限制

B. 使細胞吸收所有營養(yǎng)物質(zhì)的速度大大加快

C. 使細胞可以主動地選擇吸收營養(yǎng)物質(zhì)和排出廢物

D. 主動運輸對于活細胞完成各項生命活動有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A.此蛋白質(zhì)的R基團中共含有22個氨基
B.共有95個肽鍵
C.此蛋白質(zhì)共有2條肽鏈
D.99個氨基酸形成此蛋白質(zhì)時，共減少相對分子質(zhì)量1764

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用生態(tài)學(xué)原理解釋下列現(xiàn)象的敘述，錯誤的是

A. “一山不容二虎”——能量流動中能量逐級遞減原理

B. “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”——非生物因素中溫度對生物的影響

C. “螳螂捕蟬，黃雀在后”——生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

D. “千里之堤，潰于蟻穴”——環(huán)境對生物的影響以及生物對環(huán)境的適應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體細胞中基因控制蛋白質(zhì)合成過程的部分示意圖，下列敘述錯誤的是（　�。�
A.圖示過程主要發(fā)生在細胞核中
B.該過程需要核糖核苷酸、酶和ATP等
C.圖中①和②在分子組成上是相同的
D.如果①發(fā)生改變，生物的性狀不一定改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】花青素是一類天然色素，能抑制多種癌細胞增殖。用不同濃度的藍莓花青素處理人口腔癌（KB）細胞，得到結(jié)果如圖。

下列相關(guān)敘述正確的是：

A. 隨藍莓花青素濃度增加，G1期細胞所占比例增加

B. 藍莓花青素可使KB細胞停留在G2/M期

C. 藍莓花青素可抑制KB細胞的DNA復(fù)制

D. 藍莓花青素抑癌的最適濃度是50μg/mL

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某高等植物體內(nèi)的生理過程,有關(guān)分析正確的是()

A. 階段Ⅰ生成的NADPH將作為還原劑固定二氧化碳

B. 能夠在葉肉細胞生物膜上進行的生理過程有Ⅱ、Ⅲ

C. 階段Ⅲ可為細胞吸收Mg2+、Ca2+、PO43- 等離子提供動力

D. 過程④、⑤進行的場所分別是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 果脯在腌制中慢慢變甜，是細胞被動吸收糖分的結(jié)果

B. 相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)都可以通過被動運輸進入細胞

C. 水稻細胞吸收SiO44-屬于主動運輸，需要膜上載體的協(xié)助

D. 大分子物質(zhì)需要載體蛋白的轉(zhuǎn)運才能進入細胞，且消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)群落演替的敘述中，正確的是

A. 群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型

B. 在群落演替過程中，不同時期群落中的優(yōu)勢種群不發(fā)生更替

C. 發(fā)生在祼巖上的演替經(jīng)過為：祼巖→苔蘚→地衣→灌木→森林五個階段

D. 人類活動對群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同

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同步練習(xí)冊答案