【題目】下列哪項不屬于細胞凋亡的范疇 （ ）

A. 人胚胎發(fā)育過程中指（趾）間組織的消除

B. 皮膚、粘膜上皮更新過程中衰老細胞的清除

C. 開水燙傷引起的皮膚、粘膜細胞的死亡

D. 在成熟的生物體中，被病原體感染的細胞的清除

【答案】C

【解析】試題分析：細胞凋亡是由基因控制的程序性死亡，有利于個體的發(fā)育；細胞壞死是在種種不利因素影響下，由于細胞正常代謝活動受損或中斷引起的細胞損傷和死亡，故C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是（ ）

A. 顫藻和衣藻都能通過葉綠體的光合作用合成有機物

B. 癌細胞中糖蛋白和核糖體的數(shù)量明顯少于衰老細胞

C. Na+進入神經(jīng)元的方式與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式不同

D. 所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細菌轉(zhuǎn)化是指某一受體細菌通過直接吸收來自另一供體細菌的一些含有特定基因的DNA片段，從而獲

得供體細菌的相應遺傳性狀的現(xiàn)象，如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗。S型肺炎雙球菌有莢膜，菌落光滑，可致病，

對青霉素敏感。在多代培養(yǎng)的S型細菌中分離出了兩種突變型:R型，無莢膜，菌落粗糙，不致��；抗青霉素的S型(記為PenrS型）�，F(xiàn)用PenrS型細菌和R型細菌進行下列實驗，對其結(jié)果的分析最合理的是

A. 甲組中部分小鼠患敗血癥，注射青霉素治療后均可康復

B. 乙組中可觀察到兩種菌落，加青霉素后仍有兩種菌落繼續(xù)生長

C. 丙組培養(yǎng)基中含有青霉素，所以生長的菌落是PenrS型細菌

D. 丁組培養(yǎng)基中無菌落生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，生命活動離不開水。水在生物體內(nèi)的主要作用不包括 （ ）

A. 是細胞的組成成分

B. 參與營養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物的運輸

C. 貯藏能量

D. 參與生物體內(nèi)的化學反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于肽鍵的描述，正確的是

A. 肽鍵可以表示為CO﹣NH或NH﹣CO

B. 一個十肽分子比一個八肽分子多一個肽鍵

C. 幾條肽鏈在形成蛋白質(zhì)的過程中也通過肽鍵連接起來

D. 在脫水縮合過程中所形成的肽鍵數(shù)等于所失去的水分子數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最新研究表明，決定細胞“命運”的內(nèi)因是基因的選擇性表達，而外因則取決于細胞對細胞外信號的特異性組合所進行的程序性反應，下圖為部分信號決定細胞“命運”的示意圖，圖中字母分別代表不同的胞外信號，則下列有關細胞外信號的說法正確的是

A. 只要有胞外信號D和E，細胞就一定會進行分裂

B. 對于癌細胞而言，細胞外信號A～E可能會持續(xù)起作用

C. 只有細胞外信號F和G能誘導細胞內(nèi)的基因選擇性表達

D. 由于細胞凋亡無胞外信號作用，可證明細胞凋亡與基因無關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖，下列敘述正確的是（ ） （CH2O）+O2 CO2+H2O+能量．
A.過程①只在線粒體中進行，過程②只在葉綠體中進行
B.過程①產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中
C.過程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自H2O
D.過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者化學本質(zhì)及還原的物質(zhì)均不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為兩種生物處在不同分裂時期的細胞，其中三個細胞來自同一種生物，則來自另一種生物的細胞是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外，其過程如圖所示．下列敘述錯誤的是（ ）

A.若含18O的氨基酸在b過程中產(chǎn)生了H218O，則18O標記的是氨基酸中的羧基
B.細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度，表明細胞膜可以控制物質(zhì)進出細胞
C.甲狀腺球蛋白分泌到細胞外的過程說明生物膜的化學組成基本相同
D.將3H標記的氨基酸注射到該細胞中，則出現(xiàn)3H的部位依時間順序為①③⑤②⑥④

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