【題目】下列有關(guān)酶和ATP的敘述正確的是
A. 酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸
B. ATP是高能磷酸化合物,含有三個(gè)高能磷酸鍵
C. 酶的作用條件較溫和,只能在生物體內(nèi)起作用
D. ATP中的能量既可以來(lái)自于光能,也可以來(lái)自于有機(jī)物中的化學(xué)能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述,正確的是
A.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸
B.DNA聚合酶—是在細(xì)胞核內(nèi)合成的
C.反密碼子是位于mRNA相鄰的3個(gè)堿基
D.線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。
(1)圖中有 條食物鏈;寫出其中營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)量最多的食物鏈 。
(2)同時(shí)占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有 ,老鷹與蛇的關(guān)系是 .
(3)組成生態(tài)系統(tǒng)的成分中,除了圖中生物外還包括 。
(4)從螞蟻和蛇具有藥用價(jià)值看,生物多樣性具有 價(jià)值;圖中的同一食物鏈的相鄰生物的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息,這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有 等作用。
(5)若該生態(tài)系統(tǒng)被開(kāi)發(fā)為農(nóng)田,則群落的演替方式為 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】連續(xù)分裂的植物細(xì)胞,計(jì)算細(xì)胞周期開(kāi)始的時(shí)間應(yīng)是
A.新細(xì)胞壁形成后 B.核膜、核仁出現(xiàn)時(shí)
C.染色體出現(xiàn)時(shí) D.染色體變成染色質(zhì)時(shí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中不屬于細(xì)胞結(jié)構(gòu)共性的是( )
A.都具有遺傳物質(zhì)
B.都具有選擇通透性的膜結(jié)構(gòu)
C.都具有核糖體
D.都具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】P是生物生命活動(dòng)不可缺少的元素,下列有關(guān)P元素的說(shuō)法不正確的是
A.在玉米植株中,P元素的含量大約為0.92%,是玉米必需的大量礦質(zhì)元素
B.P元素參與構(gòu)成生物體內(nèi)的各種化合物,如磷脂、RNA、甲狀腺激素等
C.細(xì)胞中的線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、高爾基體等細(xì)胞器都含有P元素
D.P在維持葉綠體膜的結(jié)構(gòu)與功能上有重要作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,試回答:
(1)圖中對(duì)核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的是[ ] , 它是由層膜構(gòu)成的,細(xì)胞質(zhì)合成的組蛋白等蛋白質(zhì)是通過(guò)其上的[ ] 進(jìn)入細(xì)胞核的。
(2)細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是[] , 遺傳信息存在于其組分的上。
(3)結(jié)構(gòu)②核仁的功能是。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合下列曲線,有關(guān)無(wú)機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線
B.曲線②可表示細(xì)胞呼吸速率隨自由水與結(jié)合水比值的變化
C.曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過(guò)程中,其內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的相對(duì)含量變化
D.曲線①可以表示人從幼年到成年體內(nèi)水含量的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米葉肉細(xì)胞中的核酸,含有的堿基和核苷酸的種類分別是
A. 1種、2種 B. 8種、8種 C. 4種、4種 D. 5種、8種
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