【題目】20世紀(jì)60年代后，科研人員開始用淀粉酶替代酸來(lái)分解淀粉。如圖為某同學(xué)探究不同pH條件下淀粉酶對(duì)淀粉的分解作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)敘述不正確的是

A．應(yīng)先將各組試管溶液pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值再混合

B．pH為3和9的兩只試管中的淀粉酶的活性相同

C．pH為l3的試管調(diào)到pH為7后淀粉含量基本不變

D．淀粉酶通過(guò)降低淀粉分解反應(yīng)的活化能起到催化作用

【答案】B

【解析】探究不同pH條件下淀粉酶對(duì)淀粉的分解作用，應(yīng)先將各組試管淀粉酶溶液和pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值，再與淀粉混合，A項(xiàng)正確；pH為3和9的兩只試管中的淀粉剩余量相同，但由于PH不同，對(duì)淀粉的直接分解作用不同，淀粉酶的活性不相同，B項(xiàng)錯(cuò)誤；pH為13時(shí)酶已變性失活，因此將pH為13的試管調(diào)到pH為7后，淀粉含量基本不變，C項(xiàng)正確；酶催化作用的機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于細(xì)胞凋亡的是( )

A.手指發(fā)育過(guò)程中，指間細(xì)胞的自動(dòng)死亡

B.紅細(xì)胞壽命只有120天左右，紅細(xì)胞的自我更新

C.被病原體感染的細(xì)胞被清除

D.被濃硫酸燒傷而死亡的細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】


待測(cè)物質(zhì)

檢測(cè)試劑

預(yù)期顯色結(jié)果

①

葡萄糖

甲基綠

紅色

②

脂肪

蘇丹Ⅲ

橘黃色

③

淀粉

斐林試劑

藍(lán)色

④

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“骨架”的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層

B．細(xì)胞骨架是蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)

C．生物大分子都以碳鏈為骨架

D．DNA分子以堿基對(duì)為基本骨架

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核生物和原核生物的說(shuō)法，正確的是(　　)

A. 酵母菌的擬核區(qū)是一個(gè)大型環(huán)狀DNA分子

B. 黑藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

C. 用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞發(fā)現(xiàn)沒(méi)有葉綠體，則該細(xì)胞一定不是植物細(xì)胞

D. 真核細(xì)胞中，DNA的復(fù)制只發(fā)生在細(xì)胞核中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】低溫誘導(dǎo)可使二倍體草魚卵原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時(shí)不形成紡錘體，從而產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的卵細(xì)胞，此卵細(xì)胞與精子結(jié)合發(fā)育成三倍體草魚胚胎。上述過(guò)程中產(chǎn)生下列四種細(xì)胞，下圖所示四種細(xì)胞的染色體行為（以二倍體草魚體細(xì)胞含兩對(duì)同源染色體為例）可出現(xiàn)的是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過(guò)程，據(jù)圖回答：

（1）圖中合成多肽的原料是___________，它來(lái)自細(xì)胞中的 部分。

（2）圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的____________步驟，該步驟發(fā)生在細(xì)胞___________內(nèi)，該過(guò)程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)稱為 。

（3）圖中Ⅰ是_______________，Ⅰ上GAA相對(duì)應(yīng)的mRNA上的堿基序列被稱為________。

（4）圖示過(guò)程并不不能發(fā)生在所有生物細(xì)胞中，請(qǐng)舉出一種不屬于這一現(xiàn)象的細(xì)胞 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中，既要保持活細(xì)胞狀態(tài)又需要染色和使用顯微鏡的是（ ）

A. 觀察口腔上皮細(xì)胞中DNA和RNA的分布狀況

B. 觀察口腔上皮細(xì)胞中的線粒體

C. 觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮的質(zhì)壁分離和復(fù)原

D. 觀察培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某真核細(xì)胞中X基因的表達(dá)過(guò)程，則下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 異常mRNA經(jīng)水解后的成分可成為合成細(xì)胞中“能量通貨”的原料

B. 若是原核細(xì)胞，則其DNA與周圍的核糖體可能直接接觸

C. ①過(guò)程的啟動(dòng)需要RNA聚合酶與X基因上的起始密碼子結(jié)合

D. 由圖可知X基因中存在一些不能翻譯成多肽鏈的片段

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案