【題目】如圖為綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,①、②、③分別表示不同代謝過程.以下表達(dá)正確的是(  )
A.①中水參與第二階段的反應(yīng),產(chǎn)生于第三階段,測(cè)定葉片的①的強(qiáng)度一定要將裝置放在光照下
B.③在葉綠體的類囊體上進(jìn)行,一定在黑暗中才可以進(jìn)行
C.②中產(chǎn)生的O2用于①的第二階段,生成CO2 , 釋放出少量能量
D.當(dāng)植物體內(nèi)CO2不足時(shí),X物質(zhì)將積累

【答案】D
【解析】解:A、水參與有氧呼吸第二階段的反應(yīng),而水產(chǎn)生于有氧呼吸第三階段;要測(cè)定葉片的呼吸強(qiáng)度一定要將裝置放在黑暗處,避免光合作用的干擾,A錯(cuò)誤;B、③是光合作用的暗反應(yīng)階段,在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行,有光無(wú)光都可以進(jìn)行,B錯(cuò)誤;
C、②中產(chǎn)生的O2用于①的第三階段,生成水,釋放出大量能量,C錯(cuò)誤;
D、當(dāng)植物體內(nèi)CO2不足時(shí),合成的C3減少,消耗的[H]和ATP減少,導(dǎo)致X物質(zhì)即ATP的積累,D正確.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】利用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行,沒有暗反應(yīng),有機(jī)物無(wú)法合成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為加強(qiáng)水體治理,珠江流域某城市構(gòu)建了較大面積的人工濕地.

(1)當(dāng)污染物隨水流進(jìn)入該濕地時(shí),濕地水體中碳元素的遷移和轉(zhuǎn)化途徑如圖.請(qǐng)用箭頭和文字補(bǔ)充虛線框中的碳轉(zhuǎn)化途徑.
(2)一段時(shí)間后,濕地中出現(xiàn)了輪蟲等浮游動(dòng)物,可控制綠藻等浮游植物的增殖;管理員還放養(yǎng)了一些魚和鴨,為城市增添自然氣息.請(qǐng)寫出可能存在食物鏈(兩條).
(3)如果含有重金屬的工業(yè)廢水進(jìn)入該系統(tǒng),請(qǐng)根據(jù)生態(tài)學(xué)基本原理,指出可能產(chǎn)生哪些負(fù)面影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】嗜熱土壤芽胞桿菌產(chǎn)生的β﹣葡萄糖苷酶(BglB)是一種耐熱纖維素酶,為使其在工業(yè)生產(chǎn)中更好地應(yīng)用,開展了以下試驗(yàn):
Ⅰ.利用大腸桿菌表達(dá)BglB酶
Ⅱ.溫度對(duì)BglB酶活性的影響

Ⅲ.利用分子育種技術(shù)提高BglB酶的熱穩(wěn)定性
在PCR擴(kuò)增bglB基因的過程中,加入誘變劑可提高bglB基因的突變率.經(jīng)過篩選,可獲得能表達(dá)出熱穩(wěn)定性高的BglB酶的基因.
(1)PCR擴(kuò)增bglB基因時(shí),選用基因組DNA作模板.
(2)圖1為質(zhì)粒限制酶酶切圖譜.bglB基因不含圖中限制酶識(shí)別序列.為使PCR擴(kuò)增的bglB基因重組進(jìn)該質(zhì)粒,擴(kuò)增的bglB基因兩端需分別引入不同限制酶的識(shí)別序列.
(3)大腸桿菌不能降解纖維素,但轉(zhuǎn)入上述建構(gòu)好的表達(dá)載體后則獲得了降解纖維素的能力,這是因?yàn)?/span>
(4)據(jù)圖2、3可知,80℃保溫30分鐘后,BglB酶會(huì);為高效利用BglB酶降解纖維素,反應(yīng)溫度最好控制在(單選). A.50℃ B.60℃ C.70℃ D.80℃
(5)與用誘變劑直接處理嗜熱土壤芽胞桿菌相比,上述育種技術(shù)獲得熱穩(wěn)定性高的BglB酶基因的效率更高,其原因是在PCR過程中( )(多選).
A.僅針對(duì)bglB基因進(jìn)行誘變
B.bglB基因產(chǎn)生了定向突變
C.bglB基因可快速累積突變
D.bglB基因突變不會(huì)導(dǎo)致酶的氨基酸數(shù)目改變.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“有氧運(yùn)動(dòng)”近年來成為一個(gè)很流行的詞匯,得到很多學(xué)者和專家的推崇,它是指人體吸入的氧氣與需求相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài).右圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系.結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說法正確的是( 。
A.AB段為有氧呼吸,BC段為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,CD段為無(wú)氧呼吸
B.C點(diǎn)以后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量
C.無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能形式散失,其余儲(chǔ)存在ATP中
D.若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過C點(diǎn),會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是受損的DNA分子在人體內(nèi)的自動(dòng)切除、修復(fù)示意圖,以下說法錯(cuò)誤的是( 。
A.酶1可能是核酸內(nèi)切酶
B.該修復(fù)過程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
C.該過程可能用到RNA聚合酶、連接酶等
D.圖中的結(jié)構(gòu)缺陷可能是多種原因引起的堿基錯(cuò)配

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)結(jié)核桿菌的描述正確的是

A. 高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布在細(xì)胞核內(nèi)

B. 該菌是好氧菌,其生命所需的能量主要由線粒體提供

C. 結(jié)核桿菌的細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠

D. 該菌蛋白質(zhì)是由氨基酸在核糖體上脫水縮合而成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為培育農(nóng)作物新品種的一種方式.下列說法正確的是(  )
A.②③過程分別稱為細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化
B.該育種與傳統(tǒng)雜交育種相比,最大的優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快
C.該育種過程說明已分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因仍具有表達(dá)的潛能
D.該育種方式涉及到基因工程、胚胎工程和細(xì)胞工程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】香豌豆中,只有當(dāng)A、B兩顯性基因共同存在時(shí),才開紅花,一株紅花植株與aaBb雜交,子代中有3/4開紅花;求此紅花植株的基因型,若此紅花植株自交,其紅花后代中雜合子占

AAaBb 8/9 BAABb 2/3

CAaBB 2/3 DAABB 1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示精卵相遇示意圖,仔細(xì)讀圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題.
(1)寫出各部分名稱. ①;②;③;④;⑤
(2)精子與卵子相遇,內(nèi)的酶釋放出來,可直接溶解之間的物質(zhì),形成精子穿越的通路.當(dāng)精子觸及卵黃膜的瞬間,會(huì)產(chǎn)生阻止后來精子進(jìn)入透明帶的生理反應(yīng),稱做
(3)精子入卵后,形成一個(gè)新的核即 . 與此同時(shí),被激活的卵子完成減數(shù)第二次分裂,排出后形成
(4)當(dāng) , 受精過程至此結(jié)束.

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