【題目】用普通小麥(為六倍體)的花粉經(jīng)花藥離體培養(yǎng)技術(shù)培育成的植株是()
A.單倍體,體細(xì)胞內(nèi)含有一個染色體組
B.單倍體,體細(xì)胞內(nèi)含有三個染色體組
C.三倍體,體細(xì)胞內(nèi)含有三個染色體組
D.六倍體,體細(xì)胞內(nèi)含有六個染色體組
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一個涉及甲、乙兩種單基因遺傳病的家系圖,其中Ⅱ﹣3不攜帶乙病基因.不考慮染色體畸變和基因突變.下列敘述正確的是( 。
A. 乙病是常染色體隱性遺傳病 B. Ⅱ﹣2為雜合子的概率為2/3
C. Ⅲ﹣3的X染色體可能來自于Ⅰ﹣2 D. Ⅲ﹣1攜帶致病基因的概率是4/5
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組開展生長素類似物A對小麥胚芽鞘(幼苗)伸長影響的實(shí)驗(yàn)。首先通過圖1 所示的方法取得胚芽鞘切段,浸入蒸餾水中1小時,然后分別轉(zhuǎn)入不同濃度的A溶液(實(shí)驗(yàn)組) 和含糖的磷酸鹽緩沖液(對照組)中。在23℃的條件下,避光振蕩培養(yǎng)24小時后,逐一測量切 段長度(取每組平均值),實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次,測得結(jié)果見圖2。請分析回答:
(1)切段浸泡在蒸溜水中的目的是減少___________對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影晌。生長素類似物A應(yīng)溶解于___________中,以得到5種不同濃度的A溶液。
(2)實(shí)驗(yàn)中振蕩培養(yǎng)的目的是:①增加溶液中的___________以滿足切段細(xì)胞呼吸的需求;②使切段與溶液成分___________。
(3)據(jù)圖2數(shù)據(jù)可知,本實(shí)驗(yàn)中___________mg/L濃度的溶液促進(jìn)切段伸長的效果最明顯。濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長___________(填“有”或“無”)促進(jìn)作用;與濃度為lmg/L的結(jié)果相比,濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是___________。
(4)圖2中,濃度為0.lmg/L時實(shí)驗(yàn)二所得數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)一偏差較大,在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應(yīng) ___________(填“舍棄”、“修改”或“如實(shí)填寫” )。
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【題目】對某動物細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記實(shí)驗(yàn),如下示意圖所示,其基本過程:①用某種熒光材料標(biāo)記該動物細(xì)胞,細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點(diǎn)。②用激光束照射該細(xì)胞表面的某一區(qū)域,該區(qū)域熒光淬滅(消失)。③停止激光束照射一段時間后,該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù),即有出現(xiàn)了斑點(diǎn)。
上述實(shí)驗(yàn)不能說明的是
A. 細(xì)胞膜具有流動性
B. 熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合
C. 根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾?/span>
D. 根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率
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【題目】下圖為某細(xì)胞局部亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:
(1)圖①~⑥中具有兩層膜的細(xì)胞器是____________,含有核酸的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有_______________________。
(2)葡萄糖分解為丙酮酸并釋放能量的過程發(fā)生在圖中結(jié)構(gòu)___________中(填圖中編號)。
(3)結(jié)構(gòu)④的部分生物膜可以通過__________的形式移動到細(xì)胞膜并與之融合,該過程說明了生物膜在________________上緊密聯(lián)系。
(4)下列生物體的細(xì)胞中含有結(jié)構(gòu)③的有___________________。
A.菠菜葉肉細(xì)胞 B.洋蔥根尖細(xì)胞 C.團(tuán)藻體細(xì)胞 D.人體肝臟細(xì)胞
(5)研究發(fā)現(xiàn)溶酶體起源于圖中的結(jié)構(gòu)④,其中含有多種__________________,被溶酶體分解后的產(chǎn)物去向有____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對甲、乙兩圖的敘述中,錯誤的是
A. 甲圖中共有5種核苷酸
B. 甲、乙中都含有腺嘌呤
C. 乙圖所示化合物中有2個高能磷酸鍵
D. 甲圖所示物質(zhì)含有的單糖不只有核糖
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【題目】在光照恒定、溫度最適條件下,某研究小組用下圖的實(shí)驗(yàn)裝置測量1小時內(nèi)密閉容器中CO2 的變化量,繪成曲線如圖所示。下列敘述中,錯誤的是
A. a~b 段,葉綠體中ADP從葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)輸
B. 該綠色植物前30分鐘真正光合速率平均為50 ppm CO2/min
C. 適當(dāng)提高溫度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該植物光合作用的光飽和點(diǎn)將下降
D. 若第10 min時突然黑暗,葉綠體基質(zhì)中三碳化合物的含量將增加
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【題目】將靈敏電流計(jì)連接到圖1神經(jīng)纖維和圖2突觸結(jié)構(gòu)的表面,分別在a、b、c、d處給予足夠強(qiáng)度的刺激(a點(diǎn)離左右兩個接點(diǎn)距離相等),下列說法錯誤的是
A. 分別刺激a、d點(diǎn)時,指針都偏轉(zhuǎn)1次
B. 分別刺激b、c點(diǎn)時,指針都偏轉(zhuǎn)2次
C. 由于a點(diǎn)離兩個接點(diǎn)距離相等,所以刺激a點(diǎn),理論上指針不偏轉(zhuǎn)
D. 分別刺激a、b、c、d 4處,其中只有1處指針偏轉(zhuǎn)1次
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