【題目】下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，下列說法正確的是

A. 植物生長調(diào)節(jié)劑PAA、IBA也是具有生長素效應的物質(zhì)

B. A、B、C三點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度

C. D點對應的生長素濃度對莖的生長具有促進作用，卻抑制芽的生長

D. 生長素是在植物的特定器官內(nèi)，以色氨酸為原料經(jīng)過一系列反應轉(zhuǎn)變而成

【答案】B

【解析】PAA和IBA也是植物體內(nèi)產(chǎn)生的，屬于生長素類，不是植物生長調(diào)節(jié)劑，A錯誤。由圖可知在A、B、C時對應的促進根、芽、莖的效果最好，所以它們對應的濃度是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度，B正確。D點對應的生長素濃度對芽和莖都是促進作用，C錯誤。生長素是在植物生長旺盛的細胞內(nèi)，主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子以色氨酸為原料而合成的，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學總結(jié)了有關(guān)人體細胞分裂過程中染色體、DNA、四分體的知識點，其中正確的是

A. 一個細胞中可能達到92條染色體，大于92個DNA

B. 初級精母細胞中染色體的數(shù)目是次級精母細胞中染色體數(shù)目的2倍

C. 初級精母細胞和次級精母細胞中染色體︰DNA=1︰2

D. 有絲分裂前期和減數(shù)分裂第一次分裂前期都有23個四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在減數(shù)分裂中每對同源染色體配對形成四分體，四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換。實驗表明，交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中，這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換。下圖為一突變基因雜合的細胞在分裂時出現(xiàn)了交叉互換，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 若發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，產(chǎn)生含正常基因和突變基因的精子比例為1:1

B. 若發(fā)生在有絲分裂過程中，可能產(chǎn)生同時含有正常基因和突變基因的子細胞

C. 若發(fā)生在有絲分裂過程中，可能產(chǎn)生正常基因純合和突變基因純合的子細胞

D. 交叉互換發(fā)生在有絲分裂中為染色體結(jié)構(gòu)變異，在減數(shù)分裂中為基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水（含大量有機物）輕度污染后的凈化過程示意圖，相關(guān)描述錯誤的是

A. AB段，需氧型細菌大量繁殖，溶解氧隨有機物被細菌分解而大量消耗

B. BC段，因為溶氧量的增加導致藻類的數(shù)量增加

C. 浮萍能分泌一些物質(zhì)促進水中藻類葉綠素的分解，故引入浮萍可減少水華的發(fā)生

D. 若將大量生活污水排入河流，會超出河流的自我調(diào)節(jié)能力而導致其中的生物大量死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞核的敘述，錯誤的是

A. 核孔復合體是DNA、RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)出入細胞核的通道

B. 染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)

C. 核被膜的外層與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連

D. 核仁與核糖體的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是青蛙離體的神經(jīng)—肌肉標本示意圖，圖中AB+BC=CD，乙是突觸放大模式圖。下列說法正確的是

A. 刺激C處，A、D處可同時檢測到膜電位變化

B. 在D處施加刺激引起肌肉收縮屬于反射

C. 乙所代表的結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜

D. 圖乙中，神經(jīng)遞質(zhì)由F釋放后，作用于E，使E興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于真核生物的是（ ）

A．HIV B．細菌 C．藍藻 D．真菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果將某一正常細胞的細胞核除去，則這一去核細胞（ ）

A．生長受到影響 B．繼續(xù)生長和分裂

C．變成腫瘤細胞 D．變成具有全能性的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示番茄葉肉細胞的兩個重要生理過程中C、H、O的變化，圖2為大棚中番茄葉肉細胞部分代謝過程示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）圖1甲過程中“Ⅰ”是________，其在________（答具體結(jié)構(gòu)）上產(chǎn)生；該物質(zhì)用于乙過程的________階段，該階段所發(fā)生的場所是________（答具體結(jié)構(gòu)）。

（2）圖2中細胞器a是 ________，物質(zhì)④是________。光照充足條件下理論上可以完成的過程有________（用字母表示）。

（3）以測定CO2吸收速率與釋放速率為指標，探究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結(jié)果如表所示：

溫度/℃

項目

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2吸收速率/（mg·h－1）

1

1．8

3．2

3．7

3．5

3

黑暗條件下CO2釋放速率/（mg·h－1）

0．5

0．75

1

2．3

3

3．5

①溫度在25～30 ℃間光合作用制造的有機物總量逐漸________（填“增加”或“減少”）。

②假設細胞呼吸晝夜不變，植物在30 ℃時，一晝夜中給植物光照14 h，則一晝夜凈吸收CO2的量為______mg。

③將該植物放在常溫下暗處理2 h，質(zhì)量減少2 mg，再用適當光照射2 h，測其質(zhì)量比暗處理前增加6 mg，則該植物的實際光合速率是________mg/h。

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